第四初级中学九年语文上册出师表课件新人教版

出师表诸葛亮“表”是古时臣子向帝王上书言事的奏章。用于向君主陈说作者的请求和愿望。表文的内容一般不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。学习这篇文章，要注意领会诸葛亮在文中所表露的思想感情，了解文中诸葛亮的一些名言。朗读技巧：读准字音把握节奏注意语调语速适中感情充沛把握句中停顿，应注意：一个词或一个短语不能拆开读（连读）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者不是一个词或一个短语的不能连读（读断） 今天下三分，益州疲弊诵读全文先帝创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也。然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之/于陛下也。若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付有司/论其刑赏，以昭陛下/平明之理，不宜偏私，使/内外异法也。侍中侍郎/郭攸之、费、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行阵和睦，优劣得所。记忆经典语句。1、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。2、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。3、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。4、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。5、刘备给后主遗诏中说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”翻译句子⑴陟罚臧否，不宜异同。⑵亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。⑶苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。⑷先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。⑸受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。第一部分（１－５）指明危机，提出建议第二部分（６－７）追忆往事，陈述理由第三部分（８－９）分清责任，表明决心课文脉络分析课文：形势分析提出建议论述透辟句句在理言词恳切字字有情追述身世表明忠贞帝死天下三分益州疲弊开张圣听赏罚分明亲贤远佞晓之以理以身许国创业艰难夙夜忧叹请命北伐分述职责诹善纳雅动之以情出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?出师表议论叙事抒情(蜀相

杜甫)丞相祠堂何处寻 ，锦官城外柏森森 。映阶碧草自春色 ，隔叶黄鹂空好音 。三顾频烦天下计 ，两朝开济老臣心 。出师未捷身先死 ，长使英雄泪满襟 。《出师表》的时代背景：这篇《出师表》是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223年)，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，稳定了后方(即“五月渡泸，深入不毛”)，然后趁魏国君主曹丕(pī)身死、魏国大将司马懿被贬的机会，抱着“不伐贼，王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之’’的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国，复兴汉室。他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。关于刘备托孤：《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“章武(刘备即帝位后的年号)三年(即公元223年)春。先主于永安宫病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：‘君才十倍曹丕，必能安国,终定大事。若嗣子(指刘禅，即阿斗)可辅，则辅

之；如其不才，君可自取。’亮涕泣曰：‘臣敢竭股肱之

力，效忠贞之节，继之以死!’先主又为诏勒后主曰：‘汝与丞相从事，事之如父!”’关于刘禅：刘备子，小名阿斗。刘备死后他继任蜀汉皇帝，昏庸无能，由诸葛亮辅政，“政事无巨细，咸决于亮”。公元234年，诸葛亮病死北伐军中，他逐渐信任宦官，朝政腐政。公元263年魏军攻成都，他出降，第二年举家迁洛阳，被封为安乐县公。由于他是历史上最著名的庸碌无张的皇帝，所以后世就把“阿斗”当做昏庸无能的人的代称。课外拓展：下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。你知道吗？三顾：三顾茅庐六出：六出祁山东和：东和东吴收二川：收东川西川北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获排八阵：摆设八阵图拓展延伸我了解的有关诸葛亮的故事舌战群儒七擒七纵草船借箭空城计挥泪斩马谡找出本文中的成语并作解释。妄自菲薄引喻失义不知所云作奸犯科优劣得所计日而待三顾茅庐感激涕零过分看轻自己。形容自卑。说话不恰当。不知道说些什么。为非作歹，触犯法令。指知人善任,使其得到适当的位子.可以数着日子等待。形容为时不远。比喻真心诚意，一再邀请。感激得掉下眼泪，形容非常感激。出师未捷身先死长使英雄泪满襟——杜甫历代名人赞联：*

出师一表真名世千载谁堪伯仲间——陆游*千古贤相智慧化身忠义之士悲剧英雄——郭沫若*

三顾频繁天下计两朝开济老臣心本文是上表陈说意见，提出政治主

张，所以全文以议论为主。又因诸葛亮

对刘备有知遇之恩，要报恩于刘禅，他

真诚地辅佐刘禅，希望刘禅能够支持自

己，共同完成刘备生前没有完成的事业。所以文中又兼叙了自己以身许国的经过。在议论和叙述中，流露着忠于蜀国、忠

于刘备父子的真情实感。中考文言文考点1、能正确诵读文中的句子2、能正确理解字词的意思和句段篇的大意

3、正确默写、翻译。中考链接布衣：卑鄙：驱驰：不毛：1、解释加点的词

①臣本布衣

②先帝不以臣卑鄙

③遂许先产以驱驰

④深入不毛

2、解释句子

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

此诚危急存亡之秋也。3、按要求填空：

[3]先帝遗诏中“

[1]

后值倾覆，受任于败军之际奉，命于危难之间，尔来二十有一年矣。

[2]

苟全性命于乱世

，不求闻达于诸侯

。