幼儿园大班一学期工作计划模板8篇

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幼儿园大班一学期工作计划篇1

新的一学期即将开始了，我班的孩子们一转瞬就成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将依据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、开心、舒适、安全的环境。

一、班况分析：

我们班现有幼儿39名。通过中班一学年的活动和熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的进展。主要表现在生活自强技能，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确运用筷子、餐巾、毛巾、便纸。大部分幼儿步养成了仔细的洗手，主动喝水，宁静开心进餐和物归原处的好习惯。另外，通过在区角活动中的探究、操作，幼儿学了进行简约的比较、分类、测量等活动。与此同时，我们也发觉在幼儿进展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有实时体验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本学期采用相宜的措施，是幼儿的技能得以全面的进展。

二、各领域目标：

(一)语言领域：

1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。

2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。

3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和争论。

5、对文学产生爱好。

(二)健康领域：

1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。

2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理技能。留意公共卫生。

3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。

4、认识有关安全的标识，学习交通规章和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我爱护意识。

5、喜欢体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。加强合作和竞争意识，具有肯定的勇猛精神和坚持性。

(三)社会领域：

1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬爱他们，疼惜劳动成果。

2、学习参加社区的活动，体验并认识人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。

3、学习尊敬别人的需要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。

4、在活动中学习评价自己和同伴。

5、理解并遵守集体生活的各项规章，加强规章意识。

6、学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

7、了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大改变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

8、了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。

9、初步了解学校生活，产生入学愿望。

(四)科学领域：

1、对四周事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲望。

2、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。

3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

4、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简约运用。能从多个角度进行简约的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

6、愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。

(五)艺术领域：

1、能在音乐、美工活动中，主动与他人合作、交往，体验到共同参加艺术活动的乐趣。

2、学习用正确的立场对自己和别人的作品进行评价。

3、学习依据音乐作品所表达的含义，创编简约的舞蹈。

4、在现有的基础上运用线条、几何图形，表现事物的基础特征，按自己的意愿自由地画出简约的有情节的画面，培育幼儿大胆想象和制造的技能。

5、学习收集和利用身边物品和废旧材料，制造性地表现自己的认识和感受。

三、工作重点及详细措施：

(一)教育教学工作：

1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。

2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采用以下措施：

(1)教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经受胜利的喜悦;

(2)在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育勇猛精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。

4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的技能，发觉他们自己的爱好，进展其性格。详细措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并援助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，(老师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿爱好，方便他们独自取放，独立运用。当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。

5、开展幼小连接的预备工作，开展阅读、计算、识字等活动，不断提高幼儿的学习技能，有计划地引导幼阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

6、在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和援助的道理，能与小伙伴友好相处，情愿援助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。

(二)卫生保健及安全教育工作：

卫生工作是班级的一项重要工作，老师们将全力协作，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、干净的生活环境。

除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我爱护意识和技能，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理技能，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。

(三)家长工作：

1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长册、离园时个别谈话、短信等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。

2、了解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，援助家长排难解纷，使家园教育步调全都。

3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。

4、每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有肯定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。

新的学期，新的盼望，相信通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们将会和孩子们一起开心、安全地渡过大班的第一个学期。

幼儿园大班一学期工作计划篇2

一、班况分析

本班幼儿39人，其中半托6人，全托33人。男伙伴24人，女伙伴15人，有31名幼儿是原中二班升入本班，有2名新伙伴:谢洁、朱清滢，有6名幼儿是从中四班转入本班的。本班幼儿年龄差距较大，最大的有97年10月份的，最小的有99年2月份的，在学习生活等方面的进展存在着较大的悬殊。依据大班幼儿的年龄特点并结合上学期期末对幼儿进行的质量测查结果的分析，以及开学一个月以来在园的表现状况，将幼儿的进展做一个简约的反馈。

