【】中班美术教案范文锦集5篇

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中班美术教案时间：2023-07-1309:49:15教案我要投稿

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【有用】中班美术教案范文锦集5篇

作为一无名无私奉献的教育工，很有必要细心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应当怎么写教案呢？以下是我整理的中班美术教案5篇，盼望能够关心到大家。

中班美术教案篇1

活动目标

1.让幼儿能初步感受并宠爱环境，生活和艺术中得美。

2.让幼儿喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。

3.能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

4.充分发挥幼儿的想象力量。

5.养成大胆给苹果用色、匀称涂色的良好习惯。

教学重点、难点

1.对于线条的流畅程度；2.对于颜色的区分；3.对绘画比列，大小的把握；4.能大胆的把自己的想法表现出来。

活动预备

1.苹果卡片，魔术口袋，范画；2.实物，（红，黄，绿）色的苹果；3.油画棒，图画本，铅笔。

活动过程

一．导入活动。

1.整顿纪律，与幼儿问好。

2.通过金苹果的嬉戏。向幼儿提问

二．引出活动。

1.通过变魔术的形式出示苹果卡片，让幼儿熟悉苹果的外形。

2.通过变魔术的形式出示实物（红，黄，绿）色的苹果，让幼儿熟悉苹果的颜色，并能清除的辨别区分（红，黄，绿）色。

3.老师出示范画，在黑板上讲解并画出画苹果的步骤。

4.幼儿书空画出苹果。

5.启发幼儿的想象力量，让幼儿想象出各种颜色的苹果。

6.老师讲解绘画的要求和用色的方法。

7.幼儿绘画，老师巡回指导。

三．总结本次活动内容。

老师评价幼儿作品，鼓舞表扬幼儿

四．活动延长

学唱歌曲，《我是一个大苹果》。

教学反思

通过艺术活动：《画苹果并涂色》。让本班幼儿把握了该怎样画圆形，并熬炼了幼儿对线条的流畅程度。在我讲解示范涂色苹果这一步，孩子们都能仔细地在观看我如何给苹果涂上美丽的颜色，在示范给苹果涂上饱满的颜色时，我让孩子们一笔一笔来回涂色，不要让他们涂到苹果圆圆的轮廓外去，孩子们在操作时也都根据老师的教法，一笔一笔地涂着颜色，但是我发觉他们在涂色时还是比较困难，由于苹果的`轮廓比较大。在孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果，于是我就出示了（红，黄，绿）色的实物让幼儿观看，让孩子们进行了自由想象，他们盼望的苹果还能是什么颜色的，这样就不会过于局限。其实老师在进行美术教学活动时不该太限制孩子，儿童的绘画进展是始于涂鸦期，不该让孩子只是去临摹，去仿照老师的范画，而应多敬重孩子的想法，多给孩子想象和制造的机会，能让孩子可以施展共性，促使孩子共性化成长。在本次活动中我觉得我设计的活动过程还是比较新奇好玩，能充分的调动起幼儿学习的乐观性，但在示范讲解并画出步骤是我应当横向展现，我竖向展现就会让幼儿不简单看清晰。

小百科：苹果是一种低热量食物，每100克产生60千卡热量。苹果中养分成分可溶性大，易被人体汲取，故有“活水”之称。它有利于溶解硫元素，使皮肤润滑柔嫩。

中班美术教案篇2

教学目标：

1、关注演示环节，应让幼儿充分熟悉各种材料，并借助已有阅历，制造性的使用这些材料。

2、粘贴装饰物的方法：横着粘、竖着粘、分散粘等，丰富幼儿相关阅历。

3、幼儿用蜡笔、水彩笔等材料涂色中，不能涂在小雨伞以外的空白处。

4、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

教学预备：

1、给每一位幼儿预备一张画有小雨伞的纸。

2、预备蜡笔、水彩笔，胶棒以及小纸片等材料。

教学过程：

1、师：小伴侣，雨天我们离不开什么?我们最亲热的伴侣是什么?

幼：小雨伞----我友爱的伴侣。

师：是啊，我们用伞来挡雨，在酷热的夏天还用它来干什么呢?

幼：我们还用它遮太阳。

师：现在老师有一把小雨伞也想有漂亮的花纹，让我们一起来关心它。

2、引导幼儿观看预备好的`各种材料，并在老师制作的小雨伞上演示使用的方法。

师：看一看，都有什么材料?可以怎样使用它们装饰小雨伞?

