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浙江省绍兴市孟家塘中学2022年高一物理模拟试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.甲、乙两个物体从同一地点沿同一方向做直线运动,其v﹣t图象如图所示.关于两车的运动情况,下列说法正确的是()A.在t=1s时,甲、乙相遇B.在t=2s时,甲、乙的运动方向均改变C.在t=4s时,乙的加速度方向改变D.在t=2s~t=6s内,甲相对乙做匀速直线运动参考答案:D【考点】匀变速直线运动的图像.【分析】在速度﹣时间图象中,某一点代表此时刻的瞬时速度,时间轴上方速度是正数,时间轴下方速度是负数;斜率表示加速度,加速度向右上方倾斜,加速度为正,向右下方倾斜加速度为负;图象与坐标轴围成面积代表位移,时间轴上方位移为正,时间轴下方位移为负.【解答】解:A、甲、乙两个物体从同一地点沿同一方向做直线运动,当位移相等时,两者相遇.根据速度图象与坐标轴围成面积表示位移,可知,在t=1s时,乙的位移大于甲的位移,说明两者没有相遇.故A错误.B、由图知,在t=2s时甲乙的速度方向没有改变.故B错误.C、速度图象的斜率表示加速度,由数学知识得知,在t=4s时,乙的加速度方向仍沿负方向,没有改变.故C错误.D、在t=2s~t=6s内,甲沿正方向做匀减速运动,乙先沿正方向做匀减速运动,后沿负方向做匀加速运动,由于加速度不变,把乙的运动看成是一种匀减速运动,甲乙的加速度相同,故甲相对乙做匀速直线运动.故D正确.故选D2.两个共点力F1、F2的合力为5N,已知F1=3N,则F2可能的取值为(

)A.7N

B.8N

C.9N

D.10N参考答案:AB3.(单选)一质点沿直线Ox方向做变速运动,它离开O点的距离随时间变化的关系为x=5+2t3(m),它的速度随时间t变化的关系为v=6t2(m/s).该质点在t=0到t=2s间的平均速度和t=2s到t=3s间的平均速度大小分别为()A.12m/s,39m/sB.8m/s,38m/sC.12m/s,19.5m/sD.8m/s,12m/s参考答案:考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题:直线运动规律专题.分析:将t=0s和t=2s代入距离随时间变化的关系式x=5+2t3(m),可求出两个时刻质点离O点的距离,求得位移,再求解平均速度.解答:解:根据质点离开O点的距离随时间变化的关系为x=5+2t3(m)得当:t=0时,x0=5m;t=2s时,x2=21mt=3s时,x3=59m则质点在t=0到t=2s时间内的位移△x1=x2﹣x1=16m,则质点在t=2s到t=3s时间内的位移△x3=x3﹣x2=38m,故选B.点评:本题相当于数学上代数题,代入求值,只要掌握位移与距离的关系和平均速度公式就能正确求解.4.如图所示,AC、BC为位于竖直平面内的两根光滑细杆,A、B、C三点恰位于同一圆周上,C为该圆周的最低点,O为圆心。a、b为套在细杆上的两个小环,现让两环同时由A、B两点从静止开始下滑,则(

)A.环a将先到达点C

B.环b将先到达点C

C.环a、b同时到达点C

D.由于两杆的倾角不知道,无法判断参考答案:C5.(单选)如图4所示,用两块相同的竖直木板夹着两块相同的砖A、B,并使它们一起以加速度a匀加速竖直上升,A,B质量均为m,则在A、B匀加速上升的过程中:(

A.砖A对砖B的摩擦力方向向上

B.砖A对砖B摩擦力方向向下C.砖A和砖B之间没有摩擦力 D.砖A和砖B之间摩擦力为mg+ma参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.,一根长50厘米,质量为200克的直导线ab,用细绳悬挂在磁感强度为0.1特的匀强磁场中,导线所在的竖直平面与磁场垂直。当导线通以___

_方向、电流强度为__

__A的电流时,才能使悬线的张力为零。参考答案:a→b;407.在平台上水平抛出一物体,经t秒后它的速度增大为原来的倍,则初速度为

,这时经过的水平位移为

.参考答案:gt

;

gt28.(6分)完全相同的三块木块,固定在水平面上,一颗子弹以速度v水平射入,子弹穿透第三块木块的速度恰好为零,设子弹在木块内做匀减速直线运动,则子弹先后射入三木块前的速度之比为___________,穿过三木块所用的时间之比______________________。参考答案:,9.在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L,若小球在平抛运动途中的几个位置如图4中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为V0=______(用L、g表示)。参考答案:10.海滨浴场的滑梯从顶端到入水处约12m,一人由滑梯顶端开始做初速度为零的匀加速直线运动,开始运动后第1s内通过的距离为0.75m,则人的加速度大小为