开学一个多月以来，大部分老生心情稳静的较快，特别是新转入本班的新生，如:谢洁、朱清滢，从中四班转来的新生:刘江涛、任梦、林子涵、林灏、黄盛、林志洋，通过开学初的家访，电话了解，向原班老师询问了解幼儿状况，以及在家长们的共同协作教育下，他们喜爱上幼儿园，较快地适应了新集体，谢洁、朱清滢还能立刻适应全托的生活，真不简单。但还有个别幼儿在来园时还有恋家心情，如:刘子毅、黄盛等。大部分幼儿能积极参与各项活动，活泼开朗，如:马致远、郑杰焜、陈耿睿、林煌鑫、吴启涵、黄盛、谢洁、刘江涛、林志洋等，爱动脑筋，擅长表现自己，爱问为什么，会关怀四周的同伴、老师。对建构游戏、体育活动、画画、唱歌、学写数字、拼音等。本班幼儿对艺术领域进展较好，对唱曲旋律、背景音乐较敏感，接受较快，喜爱做早操，如:郑唏、王晓晗、苛芷璇、陈莹霜、郑倩薇、张少杰、谢洁、朱清滢、林煌鑫、施心眉等。对绘画手工活动也很感爱好，马致远、张少杰、陈和勇、郑唏等幼儿还能综合地应用以往学过的技能、大胆想象、发挥制造力表现自己对四周生活的美妙情感。大部分幼儿较懂事，有礼貌，情愿与四周人友好相处，来园离园时能主动与老师同伴问好道别，能较流畅地应用一般话与同伴沟通。在生活上，大部分幼儿能在老师的指导下，自己的事情自己做，吃饭进步了很多，还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发觉闪光点。

但由于幼儿个体进展的差异及家庭教育环境的不同，幼儿进展悬殊较大，存在着较大的不平衡性。部分幼儿在集体活动中留意力较简单分散，不能用心倾听他人说话，坐姿不正确。有的幼儿不能积极参与活动，较内向;有的却很好动，不能很好的掌握自己的行为，有的幼儿生活自理技能较差，饮食习惯，进餐习惯不好，有挑食、厌食的现象。如:黄盛、马泊尧、王晓晗、吴启涵、刘子毅、苛芷璇等小伙伴，挑食现象较严峻，进餐的速度较慢。个别幼儿缺乏合作精神，常与同伴发生争吵，做事也不会坚持究竟，书写的姿态不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有计划的加以解决。

二、主要任务

本学期我园申请了参与全军示范园的评估，本学期的教育教学工作重点主要是围围着创示范开展的。依据园务计划和《军区示范幼儿园的评估标准》，仔细深入的学习领悟贯彻《纲要》思想，结合本班幼儿的实际状况，依据幼儿学习的爱好、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的生成课程，探究以幼儿积极主动性格化的审美感受和表达为基础的教育指导策略。

(一)保育工作

1、学习“幼儿园一日工作双常规”，培育幼儿良好的卫生健康习惯，严格根据作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。本班四位老师相互协作、相互督促共同做好班级的各项保教工作，保教结合，做到分工不分家。

2、加强安全工作，依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的安全隐患，拟定学期安全工作计划，并严格实施。提高幼儿的安全意识，学习基本的自我爱护方法，确保幼儿在园，开心健康安全地成长。

3、把好接送关，预防走丢、冒领等。做好药物记录工作，协作医务室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣扬工作。

4、依据本班幼儿的实际状况，对个别生活自理较差的幼儿，家园协作进行教育培育，采用多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯，安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育熬炼，加强幼儿体质。

5、依据季节的更变，实时和家长协作，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。

(二)教育工作

1、依据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，关注幼儿的爱好，挖掘生活化的园本课程，积极构建幼儿生成网络主动学习。

2、着重爱的情感教育，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关怀弱小、协作的品质。

3、加强环境的教育影响作用，力争使幼儿成为环境的主人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主安排，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主人。

4、加强幼儿学习习惯学习方法的培育，如:坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯。

5、继续开展音乐和美术方面的教研

活动:继续参与省级音乐课题“审美与欢乐”的讨论，进行“支架式学习模式”的探讨，进展幼儿对音乐的审美情趣与表现;开展省级美术专题讨论，加强幼儿对美术的爱好，应用多种手段途径进行艺术表现。

6、家园共育方面:创设形式多样的家园联系栏，定期更换内容，依据教育教学需要，增设更换栏目，发动家长参加联系栏的管理;鼓舞家长参加幼儿成长档案袋资料收集与评价工作，切实关注幼儿的成长;利用家长资源，鼓舞家长走进课堂，如:有请琦瑜妈妈为小伙伴们讲解并描述气象知识，请周荃爸爸带小伙伴们参观军营，请徐昊爸爸给小伙伴们讲解并描述汽车的知识……