创作幼儿选择自己喜爱的材料，大胆装饰小雨伞。

师：试试看，也来装饰一把美丽的小雨伞吧。

教学延长：

活动后，将制作好的小雨伞展现在活动室的四周，供大家观赏。

中班美术教案篇3

活动目标

1、巩固正确的握笔姿态，学习用毛笔画各种线条。

2、尝试用直线、曲线、螺旋线以及线条的长短变化表现太阳的光线。

3、留意保持衣物干净，养成良好的`作画习惯。

活动过程

1、播放歌曲《种太阳》，激发幼儿的创作爱好。

老师：你想种一个什么样的太阳呢？它会发出什么样的光线？

2、师幼共同探究、争论“太阳树”的画法。

(1)老师出示画有树干的作业纸。

老师：太阳树长出来了，可是太阳呢？我们来给它添上太阳吧！

(2)老师出示海绵印章、毛笔，与幼儿一起争论作画方法。

(3)老师示范，幼儿观看海绵印章及毛笔的用法。

老师：用海绵印章画太阳，用毛笔画太阳的光线。可以用直线、波浪线、锯齿线、螺旋线等不同的线条来画光线。

3、老师介绍作画材料，并交代作画常规。

(1)老师逐一介绍作画材料，指导幼儿使用后放回原处。

老师：今日，老师预备了毛笔、海绵宝宝、纸和颜料。画完后我们要将这些工具和材料送回它们的家。

(2)幼儿作画，老师指导。

提示幼儿留意握笔姿态，学习用毛笔画各种线条。

4、观赏作品，老师、。

(1)老师：你画的太阳一样吗？你画的太阳预备送给谁？

(2)有意识地关心幼儿巩固对各种线条的熟悉和表现。

老师：你用了几种线条来画太阳的？是怎样画的？

5、歌表演“种太阳”。

幼儿随歌曲《种太阳》自由舞蹈，结束活动。

中班美术教案篇4

【活动目标】

1、观赏表现鱼的各种形式，感知了解点画特有的风格，提高幼儿的感受力。

2、观看幼儿示范，倾听老师讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现漂亮的大鱼。

3、学会仔细、急躁地进行美术活动。

【活动预备】

1、棉签若干，颜料盘每组2-3盘。

2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的鱼。

3、在白纸上画一条鱼的线条。

【活动过程】

一、听谜面、猜谜语、引出主题

师：有头没有颈，身上亮晶晶，有翅不能飞，没脚倒能行。这是一种生活在水里的动物，请你猜一猜这是什么动物？

二、老师出示范例——鱼

师：图上有什么？你知道它是用什么笔、什么颜料画的吗？

向幼儿简洁介绍绘画的方式，感受不同的艺术风格。

三、观赏幼儿用书，了解棉签画的特点

师：看图说说，图上有什么？鱼身上有什么？鱼鳞是怎样的.？你知道鱼身上的鱼鳞是用什么表现的？

出示黑板上白色线条鱼以及棉签和颜料，请个别幼儿分别上来示范在大鱼身上画点点，表现彩色的鱼鳞。

四、介绍操作要求

选择自己喜爱的、颜色艳丽的颜色。

在指定的范围内自主地进行点画活动。

点画要匀称，画面要用棉签点满空白的地方，不要留很大的空间。

五、幼儿操作活动，老师巡回指导

对个别力量较弱的孩子赐予个别指导。

六、展现幼儿作品，说说：你最喜爱的大鱼

七、带领幼儿开展音乐嬉戏：网小鱼

让幼儿在欢快的音乐中，在池塘里游来游去。

中班美术教案篇5

活动目标：

1、在观看的基础上，能用语言表达出一串红的形状特征。

2、学习用画椭圆的技能表现一串红的基本特征，探究画出各种姿势的一串红来撑满画面。

3、培育幼儿懂得爱惜花朵的情感。

活动预备：

欣赏花园里的一串红，收集各种一串红的图片，蜡笔和纸。

活动过程：

一、引导幼儿观看一串红范画，讲出其颜色及特征。

师：秋天到了，公园里的花儿都开了，看，这是什么花？（出示范画）它像什么？它的花瓣是什么外形？是什么颜色？（公园里都开满了一串红，一串红花朵成串，颜色鲜红，像一串串的小鞭炮，在绿色的叶子衬托下真漂亮）

二、新授部分。

1、了解一串红的用途。

师：这么美丽的一串红放在公园里有什么用处呢？（可以让人欣赏，美化环境）

小结：一串红可以美化我们的`环境，使我们的生活增加美，今日我们也来开个一串红花展。

2、老师示范讲解。

我们先在画纸的中间画根长长的树枝，在顶上方画一个小的椭圆形花瓣，然后在树枝的两边画出成串的椭圆形花朵，左边一片右边一片，画好一朵花瓣后空出一点位置再接着往下画，似乎一串串的小鞭炮，快要画到下面时接着画叶子，在绿色的叶子衬托下更是漂亮。但是一朵花太孤独了，我们也为了让画面变得更美丽，再在空白处添画一串红，秋风吹来一串红随风摇摆。

3、幼儿绘画，老师指导。

师：老师为你们预备了蜡笔和纸，你们在画时要留意花瓣与花瓣之间要留出空隙，而且是用椭圆形来表现花瓣，现在请你们也来画一画吧！

4、老师讲解涂色技巧。

师：我们画得一串红和公园里的有什么不同吗？（颜色）

是的，天气凉了，我们都穿上了衣服，我们也来给一串红穿上美丽的衣服，让它们变得更美丽。那一串