学习张桂梅先进事迹心得体会3篇

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张桂梅先进事迹学习心得体会

即使不止一次读到张桂梅老师的故事，每当那些朴实无华的文字出如今眼前时，内心仍被深深触动，这些文字仿佛幻化成一幅幅动人的画面，萦绕在脑海，久久不离去。

张桂梅老师三十多年扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教育事业中，自己身患多种顽疾，她却始终忍受着病痛的折磨，坚守在三尺讲台上，并且经常超负荷地工作，她承当学校毕业班的教学工作、女生工作、妇女工作、语文教研工作等等，哪里有需要就到哪里，不仅要做，还要做好，她细心讨论、不断探究，总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法，她没有自己的孩却成了很多孩子的好妈妈，自己节衣缩食，把钱拿出来接济经济困难的学生，给学生垫交学费，为患病的孩子交纳医药费，天冷了，给学生们添置衣被，把母亲般的爱都献给了学生，不仅生活上如此，各个方面她都无微不至地关怀爱惜着孩子们，耐烦引导，尽心帮助，让每个学生都健康地成长。当她面对镜头时，唯一的愿望是“我想再多活两年，把这些孩子送入大学〞，真是让人无法不落泪！子，作为一名共产党员，一名教育工，我感受到了张桂梅老师对党的教育事业的忠诚和喜爱，也感受到了作为一名教师真正的价值，我会牢记教育的初心和使命，立足自己的岗位，踏踏实实做好每一件小事，用张桂梅老师这种“大爱无疆〞的精神鞭策自己，努力为国家培育一批批全面将康进展的接班人，用自己的思想之光去点燃每个孩子的期望之光！

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学习张桂梅先进事迹

中宣部决定，授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅时代楷模称号。63岁的张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年，12年前创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹〞。

中国第一所全免费的女子高中和它的创办者张桂梅校长，在2020年被媒体关注！

2002年，作为一名一般的山区教师，孑然一身、无儿无女的她立下了这样的誓言：“我想建一所免费的女子高中，让这些山里的女孩们读书，让她们走出大山……〞这是一个充满了理想主义的故事，也是洋溢着英雄情怀的故事。

“一个女孩可以影响三代人。〞

张桂梅说，假如能培育有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。这样的事迹、这样的见识，让我们感动，让我们景仰，得到网友“实至名归〞的真诚评价。“实至名归〞就意味着崇敬有加乃至顶礼膜拜，意味着直抵人心的力量。这在一个多元的社会中是不简单做到的。

我们可以想象张桂梅一路办学历程中的艰辛和委屈，更可以想象她面对首批94名贫困女孩走进女子高中校内时的高兴和兴奋。照亮女孩的人生之光，也感动着我们日益世俗的神经和灵魂！从初建校时的94名学生，到1800多名女孩走出大山，支撑女子高中的是照亮黑暗的那道“光〞。张桂梅值得拥有我们送上的掌声和鲜花，而“实至名归〞的表扬则是对张桂梅最好的时代回应和评价。

事实上，张桂梅在现实中也遇到过困惑，张桂梅曾说，“有人说我爱岗敬业，有人说我疯了，也有人说我为了荣誉。有人不理解，一个人浑身是病，却比正常人还苦得起。支撑着我的，是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧。〞

“心里不愧〞是个朴实的词汇，却也能让我们感受到无形的力量和价值，足以向社会传递更多的真善美，激发更多的典范力量。

人们常说“典范的力量是无穷的〞，殊不知，这并不是一个事实推断，有着道德万能主义的嫌疑。尽管每个人或多或少都有遵守道德规范进而做一个好人的道德愿望，但不是每个人都能成为典范。并且，伴随相对主义、多元主义和世俗主义在当下的突进和滋长，理想主义和普遍主义价值观有着明显式微的迹象，正因如此，在个体日益注重和追求感性生活，强化和张扬权利的时代话语背景下，张桂梅舍弃小我为大我的实践，为我们树立了时代楷模的高大形象。撇开社会评价不谈，张桂梅的时代楷模形象最主要表达在一个“真实〞上，“真〞和“实〞成为她打动我们内心有些僵硬、精神有些麻木的一道光，也使其具备了时代楷模所拥有的时代效应。越是打动人心的，越是可亲可敬的。

多元的时代召唤建立新的典范典型。楷模、典范的力量在于她的时代性和真实性。春秋时期，有一次，孔子的弟子子路救助了一位落水者，被救的人竟将一头牛送予他，子路欣然接受。孔子得知，大加确定，并且断言：鲁国人民从今必将争先恐后地挽救“溺者〞也。这启示我们，应给予时代更多的精神和物质激励，亦要与时俱进，推出更多具有时代特征的典范楷模。

苏霍姆林斯基有句名言：“人只能用人来建树〞，因为“只有人格才能影响到人格的进展和规定〞。让我们共同为时代楷模张桂梅喝彩，也召唤更多的时代楷模涌现！这是个体之幸、社会之幸！

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学习张桂梅先进事迹心得体会

今日我坐在电脑旁，我有幸了解到全国师德标兵张桂梅事迹我感慨颇多，心情很不安静，特殊是张桂梅教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。

云南大家特别熟识，有秀丽的风景区，更多的是贫困落后的山区，那里少数民族居多，文化落后，张桂梅老师就是一个贫困落后的山区教师。她是一个爱岗敬业的好老师。她在丈夫病逝后，在失去亲人的悲哀中，化悲哀为力量，用自己顽强的意志支撑着，又投入了更艰苦的工作中。更不幸的是两年后灾难再次降落到她的头上，使她在带着四个毕业班政治课的状况下患上了重病，但她为了不耽搁学生的课程，不影响学生的成果，她就带病上课始终坚持到放假，她才安心的住进了医院。她之所以能在一次次厄运中变得那么顽强，我想正是因为她有着对学生无私的爱，对教育事业的无限执著使她支撑着、坚持着。她这种为了学生不顾自己生命安危的精神无不令在座的每一位教师感动！更令我感动的是她虽然自己在经济上都很困难的状况下，却毫无保存地把自己的工资捐献出来，救济了那么多的贫困孩子，为学生交学费、买书本······长期以来为了那些孩子们，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，走进每一位学生的家里去家访、去了解状况，用一片热诚之心去帮助他们，为他们排忧解难，悄悄地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代，用自己的爱心去感化着他们。

当政府得知她的病情后，都纷纷捐款让她准时治病，而她收到捐款后，却没有想到为自己治病，而是毅然把这笔钱全部捐献给社会，并成立了儿童之家，以帮助更多的贫困儿童、失学儿童，使他们找到了属于自己的家。张桂梅老师把自己毕生的精力无私的奉献给了党和人民的教育事业，她的崇高品行和师德不仅受到学生和教师的仰慕，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。莫非她这种精神不令我们感动、不值得我们学习吗？像张桂梅这样老实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，悄悄无闻，把自己一生的心血和力量献给教育事业，她的身上闪耀着师德的绚烂光芒。