7、做好幼小连接工作，培育良好的学习习惯和立场，为上学校做好充分的预备。

三、工作月份安排

九月份

1、做好幼儿入园的交接工作，稳定幼儿心情，熟识新班级新伙伴。

2、了结幼儿进展水平、性格、技能及进展状况，做好幼儿成长档案前期测查工作。

3、开展“我是大班小伙伴”、“我的老师象妈妈”、段际活动“中秋乐”。

4、了解发觉幼儿近期的爱好趋向，查找生成课题，组织主题网络图。

5、召开家长会，家长学校“促进幼儿心理健康，培育活泼开朗的性格”讲座。

十月份

1、开展生成主题活动和预设主题活动“漂亮的秋天”、“我们的祖国叫中国”。

2、加强幼儿安全教育。

3、协作医务室做好预防接种工作。

4、召开家委会。

十一月份

1、段际活动“手

拉手”互帮互助活动。

2、秋游。

3、继续探究主题活动。音乐教研沟通。

4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。

5、迎接全军示范园的评估。

十二月份

1、加强户外体育熬炼，鼓舞幼儿动手制作体育器械。

2、主题班际活动“欢高兴喜过新年”。

3、加强幼儿生活自强技能的培育，留意冬季保暖工作。

4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。

一月份

1、做好期末复习工作，迎接质量测查。

2、幼儿成长档案期末评价。

3、家长开放日。

幼儿园大班一学期工作计划篇3

一、指导思想

以办人民满足的幼儿园为出发点和归宿,全面落实科学进展观,以管理求质量,以改进求进展,以争先创优的工作立场,努力提高保教质量。加强老师素养建设,努力打造一支有活力、有进取心、积极上进的老师队伍。

二、工作目标

1、加强管理,严格执行岗位工作细那么,建立规范、科学、有序的工作秩序。

2、抓好《幼儿园教育纲要》的学习与贯彻落实,更新老师教育观念,鼓舞老师不断创新,促进课程改革的深入。加强老师培训,提高老师业务、文化水平,促进每个老师的自我进展,为我园的可持续进展打好基础。

3、以《幼儿园教育指导纲要》为依据,优化幼儿一日活动的组织,加强安全工作、德育工作,家园结合,加强幼儿文明习惯及各项技能的培育,促进幼儿健康、和谐进展。

4、建立长效机制,做好安全、卫生保健工作,促进保教结合,切实保证师生健康。

5、依据实际条件,美化、优化学校环境,添置教玩具,配备教学仪器,不断优化办园条件。

三、详细工作及措施:

(一)加强政治、业务学习,加强老师培训。

1、定期召开老师例会,组织老师学习各项教育方针、政策,要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神,创优质服务。

2、严格管理,调整、完善各项工作制度。

3、深入学习《纲要》精神,进一步更新教育理念。鼓舞、支持教职工参与高一层学历教育及各种继续教育,提高教职工学历层次;组织教职工参与电脑及其他电化教学仪器的操作培训,提高老师电化教学水平。

4、加强自身业务学习,刻苦练习六项技能(弹、唱、跳、画、写、说),组织老师外出参与各种培训,到其它园所听课,努力提高教学水平。

5、组织老师开展技能竞赛,促进老师各项基本功、业务素养的提高。

(二)不断完善保育、教育工作

依据《纲要》基本要求,扎实抓好保教工作。

1、保育及卫生保健工作

(1)加强安全工作、保卫工作,落实安全工作制度,定期检查园内各类设施,安全工作责任到人,杜绝一切担心全因素;加强对幼儿、老师的自我爱护教育、安全教育,确保幼儿、老师、园财产的安全。(重中之重)

(2)加强户外活动管理,针对本园户外活动场地、器械等状况调整幼儿户外活动方案并仔细实施,保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

(3)加强晨检力度,仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作,并实时将幼儿状况向家长反馈;切实做好预防和掌握传染病工作。

(4)培育幼儿良好学习习惯,如坐姿、书写姿态等;定期调换幼儿座位,爱护幼儿视力;教育幼儿爱护牙齿。

(5)加强幼儿良好行为习惯的培育,特别加强幼儿

2、园所安全工作排查。

3、制定计划。

4、加强春季消毒,防病工作,做好清洁、卫生工作;

