9 心中的“110”（说课稿）部编版道德与法治三年级上册_第1页
9 心中的“110”（说课稿）部编版道德与法治三年级上册_第2页
9 心中的“110”（说课稿）部编版道德与法治三年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

9心中的“110”-道德与法治三年级上册课程背景“110”是一个紧急电话号码，是指警察报警电话。在生活中，如果我们遇到突发事件，需要及时报警，就可以拨打110电话，向警方求助。在学习道德与法治的课程中，学生将了解报警的重要性和正确的报警方式，学习如何保护自己和他人的安全。教学内容一、课文阅读本单元的课文是《求救“110”号码》，通过阅读课文，学生了解110电话的作用和意义，并学习正确的报警方式和注意事项。二、情景教学针对常见情景，设计相关视频、图片等，让学生初步了解何时应该报警，如何报警。三、案例分析通过案例分析，让学生站在报警者和被报警者的角度，理解报警对自身和他人的意义和影响。四、游戏互动通过小组研讨、角色扮演等游戏互动方式，让学生进一步了解110电话的使用方法，体验报警的紧急性和重要性。教学目标一、知识目标了解110电话的作用和意义。掌握正确的报警方式和注意事项。二、能力目标能够在紧急情况下正确地拨打110电话。能够通过案例分析和游戏互动等方式，认识保护自己和他人的意义和重要性。三、情感目标培养正确的安全意识和维护公共安全意识。提高学生的责任心，增强爱心和同情心。教学过程一、导入教师通过提示“110”这个号码，引导学生讨论这个号码的作用和意义，让学生认识到保护自己和他人的重要性。二、阅读课文教师带领学生认真阅读课文《求救“110”号码》，了解110的作用和意义，以及正确的报警方式。三、情景教学根据多种常见情景，设计相关的视频、图片等资料，引导学生认识何时应该报警，如何报警等。可采取课堂讨论、小组研讨等形式，让学生参与互动。四、案例分析通过不同类型的案例分析，让学生站在报警者和被报警者的角度，分析一件事情做出不同决策的后果，理解报警在事情发展中扮演的重要角色。五、游戏互动通过游戏互动的方式，让学生进一步体验报警的紧急性和重要性，增强学生的责任心和爱心。六、总结教师引导学生回顾、总结本节课的知识点和做法，再次强调保护自己和他人的重要性。教学总结在生活中，保护自己和他人的安全是非常重要的。通过本节课的学习，学生对于紧急事件的报警方式有了更加深入的理解和认知，了解及时报警的重

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论