,从顶端开始到入水所需要的时间为

,人入水时的速度大小是

。参考答案:1.5m/s2,4s,6m/s。11.如图甲所示,在一端封闭、长约1m的玻璃管内注满清水,水中放一个蜡烛做的蜡块,将玻璃管的开口端用胶塞塞紧,然后将这个玻璃管倒置,在蜡块沿玻璃管上升的同时,将玻璃管水平向右移动.假设从某时刻开始计时,蜡块在玻璃管内每1s上升的距离都是10cm,玻璃管向右匀加速平移,每1s通过的水平位移依次是2.5cm、7.5cm、12.5cm、17.5cm.图中,y表示蜡块竖直方向的位移,x表示蜡块随玻璃管通过的水平位移,t=0时蜡块位于坐标原点.(1)请在图乙坐标图中画出蜡块4s内的轨迹;(2)玻璃管向右平移的加速度a=

;(3)当t=2s时蜡块的速度v2=

.参考答案:解:(1)如右图:(2)蜡块在水平方向做匀加速运动,每相邻1秒位移差值△x=7.5﹣2.5=12.5﹣7.5=17.5﹣12.5=5(cm)△x=at2

则加速度a==5×10﹣2m/s2;(3)竖直方向上的分速度vy==0.1m/s水平分速度vx=at=0.1m/s

根据平行四边形定则得,v===0.14m/s故答案为:(1)见上图:(2)0.05m/s2;(3)0.14m/s.【考点】运动的合成和分解.【分析】(1)根据蜡块水平方向和竖直方向上每段时间内的位移作出蜡块的轨迹.(2)根据水平方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度的大小.(3)蜡块在竖直方向上做匀速直线运动,水平方向上做匀加速直线运动,分别求出2s末水平方向和竖直方向上的分速度,根据平行四边形定则求出速度的大小.12..如图8所示,两根相同的橡皮绳、,开始夹角为,在处打结吊一重的物体后,结点刚好位于圆心。今将、分别沿圆周向两边移至、,使==,欲使结点仍在圆心处,则此时结点处应挂物体的重量

N。参考答案:25N

13.下图给出了汽车从A点出发到B点做直线运动的v-t图线,根据图线填空。(1)在0s-40s内汽车做

运动;加速度是

m/s2。(2)在120s-200s内汽车的加速度是

m/s2;发生的位移是

m。

(3)由图中得到汽车从A点开始到速度大小为10m/s

时所需的时间是

s参考答案:(1)匀加速;0.5(2)—0.25;800(3)20

三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了几条较为理想的纸带.他已在每条纸带上按每五个点取好一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0,1,2,3,4,5。由于不小心,几条纸带都被撕断,如图所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:(1)在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是___________;(2)打A纸带第1个计数点时,物体运动的速度大小是___________m/s。参考答案:.(1)

C

;(2)

0.33

m/s。15.某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持

状态.(填“水平”或“竖直”)(2)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线.由此图线可得该弹簧的原长x0=

cm,劲度系数k=

N/m.(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹簧的长度x=

cm.参考答案:①竖直

②4,50

③10四、计算题:本题共3小题,共计47分16.2019年4月20日22时41分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号”乙运载火箭,成功发射第四十四颗北斗导航卫星,卫星入轨后绕地球做半径为r的匀速圆周运动。卫星的质量为m,地球的半径为R,地球表面的重力加速度大小为g,不计地球自转的影响。求:(1)卫星进入轨道后的加速度大小gr;(2)卫星的动能Ek。参考答案:(1)(2)【详解】(1)设地球的质量为,对在地球表面质量为的物体,有:对卫星,有:解得:(2)万有引力提供卫星做匀速圆周运动所需的向心力,有:卫星的动能为:解得:17.长为L的轻绳一端系一小球,另一端悬于O点。小球从与竖直方向成角处释放,到最低点与一钉子C相碰后绕C做圆周运动,若半径,欲使小球刚好能通过最高点,则

(1)角应为多大?

(2)若小球释放位置不变,则到达最低点时碰钉子后瞬间绳子对小球的拉力等于多大?参考答案:(1)(7分)从A→D过程中,

在D处,由于小球刚好能通过最高点,则有

其中

解以上方程得:

2)(7分)从A→B,由机械能守恒有

在B处受力如图,由牛顿第二定律

其中

解得18.(14分)如图所示,在倾角为的光滑斜面上,有一长为的细线,细线的一端固定在O点,另一端拴一质量为的小球,现使小球恰好能在斜面上做完整的圆周运动,已知O点到斜面底边的距离。求:(1)小球通过最高点时的速度;(2)小球通过最低点时,细线对小球的拉力;(3)小球运动到点或点时细线断裂,小球沿斜面滑落到斜面底边时到点的距离若相等,则和

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