5、开展教研活动;

6、预备儿童节庆祝活动;

7、全园幼儿老师六项技能培训学习。

四月份

1、健全安全工作制度,各部门签定安全工作责任书。

2、幼儿园、各班针对实际状况制定工作计划。

3、开展教研活动。

4、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。

5、加强安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯。

6、预备儿童节庆祝活动;

五月份

1、加强卫生安全监督工作。

2、检查主题环境创设。

3、全园幼儿老师六项技能评比

4、预备儿童节庆祝活动;

六月份

1、建立幼儿良好生活常规、

2、出安全教育专栏。

3、检查幼儿常规培育及自理技能养成状况

4、进行家长问卷调查,汇总调查状况。

5、暑假安全教育。

6、做好期未总结、评比工作。

7、做好教具资料的清查、整理工作。

8、召开总结会,进行下学期工作部署。

幼儿园大班一学期工作计划篇4

一、基本状况分析：

在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理技能及安全爱护意识较之也有肯定的提高。幼儿能积极参与各项活动，主动与人交往，并正确运用礼貌用语，在各领域也有较好的进展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴沟通,较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较精确.喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜爱种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进行富有性格的艺术表现活动；能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。为了使幼儿得到全面和谐的进展，特制定以下计划。

二、本学期教育目标

〔一〕、健康领域

1、培育初步的环保意识，学习基本的生活卫生常识，养成良好的生活卫生习惯。

2、培育幼儿生活自理技能。

3、留意安全，学会自我爱护。

4、学习一些简约的应急方法，知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识，不吃不洁净和变质的食物。

5、熬炼身体，加强体质，主动参与体育活动。

〔二〕、科学领域

1、激发和培育新奇心和求知欲。

2、丰富对自然的认识，形成有关事物的基本概念，了解事物现象相互之间的关系，进展思维技能。

3、初步掌控数概念和数运算，度量概念实时空概念，了解事物之间的相对关系。

〔三〕社会领域

1、积极主动的参加社会实践活动，做力所能及的事情，乐于参与公益活动。

2、进展幼儿的自我评价技能，给自己、他人提较为适当的要求。

3、初步学会适当调整、掌握自己的心情，不任性、不发脾气，学会自律和尊敬他人。

4、提高交往技能，自信、礼貌地与人交往。

5、能够努力做好力所能及的事情，不怕困难。

6、知道我国是个多民族国家，知道几个主要的少数民族。

〔四〕语言领域

1、坚持说一般话，能辩解一般话声调、语调和语气的不同，能正确地运用声调、语调，大胆、精确地运用各种词汇。

2、能主动、热忱、有礼貌地正确的沟通方式与人交谈，情愿讲解并描述自己所经受的事情。

3、能主动、积极、专注地倾听别人谈话，能理解并执行繁复的多重指令。

4、乐于参加争论和辩论，敢于发表不同看法。

5、喜爱阅读各类能理解的图书及其他图文信息，有良好的阅读习惯。

6、对认读汉字感爱好，掌控基本的书写姿态。

〔五〕艺术领域

a美术

1、引导幼儿发觉自然界的美，并情愿运用线条和色调表现自己的情感体验。

2、能够依据自己的生活阅历进行绘画，表现肯定的情节，比较合理地安排画面。

3、指导幼儿利用农村自然资源和身边的废旧材料开展丰富的手工活动，美化自己的生活。

4、学习简约的扎染，感受多种捆扎方法产生的不同艺术效果。

5、培育幼儿看图示折纸的技能，掌控几种基本的折纸方法，并且能用两张或两张以上的纸进行组合折叠。

6、调动幼儿运用多种感官进行艺术观赏活动，会观赏评价自己、同伴、名师的美术作品以及自然景观、名胜古迹等。

b、音乐

1、能积极主动地参加音乐活动，对音乐有深厚的爱好。

2、能够精确地运用速度、力度、心情来演唱歌曲，学唱四分音符。

3、能够依据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。

4、能够协调地仿照动作和舞蹈组合；能随音乐自编舞蹈动作，自由发挥欢乐表演。

幼儿园大班一学期工作计划篇5

新学期开始了，本学期我们将仔细学习并深入贯彻精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊敬幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。

