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文档简介

美国史导入设计意图:创设情景,设置悬念,激发学生学习兴趣。设计意图:创设情景,设置悬念,激发学生学习兴趣。现实中的美国美国是由华盛顿哥伦比亚特区、50个州和关岛等众多海外领土组成的联邦共和立宪制国家。总面积为963万平方公里,人口3.2亿。美国经济总量长期居世界首位,人均GDP高达近5万美元,雄据人口5000万(含)以上国家首位,是世界上最为重要的经济体,在人类的经济生活中扮演着极其重要的角色。2015年10月13日,瑞士信贷银行发布《2015全球财富报告》,美国以85.9万亿美元的财富总值稳居世界首位。2017年2月,全球军力指数公布,美国稳居第一。美国一贯认为,科学技术开支是对国家未来的投资,并以此为准则制定科技政策。美国学者赢得了大量的诺贝尔奖,尤其是在生物和医学领域。总之,目前美国的综合国力,是当之无愧的世界第一。图说历史

1、)美国拉什莫尔山国家纪念公园的“总统山”

华盛顿杰弗逊罗斯福林肯

美国虽然只有二百多年历史,却演绎了大国崛起的罕见奇迹。------这四位总统被认为代表美国建国两百多年来的历史..复习目标1.了解美国重大历史事件,知道事件的因果与过程。2.掌握美国历史线索。重点:掌握美国历史线索历史中的美国一.独立美国(独立战争)根本原因:开始:建国:转折:结束:影响:性质:英国殖民统治阻碍北美资本主义经济的发展1775年来克星顿枪声1776年大陆会议《独立宣言》1777年萨拉托加大捷1783年《巴黎和约》签订建立了美国资产阶级统治,促进了美国资本主义经济的发展;促进了欧洲与拉美的资产阶级革命。(双重性)既是一场资产阶级革命,又是民族解放战争二.统一美国

(南北战争)根本原因:导火线:开始:转折:结束:影响:实质:南方奴隶制种植园经济林肯当选总统1861年南方奴隶主叛乱1863年颁布《解放黑人奴隶宣言》1865年废除了黑人奴隶制;维护了统一第二次资产阶级革命三:一战美国(战时、战后))表现:收获:影响:参加一战;巴黎和会;华盛顿会议《九国公约》打击了日本独占中国的计划;为列强共同掠夺中国提供了条件;使中国重新回到有几个国家共同支配的局面。四.二战中的美国美国的行动:1941年日本偷袭珍珠港1942年《联合国家宣言》,建立世界反法西斯联盟1944年美英诺曼底登陆1945年美英苏雅尔塔会议1945年轰炸广岛长崎五.改革创新的美国

(罗斯福新政)罗斯福新政背景:措施与中心措施:影响:1929-1933经济危机

工业调整,颁布《全国工业复兴法》是美国资本主义的一次自我调节,开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河,进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度,使美国渡过了危机。五.工业革命中的美国

工业革命发明第一次工业革命:第二次工业革命:第三次工业革命:富尔顿汽船爱迪生电灯;莱特兄弟飞机电脑;比尔盖茨冷战背景:序幕:开始:表现:结果:美国成为头号资本主义强国;苏联力量壮大,影响东欧国家。英国丘吉尔“铁幕演说”1947年杜鲁门主义出台政治杜鲁门主义;经济马歇尔计划;军事北约建立苏联解体,美国成为唯一超级大国六.二战后的美国(争霸)拓展延伸:中美关系变迁1.第二次鸦片战争:帮凶2.八国联军侵华战争:侵略3.抗日战争:合作4.人民解放战争:援助国民党反动派5.抗美援朝战争:战争6.1970年代:建交、合作1.美国是世界唯一的超级大国;富庶程度非一般可以想象;历史上的美国,挤压掉了曾是世界上最强的国家英国,让他成了自己的跟班;历史上的美国,冷战掉了强大一时的苏联,让他在世界上消失。2.中国是一个发展中国家,虽然是世界第二大经济综合体,但面临很多问题,如贫富不均、社会不公平现象多有存在。3.美国重返亚太剑指中国,搅动南海风云,拉动菲律宾、日本、越南等国强力遏制中国发展,咄咄逼人;4.我们认为美国很坏,美国认为我们处处在在扩张,两个国家都重视对方,都认为自己的所作所为合情合理。5.现在,美国认为中国是她最大对手,我们该怎么办?作为一名中国的中学生,你想怎样对待美国?1.铭记历史,面对未来;2.正确对待美国,她不是恶魔,也不是天使,她只是美国,和我们一样存在着很多问题的国家;3.学习美国历史,研究美国历史,从美国的历史变革中吸取经验;4.坚决捍卫国家与民族利益,不惧任何外来势力!印象美国美国是个()的国家(小结)美国史线索1.独立的美国(独立战争)2.统一的美国(南北战争)3.战时的美国(两次世界大战)4.创新的美国(罗斯福新政)

5.工业革命中的美国6.二战后的美国(冷战与地区动荡)中考中的美国1、下列属于美国资本主义发展过程中两大障碍的是①.英国殖民统治②.美国联邦政府③.黑人奴隶制度④.印第安人的反抗A.②③B.③④C.①③D.①②2、下列各项中,不属于林肯的贡献的是()

A.领导独立战争,抗击英国殖民者并取胜B.领导美国历史上第二次资产阶级革命C.颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》D.维护美国的统一,废除黑人奴隶制度

阅读下列材料,回答问题:材料一“在那个距今二百多年前的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年……”——《大国崛起》解说词

(1)谁领导了“北美13个英属殖民地”反抗“大英帝国”的殖民统治?反抗的结果如何?华盛顿。赢得了国家的独立。材料二:林肯1860年的竞选主题是“联邦必须而且将会得到保留”。根据材料和所学知识回答:林肯采取什么措施保护联邦?结果怎样?有什么作用?林肯。《解放黑人奴隶宣言》。扫清了资本主义发展的又一障碍。(或有利于资本主义的进一步发展)

材料三“1929年初,美国似乎日趋繁荣……10月,股票市场的价格跌到了最低点,世界范围的经济萧条随之而来,而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。”—斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(3)材料三中“经济萧条”指什么?领导美国走出“经济萧条”的人是谁?

(4)由以上三段材料,有人得出“英雄创造历史”的观点;也有人反对,说“历

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