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文档简介
湖北省荆门市理工职业高级中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.从右图所示的实验中,可以直接得出的结论是(
)
A.感受光剌激的部位是胚轴切段的顶端部分
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素只能由形态学上端向下端运输
D.一定浓度生长素能促进胚轴切段生长参考答案:
D
2.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A.性激素的合成与内质网有关B.人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子C.人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因D.内质网与细胞膜相连,不与核膜相连参考答案:A3.下列叙述错误的是(
)A.酵母菌有核膜,而固氮细菌没有核膜
B.酵母菌有细胞膜,而固氮细菌没有C.黑藻细胞有线粒体,而蓝藻细胞没有
D.黑藻细胞有内质网,而蓝藻细胞没有参考答案:B4.ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关ATP的叙述,不正确的有几项①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质④ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP⑥ATP中的能量可以于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能A.0项
B.1项
C.2项
D.3项参考答案:A所有活细胞代谢过程中都需要ATP,经有氧呼吸或无氧呼吸产生,故①正确;细胞通过主动运输维持细胞内Na+浓度的稳定,消耗ATP,故②正确;ATP中的“A”是腺苷,构成DNA、RNA中的“A”是腺嘌呤,两者不是同一物质,故③正确;ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少,故④正确;质壁分离和复原的原理是渗透作用,不消耗能量,故⑤正确;ATP是经光合作用或细胞呼吸产生的,其能量分别来源于光能或化学能;ATP被利用时,其能量可转化为光能和化学能,故⑥正确。【知识点】C1
酶、ATP及代谢类型5.下列相关叙述正确的是A.效应T细胞诱发癌细胞凋亡,是免疫系统发挥了防卫功能B.激素间的拮抗作用有利于维持人体内环境的稳态C.叶绿体中产生的[H]与O2在线粒体中结合形成水D.细胞膜上的载体多数为蛋白质,少数为RNA参考答案:B【分析】免疫系统的功能:防卫、监控和清除;激素间的协同作用、拮抗作用均有利于维持人体内环境的稳态;叶绿体中产生的[H]用于光合作用的暗反应阶段,有氧呼吸过程中产生的[H]与O2在线粒体中结合形成水;酶多数是蛋白质,少数是RNA,细胞膜上的载体均为蛋白质。【详解】效应T细胞诱发癌细胞凋亡,是免疫系统发挥了监控和清除功能,A错误;激素间的拮抗作用是协调内环境稳态的,有利于维持人体内环境的稳态,B正确;叶绿体中产生的[H]用于暗反应,不能进入线粒体内和O2反应生成水,C错误;细胞膜上的载体均为蛋白质,没有RNA,D错误;故选B。6.下列关于遗传、变异和进化的叙述,正确的是A.蓝藻的遗传物质主要在拟核中,若将其遗传物质彻底水解会产生4种物质B.孟德尔发现遗传定律的方法和摩尔根证明“基因在染色体上”的方法不同C.对于生物遗传变异的本质,达尔文沿用了拉马克的用进废退和获得性遗传来解释D.洋葱叶肉细胞中,核DNA的复制、遗传信息的转录和翻译均遵循碱基互补配对原则参考答案:C【分析】蓝藻为原核生物,细胞生物的遗传物质均为DNA,DNA彻底水解可形成4种碱基、一种脱氧核糖和一种磷酸。孟德尔发现遗传定律和摩尔根证明基因在染色体上均采用了假说演绎法,萨顿利用类比推理的方法提出了基因在染色体上的假说。DNA分子的复制发生在分裂的细胞中,不能进行分裂的细胞不能完成DNA复制。【详解】蓝藻的遗传物质是DNA,彻底水解的产物有6种,分别是磷酸、脱氧核糖、4种含氮碱基(A、T、C、G),A错误;两位科学家的研究方法均是假说-演绎法,B错误;“用进废退和获得性遗传”是拉马克进化论的核心观点,而达尔文解释遗传变异本质时也认可用进废退和获得性遗传,C正确;洋葱的叶肉细胞是成熟的植物细胞,不能进行细胞分裂,无法进行DNA分子的复制,D错误。故选C。【点睛】理解水解和彻底水解的区别是本题的关键,熟知DNA复制发生在分裂的间期,不能分裂的细胞不进行DNA复制。7.图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解;图②表示该生物某个体的体细胞部分基因和染色体的关系;该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性。下列说法不正确的是A.图①中,若b2为RNA链,则b1链的(A+T+C)/b2链的(T+A+G)=1B.图②所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞C.由图②所示的基因型可以推知,该生物体可能合成黑色素D.若图③中的1个b基因在受精卵第一次卵裂时突变为B,则该生物体将不能合成物质乙参考答案:A8.下列不属于细胞凋亡的是()A.