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文档简介

教案系列大班音乐优质教案《数一数》

大班音乐优质教案《数一数》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在学会演唱歌曲的基础上，用歌声表现出歌曲的心情，尝试转变图片挨次进行重组演唱，学习运用图谱记忆歌词的方法，教幼儿初步学会唱歌曲，理解歌词内容，留意唱准虎、鹿、兔、狐、鼠的发音，在学唱绕口令歌曲的过程中。感受绕口令的趣味性，快来看看幼儿园大班音乐优质《数一数》教案吧。

教学目的：

1.学习运用图谱记忆歌词的方法，教幼儿初步学会唱歌曲，理解歌词内容，留意唱准虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。

2.在学会演唱歌曲的基础上，用歌声表现出歌曲的心情，尝试转变图片挨次进行重组演唱。

3.在学唱绕口令歌曲的过程中。感受绕口令的趣味性。

4.在进行表演时，能和同伴相互协作，共同履行表演。

5.尝试仿编歌词，自愿说说歌曲意思。

教学重难点：

能娴熟的演唱歌曲，唱准字音。

在学会演唱歌曲的基础上，尝试转变图片挨次进行重组演唱。

教学预备：

自制图片若干、教学课件。

教学过程：

一、开头部分

1.听音乐《秋天多么美》做小跑步进活动室。

2.出示图片，以谈话的方式引出课题。

3.发声练习

1=C2/4

1234|5-|555|555|5432|1-||

兔子跳又跳，跳跳跳跳跳跳，兔子跳又跳。

二、基本部分

1.放音乐让幼儿完整欣赏歌曲，然后回答问题：

(1)歌曲叫什么名字?

(2)是几拍子的?歌曲有几段?

2.学习听前奏：

3.老师范唱歌曲，请幼儿认真听歌词，说一说歌词中说什么了?

4.教幼儿朗诵歌词并理解词义，提出要求：朗诵歌词要清晰精确     。

5.教幼儿学唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼儿用自然地声音唱歌。

6.引导幼儿有感情的演唱歌曲，重点指导虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。

7.老师引导幼儿尝试转变图片挨次进行重组演唱。

8.分组演唱歌曲，让幼儿自己创编动作。

9.老师引导幼儿自主选择头饰进行表演。

三、终止部分

1.小结学习状况，对本节课守纪律的幼儿进行表扬。

2.幼儿听音乐出活动室。

小百科：绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种中国传统的语言嬉戏，由于它是将若干双声、叠韵词或发音相

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