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文档简介

小班游戏教案《送牛奶》含反思小班嬉戏教案《送牛奶》含反思小班嬉戏教案《送牛奶》含反思

主要领域嬉戏

活动目标

1.能正确发出N,L,两个音。

2.学会嬉戏的规章。

3.体验与同伴嬉戏的欢乐。

4.情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

5.体验合作创编嬉戏的乐趣。

主要形式集体

课时支配一课时，30分钟

重点难点

重点能正确发出N,L,两个音。

难点学会嬉戏的规章

活动预备

1.果奶，鲜奶，酸奶，钙奶空瓶若干；小篮子3－5只。

2.幼儿对各种奶类具有肯定的生活的阅历。

活动玩法

1.老师出示装有果奶，酸奶，钙奶等瓶子的小篮子，向幼儿介绍嬉戏名称《送牛奶》2.老师和幼儿一起念儿歌小伴侣，来来来，我给妞妞送牛奶，鲜奶，酸奶和钙奶。

味道香来养分好。

重点发准来，妞妞，牛奶等字音。

3.请一幼儿手拿篮子送牛奶，边走边念儿歌，念完后站在某一幼儿面前，然后将篮子也交给他。

交换位置后，嬉戏连续进行。

4.开展嬉戏2－3轮后，老师发出指令妞妞来了，幼儿将篮子里的奶瓶送给妞妞，并大声说妞妞，这是你的奶。

妞妞说感谢你！然后在篮子里再装进奶瓶，嬉戏重新开头。

5.当送牛奶的幼儿念完儿歌时，必需站在某一幼儿前，将篮子交给他，然后交换位置。

6.在听指令妞妞来了后才将奶瓶取出给妞妞。

教学反思

嬉戏是幼儿最喜爱的活动。

但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证平安还要活动的井井有条是有肯定的困难。

所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿留意平安。

小百科牛奶是最古老的自然 饮料之一，被誉为“白色血液”，对人体的重要性可想而知。

牛奶顾名思义是从雌性奶牛身

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