手指发育过程中,指间细胞的自动死亡B.红细胞寿命只有120天左右,红细胞的自我更新C.被病原体感染的细胞被清除D.被浓硫酸烧伤而死亡的细胞参考答案:D试题分析:A.手指发育过程中,指间细胞的自动死亡属于细胞凋亡,A符合题意;B.红细胞在120天左右就会发生细胞凋亡,在此过程中有新的红细胞生成,使得红细胞可以发生自我更新,B不符合题意;C.被病原体感染的细胞被清除属于细胞凋亡,C不符合题意;D.被浓硫酸烧伤的细胞由于受到浓硫酸的破坏导致细胞代谢紊乱进而使细胞死亡,属于细胞坏死,D不符合题意。考点:本题考查细胞凋亡的相关知识,意在考查考生对知识点的识记、应用和分析能力。9.某神经细胞膜内、外两侧的Na+、K+分布如图所示,A-表示带负电荷的生物大分子,据此推测Na+、K+转运进入细胞内的方式依次是A.被动转运、被动转运
B.主动转运、被动转运C.被动转运、主动转运
D.主动转运、主动转运参考答案:C据图知,Na+转运进入细胞内是由高浓度到低浓度顺浓度梯度进行的,所以转运方式为被动转运;K+转运进入细胞内是由低浓度到高浓度逆浓度梯度进行的,所以转运的方式为主动转运,故C项正确,A、B、D项错误。【点睛】解题本题的关键是正确区分被动转运和主动转运:物质进出细胞时,顺浓度梯度的扩散统称为被动转运,逆浓度梯度的运输称为主动转运。10.下列关于生产果酒的说法中正确的是
A.利用自然菌种发酵时,应将装有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌
B.酵母菌的生命力强,因此果酒制作时不需对所用器具消毒和灭菌
C.红葡萄皮的色素在发酵过程中会进入发酵液,使葡萄酒呈红色
D.在碱性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。参考答案:C11.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是A.红眼对白眼是显性
B.眼色遗传符合分离规律C.眼色和性别表现自由组合
D.红眼基因和白眼基因位于X染色体上参考答案:C12.在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪,正常情况下,由蝌蚪发育成幼蛙的过程中,不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如下图所示。下列相关分析正确的是(
)A.不同密度下,虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是0.75gB.随种群密度的增加,种间竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓C.低种群密度下,饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间延长D.高种群密度下,蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长参考答案:D略13.一般情况下,下列细胞分化程度由低到高的顺序依次是①卵细胞
②受精卵
③胚胎干细胞
④造血干细胞
⑤神经细胞A.②③④①⑤
B.⑤①④③②
C.②①④③⑤
D.①②③④⑤参考答案:A14.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是A.①与抗体的加工有关 B.破坏根尖分生区的②,将会形成多核细胞C.③是叶绿体内膜
D.④中蛋白质的含量较多参考答案:C15.在研究昆虫间信息传递方式时,科学家进行了如下实验研究:①将快要化蛹的幼虫捕回实验室,置于饲养笼内,并留心观察其羽化的过程。一般来说雄蛾比雌蛾早羽化一两天,于是科学家将刚羽化的雄蛾放掉,将雌蛾养在笼内。到了傍晚,打开窗户,奇异的现象出现了:很多雄蛾飞进实验室,成群地围在饲养笼的附近,有的落在饲养笼上面,有的绕着饲养笼飞来飞去。显然,这些雄蛾是被笼中的雌蛾吸引而来的。②科学家捕捉一些雄蛾,剪断它们的触角:有的把两根触角全部剪掉,有的只剪掉一根,有的则剪去半截。结果,没有触角的雄蛾丧失了寻找雌蛾的能力,而只有一根触角和触角剪短的雄蛾还是向饲养笼飞去,并在上面爬行。下列有关上述实验研究的叙述,错误的是
A.雌、雄昆虫之间的信息传递可能是依靠某种化学物质进行的
B.雄蛾感受信息的结构是触角
C.雄蛾触角的完整性是雌、雄蛾之间信息传递的结构基础D.雌、雄蛾之间的这种信息传递有利于种群的繁衍参考答案:C16.下列有关细胞中“一定”的说法正确的是(
)①生物膜一定是对生物体内所有膜结构的统称②乳酸菌进行无氧呼吸一定有[H]的积累③DNA中不同的核苷酸的连接方式一定不同④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成⑥有中心体的生物一定不是水稻A.①③⑤⑥
B.②④⑥
C.④⑤
D.⑤⑥参考答案:D17.下列关于细胞知识的叙述,不正确的是()
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”
③柳树成熟的筛管细胞中的细胞核和线粒体均能发生碱基互补配对现象
④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新
A.①③④
B.②③④
C.②④⑤
D.②③⑤参考答案:B18.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制,基因型为AA的个体呈深绿色,基因型为Aa的个体呈浅绿色,基因型为aa的个体呈黄色且在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是