一、幼儿状况分析

本学期我将担负大班幼儿的保育教育教学任务。本班幼儿年龄是_岁，幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班，而有的幼儿经过中班的教育，但教育时间不长，对新的幼儿园的教育和生活环境不太熟识。因此，本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，在保证教育面对全体幼儿的前提下，着重因材施教，培育幼儿良好的学习习惯和劳动习惯，提高各方面的技能，加强常规训练，让每位幼儿在原有的基础上，不断提高自己，保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面进展。

二、生活习惯培育

1、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育幼儿基本的生活自理技能，如：饭前便后洗手，自己穿衣服、冲厕所、擦屁股。

2、能和小伙伴友好相处，相互关怀，相互援助。

3、习惯集体生活，遵循集体规章，不扰乱他人。

4、自己的事情自己做，情愿为同伴和集体服务。

5、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。

6、培育幼儿学习整理自己的床铺。

三、保育工作

1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生。

2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活。

3、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

4、户外活动时，做好预备工作，让幼儿入厕、喝水，给幼儿垫好毛巾，检查衣服数量，细心呵护幼儿成长。

5、在日常生活中细心关爱幼儿，特别是技能稍弱的孩子，还有个别简单出汗的孩子，勤换毛巾，针对此状况我们将更多给他们关爱，清除他们的焦灼感。

6、日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题实时处理，，留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。

7、积极协作医务室做好幼儿体检、安全等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。

四、教学工作

尊敬幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的爱好和进展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中着重对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观测智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应实时表扬，加强他们的自信心和荣誉感。

加强幼儿的常规培育，常规的好坏径直影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，实时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观测幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

由于我们的办园特色——双语教学。因此在日常教学和活动中，我们将着重英语口语、英语指令的学习，开展操场英语活动，训练幼儿在英语方面的学和说，使幼儿在玩中学、玩中说。还有在午餐时间用英语报餐，让幼儿与英语有更亲切的接触，感受学英语的奇妙。

通过学习黄金阅读，重点培育幼儿的识字技能、阅读技能、提高幼儿的讲解并描述技能。援助幼儿掌控阅读的方法，能口手全都的逐字指读、逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。通过识字，训练幼儿讲解并描述故事的技能，利用空余时间开展读故事活动。

开展蒙台梭利教学，培育幼儿独立工作的技能，宁静的操作教具的技能，通过各项教具的操作，培育数学规律智能。

创意美劳课程的开设，培育幼儿手工制作技能。盼望通过一学期的学习培育，使幼儿感爱好并在绘画、裁剪、粘贴、泥工等方面得到训练和提高。使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参加我们的活动。特别是我们将结合幼儿学期学习状况开展“半日公开活动”。

本学期我们还将开“我运动、我健康“运动会，我们将早作预备，积极开展训练活动。这样即能加强幼儿体质，又能在竞赛中得到欢乐并取得好的成果。

五、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、援助幼儿掌控一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心摒除一切担心全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

六、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，实时向家长宣扬有关幼教知识，让家长实时了解幼儿在园状况。

2、利用早晚接送幼儿的环节，实时与家长沟通。

3、通过家访、电话等形式与家长保持亲密联系，实时沟通幼儿的生活学习状况。

4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

5、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。查找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

盼望本学期，我把全部工作做好，争取取得好成果和效果。

幼儿园大班一学期工作计划篇6

一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应学校的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习立场是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓舞幼儿自强、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的进展。特作总结如下：

一、保育工作：

在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理技能进步较大，特别是在做值日生时，都能援助分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我爱护技能的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关怀生病、有困难的孩子。平常积极鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，加强幼儿体质。特别是在这次的“非典”中，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度减削，班级的出勤率稳定。

二、常规工作：

本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理技能的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简约常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入学校生活做好预备。

三、教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维机敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的掌控了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌控了多种的体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，汲取新的知识也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌控了10以内单数、双数、及加减数运算，幼儿的数学思维技能得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜爱探究，观测事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的改变，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培育了幼儿的倾听技能及表达技能，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的进展。在区域活动中，幼儿学会尝试简约的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作技能，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步呈现了绘画方面的制造力。

