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文档简介

小班主题活动——最好吃的蛋糕教案最好吃的蛋糕教案

小班主题活动最好吃的蛋糕教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，在观看体验中，了解三只小老师为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节，体验“妈妈爱我，我爱妈妈”的情感，能自主翻阅图书，理解图书意思，并学用完整的句子表达，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是最好吃的蛋糕教案。

活动目标

1．在观看体验中，了解三只小老师为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节，体验“妈妈爱我，我爱妈妈”的情感。

2．能自主翻阅图书，理解图书意思，并学用完整的句子表达。

3．培育幼儿敏锐的观看力量。

4．情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5．探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

1．大图书一本、小图书人手一本。

2．商店货架的图片，上面印有围巾、鲜花、蛋糕、糖果等。

活动过程

一、小老鼠的全家福。

1．出示一张小老鼠全家福的图片，引导幼儿熟悉鼠妈妈、鼠老大、鼠老二和鼠老三。

2．老师叙述“今日是鼠妈妈的生日，小老鼠要送妈妈一份礼物，我们和小老鼠一起去为鼠妈妈选择礼物吧。

3．出示商店货架的图片，引导幼儿观看商店里有哪些物品，并猜想小老鼠会送什么给妈妈，同时结合自己的生活阅历说说自己的理由。

二、阅读大图书。

1．阅读第一幅，老师叙述“鼠老大说‘今日是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她兴奋兴奋。

’‘好呀，好呀！’鼠老二和鼠老三齐声说。

2．连续阅读其次幅至第三幅。

三、幼儿自主阅读小图书。

1．幼儿沟通自己看到的内容，说说小老鼠们在干什么。

2．说说鼠老大想了一个什么方法。

3．认真观看鼠老大、鼠老二和鼠老三的表情和动作，说说小老鼠们是怎么样做蛋糕的。

四、欢乐的生日

1．播放敲门的声音，阅读大图书第七幅，猜猜谁来了。

引导幼儿猜想鼠妈妈看到蛋糕后会怎么想、怎么说。

2．播放生日歌，老师和幼儿一起和着音乐体验为妈妈庆祝生日的欢乐。

活动反思

本次活动形式新奇，能够从绘本故事中，挖掘并生成为音乐活动。

绘本始终是幼儿比较喜也比较能够直观感知的一种活动，而音乐也是幼儿喜爱而又感爱好的活动，将两者结合为一，崭新的形式很受幼儿欢迎。

活动的开头就让幼儿观看了ＰＰＴ，画面形象、丰富，立即吸引了幼儿的留意，幼儿对”蛋糕“也布满了无限的展望和爱好。

为下一环节作了很好的铺垫。

在听音乐做蛋糕环节中，老师利用图谱结合音乐，有利的推动了幼儿学做蛋糕的乐趣及乐观性，然而在接下去的环节中，并未很好的利用这个图谱，而且采纳了其

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