人教版道德与法治七级上册深深浅浅话友谊课件8

相传春秋时期，俞伯牙弹琴为一绝。一日，他坐在高山之上弹奏，路过的樵夫钟子期驻足倾听。俞伯牙原本内心对其有些许不屑，心想着一个樵夫怎么会懂得我的琴声。结果，钟子期很容易就猜出了他的心思：“琴声慷慨激昂，先生志在高山”；“琴声清澈婉转，先生志在流水”。俞伯牙万分惊讶，于是与钟子期成为知心好友。后人也说是“高山流水遇知音”。据说后来钟子期过世，俞伯牙愤而摔琴，说：“子期一死，还弹给谁听呢？”

对这个故事你有哪些感受？新课导入第一节深深浅浅话友谊第四课友谊与成长同行

知识目标：了解友谊的特质；澄清中学生对友谊的诸多困惑和误会，更好的理解、建立和维护友谊。能力目标：学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。情感、态度与价值观目标：珍视友谊，在相处中体验积极的情感。

教学重点：友谊的特质。教学难点：澄清对友谊的认识。教学目标目标导学一：友谊的特质做课人：陆海燕单位：宁夏中卫市第四中信任忠诚平等友善诚信……亲密无间陪伴趣味相投帮助支持理解相互喜欢与同学分享后，你发现哪些特质赢得支持率较高？请和大家分享。运用你的经验在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。请说一说，你的好朋友是谁？你为什么会和他（她）做好朋友？活动的交流新知讲解友谊的特质（1）友谊是一种亲密的关系。友谊是一种亲密关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。（1）我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。（2）不是。我们在帮助别人的同时，也在帮助自己，提高自己。赠人玫瑰，手有余香。友谊是平等的、双向的，当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。探究与分享新知讲解友谊的特质（2）友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极地情感。友谊是纯洁的、不带有功利性的，体现了它超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。反对“多个朋友多条路”，因为它体现友谊是实用主义、功利主义。在交友中朋友确实可以帮助我们，但交友不应以自己利益为出发点，这样的友谊并非真正的友谊，要建立志同道合、志趣相投的友谊，才能经受时间的考验和风雨的洗礼。探究与分享新知讲解友谊的特质（3）友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合，志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。①友谊是一种亲密关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。友谊的特质有哪些？知识归纳目标导学二：友谊的澄清做课人：陆海燕单位：宁夏中卫市第四中

我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。（1）文中的“我”对友谊的期待是什么?（2）为什么“我”和小美的友谊变淡了?（3）淡了的友谊还有必要维持吗?探究与分享接受帮助，也学习帮助对方；单位：宁夏中卫市第四中（2）友谊是平等的、双向的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。目标导学二：友谊的澄清友谊是纯洁的、不带有功利性的，体现了它超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。在交友中朋友确实可以帮助我们，但交友不应以自己利益为出发点，这样的友谊并非真正的友谊，要建立志同道合、志趣相投的友谊，才能经受时间的考验和风雨的洗礼。（3）淡了的友谊还有必要维持吗?情感、态度与价值观目标：珍视友谊，在相处中体验积极的情感。教学难点：澄清对友谊的认识。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。教学难点：澄清对友谊的认识。（3）友谊是一种心灵的相遇。单位：宁夏中卫市第四中单位：宁夏中卫市第四中自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。教学难点：澄清对友谊的认识。能力目标：学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。面对友谊的改变，我们要能坦然接受，友谊不是一成不变的。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。你为什么会和他（她）做好朋友？小组合作辩论——正确对待友谊中的竞争澄清中学生对友谊的诸多困惑和误会，更好的理解、建立和维护友谊。新知讲解友谊不是一成不变的

面对友谊的改变，我们要能坦然接受，友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。在友谊中遇到竞争时，我们又该如何应对呢?

小组合作辩论——正确对待友谊中的竞争正反观点：竞争会促进友谊、竞争会伤害友谊。（组织学生分成正反两方自由辩论，教师进行一定的指导）正方同学：竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更强大。友谊，在竞争中得到升华、深化。反方同学：当你是个失败者的时候，你会发现一些朋友离你远去了。辩一辩新知讲解竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度

竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。古人云：“仁者如射：射者正己而后发;发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。面对友谊我们究竟应该遵循怎样的原则呢?探究与分享（1）作为小川的好朋友，“我”应该怎么做?（2）答应小川的要求才算是他的好朋友吗?（3）应该为朋友做任何事情吗?能力目标：学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。②竞争并不必然伤害友谊，教学难点：澄清对友谊的认识。（3）友谊是一种心灵的相遇。单位：宁夏中卫市第四中自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。教学难点：澄清对友谊的认识。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。俞伯牙万分惊讶，于是与钟子期成为知心好友。（1）作为小川的好朋友，“我”应该怎么做?我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极地情感。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。正方同学：竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更强大。③友谊是一种心灵的相遇。（3）淡了的友谊还有必要维持吗?在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。友谊，在竞争中得到升华、深化。在交友中朋友确实可以帮助我们，但交友不应以自己利益为出发点，这样的友谊并非真正的友谊，要建立志同道合、志趣相投的友谊，才能经受时间的考验和风雨的洗礼。单位：宁夏中卫市第四中后人也说是“高山流水遇知音”。”在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。②友谊是平等的、双向的。面对友谊我们究竟应该遵循怎样的原则呢?新知讲解友谊不能没有原则

友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友、伤害友谊。面对友谊我们究竟应