四、家长工作：

这学期重点围绕“幼小连接”，通过请学校老师到园上课，组织孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长宣扬《如何做好幼小连接》及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿涌现的问题实时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的进展。

五、主题活动。

在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌控状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的爱好带动了家长的积极性，家长们兴奋的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的援助。如：在“我爱运动”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们提供各种体育器械，在“植物”主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观测角增加了很多的植物，也满意了幼儿新奇的探究欲望。结合幼小连接活动，开展“我上学校了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的观测着重全面性，个别性、深入性不够;制造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。

幼儿园大班一学期工作计划篇7

幼儿园新的学期来临了，时间如梭一样，转瞬从夏季过到了秋季，又是一个新的季节。我打的班主任工作也迎来新的，为此对于这个新学期我做了新的打算。以下是对我班主任工作做的计划：

一、开学开展家长会

开学初，我为了盼望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的状况，我打算开展一次家长会，向家长们了解孩子状况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。家长会的开展我相信我能够更加对幼儿有更深的了解，进而才能让工作有新的出发点。我作为大班的班主任，我要尽可能的服务好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最末一年取得更好的成果和获得更大的进展。

二、作为幼儿卫生健康的工作

大班幼儿虽然已经接近学校了，但是年纪还是很小，我本学期对孩子的卫生健康状况会更加的关注。首先开学我在幼儿进入幼儿园之前，就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好，园里的各种设备进行清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我会重点的进行打扫，并给上课的设施和孩子的桌椅进行大面积的消毒，保持教室的洁净健康，让幼儿开学无健康隐患。本学期，除了开学会进行消毒以外，其余每个月都会进行班级一次大扫除，让幼儿生活在一个环境相对健康安全的地方。同时幼儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的爱惜，因此本学期我会监督孩子们留意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。

三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活

孩子进入大班，由于就要面对升学校，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动，援助他们丰富课余生活和在园内的生活。处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起策划一些活动出来，在课余之时让孩子们参与，也是对孩子在园内生活的一种调剂。当然活动也有课外的，比如现在秋天来临，我近期就会跟园长商量带领孩子们出去秋游，让孩子们在活动过程中既享受到生活的美妙，又能从大自然那里学到知识，这是一箭双雕的事情，为什么不去做呢？

新的学期，我会做好充分的预备迎接这群可爱的孩子，让自己的工作能够深入其中，尽量的做好班主任本职工作，给孩子足够的关爱，援助大班孩子成长。

幼儿园大班一学期工作计划篇8

一、班级状况分析

我们班共有幼儿50名，其中男生27名，女生23名。通过平常对幼儿的观测，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：

〔一〕身体进展方面：

在老师有意识的培育及不断提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

1、自理技能：幼儿的各项生活常规已大致形成，知道盥洗的正确顺次及洗手漱口的正确方法。掌控筷子的正确运用方法，具有独立进餐的技能。能按顺次穿衣服并进行简约整理。能保持个人卫生及四周环境卫生。

2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡，能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。

3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜爱并能正确运用运用各种美工材料，如剪刀等。

4、自我保健：幼儿具备了初步的自我爱护技能，知道一些处理日常生活中有可能涌现的紧急状况的简约方法。能认识安全标识并能主动遵守老师及成人提出的安全要求。

〔二〕认知进展：

1、智力技能：会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官径直感知和记住四周常见的事物和现象，有肯定的形象思维技能。能积极参加各种认知活动，喜爱探究，喜爱问为什么？

2、数概念：会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比较、排序和测量等方法。

3、语言进展：喜爱听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。

在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的性格品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到进展。

〔三〕社会性进展方面：

本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关怀爱惜自己的同伴，爱自己的集体，并且愿意与同伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和制造力，来表现对四周生活的美妙情感。

但由于幼儿的技能进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难简单畏缩，不能坚持究竟。耐烦、认真的行为习惯以及幼儿的计数、理解技能还需培育。

2、个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌控。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。

4、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的技能有限。合作的方式、方法需要再培育。

5、幼儿大胆制造想象的技能有待进一步提高。

本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动，继续抓好各科教学，熬炼意志，促进幼儿身心和谐进展，为进学校打好基础。

二、班级工作主要目标

〔一〕幼儿生活管理目标

1、继续培育幼儿良好的清洁卫生习惯。

2、继续培育幼儿良好的饮食进餐习惯。