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文档简介

幼儿园大班美术教育教案《我设计的汽车》含反思幼儿园大班美术教育教案《我设计的汽车》含反思幼儿园大班美术教育教案《我设计的汽车》含反思

活动目标

1、观看玩具汽车，进一步感知了解各种汽车的结构。

2、通过观赏范画和争论活动，尝试设计奇怪的汽车。

3、情愿在集风光前大胆地表达自己设计的和自己喜爱的汽车，体验胜利制作的欢乐。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、感受作品的美感。

活动预备

1、各种玩具汽车若干2、彩色纸若干，勾线笔若干3、幼儿用书

活动过程

一、出示玩具汽车，引导幼儿观看。

（1）这些汽车什么地方是一样的？

（2）这些汽车什么地方是不样的？它们有什么功能？二、引导幼儿打开幼儿用书，观看汽车，感知汽车的结构。

（1）看图说说，画面上有什么？它们是什么样子的？（2）你喜爱哪一辆汽车，喜爱它什么地方？三、启发幼儿大胆想象我设计的汽车。

（1）你还见过什么式样的汽车？你还见过什么特别功能的汽车？它是什么样子的？（2）假如你是汽车设计师，你想设计一辆什么样子的汽车？（3）启发幼儿依据已有的阅历，设计不同功能和独特的汽车。

四、幼儿创作活动《我设计的汽车》。

体会与反思

新《纲要》强调选材的生活化，强调教材来源于生活、又服务、回归于生活，就是重复考虑了孩子的形象思维这个特点，敬重孩子，更要敬重孩子的教育特点。

于是，我选择了汽车这一交通工具，汽车是幼儿生活中常见的，最熟识的，与人们的生活有着亲密的关系，而且，幼儿在成长中不断看到，接触到各式各样的汽车及玩具，对汽车自然产生了爱好与爱好。

在活动中，我体会到爱好是最好的老师，幼儿的乐观性特别高，都能乐观的参加，可以看出幼儿对汽车学问是那样

丰富，思维是那样活跃。

小百科汽车由动力驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆，主要用于载

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