A.浅绿色植株自花传粉,其成熟后代的基因型为AA和Aa,且比例为1:2
B.浅绿色植株与深绿色植株杂交,成熟后代的表现型为深绿色和浅绿色,比例为1:1
C.浅绿色植株连续自交n次,成熟后代中杂合子的概率为1/2n
D.经过长时间的自然选择,A基因频率越来越大,a基因频率越来越小参考答案:C19.右图是显微镜视野中某细胞的一部分,有关该细胞叙述正确的是
(
)A.图示为光学显微镜下的细胞结构
B.图中有两个中心体C.RNA仅存在于结构1、6中
D.结构1和3在行使其功能时有水生成参考答案:D20.下列关于生物进化的叙述正确的是:A.自然选择的实质是保留种群的有利基因,不决定新基因的产生B.地理隔离不会导致种群基因库间的差异,不一定导致生殖隔离C.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变D.基因突变的方向和生物进化的方向总是一致参考答案:A21.科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为运载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法正确的是A.抗枯萎病的金茶花与原金茶花之间形成了生殖隔离B.将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶是限制性核酸内切酶C.为了保证金茶花植株抗枯萎病,只能以受精卵作为基因工程的受体细胞D.通过该方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子不一定含抗病基因参考答案:D22.如图是一个DNA分子片段,其中一条链中含15N,另一条链中含14N.下列有关说法不正确的是()
A.把该DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代DNA中只含有15N的DNA占B.2处碱基的缺失会导致染色体结构变异,并且可以遗传C.限制性内切酶切割DNA的部位可以是1处D.2处碱基的改变一定引起转录形成的mRNA中的密码子的改变参考答案:B考点:DNA分子的复制;遗传信息的转录和翻译;基因突变的原因;转基因技术.分析:根据题意和图示分析可知:图示表示DNA分子片段,部位1为磷酸二酯键,是限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶的作用部位;2处是碱基对,碱基对的增添、缺失或替换会导致基因结构发生改变,引起基因突变;部位3为氢键,是解旋酶的作用部位.解答:解:A、把此DNA放在含15N的培养液中复制两代得到4个DNA分子,根据DNA的半保留复制特点,其中有一个DNA分子的一条链含有14N,另一条链含有15N,其他3个DNA分子只含15N,因此子代DNA中只含有15N的DNA占,A正确;B、2处碱基对的缺失将导致基因突变,B错误;C、限制酶作用于1磷酸二酯键,而解旋酶作用于2氢键,C正确;D、根据密码子的简并性,有可能翻译出相同的氨基酸,所以2处碱基的改变不一定引起转录、翻译形成的氨基酸的改变,D正确;故选:B.点评:本题结合DNA分子片段结构图,考查基因突变、DNA复制、DNA分子结构特点和碱基互补配对原则的应用,要求考生识记基因突变的概念,准确判断变异的类型;理解DNA半保留复制特点,结合题图进行准确的计算;能熟记DNA分子结构特点,掌握碱基互补配对原则的应用,并进行简单的计算.23.抗流感的疫苗,每过几年就要更换新的种类,因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性,这种抗性最好的解释是A.病毒因疫苗刺激而产生突变
B.病毒某些结构的用进废退
C.由于生殖隔离造成
D.由于选择作用,使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖参考答案:D24.在生物体内,下列生理活动能双向进行的是()A.兴奋在神经元之间的传递B.DNA和RNA之间互为模板合成C.生长素在胚芽鞘中的运输D.肌细胞中糖原与葡萄糖的转化参考答案:B【考点】中心法则及其发展;生长素的产生、分布和运输情况;神经冲动的产生和传导;体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】生长素的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端;肝糖原和葡萄糖可以相互转化,但是肌糖原不能分解成葡萄糖;ATP和ADP也可以相互转化;兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,但是在神经纤维上的传导可以双向的.【解答】解:A、由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,A错误;B、中心法则中,DNA可以通过转录产生RNA,RNA也可以通过逆转录形成DNA,因此DNA和RNA之间互为模板合成可以双向进行,B正确;C、生长素的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端,因此生长素在胚芽鞘中的运输只能是单向的,C错误;D、葡萄糖能够合成肌糖原,但是肌糖原不能分解为葡萄糖,D错误.故选:B.25.下列物质中,作为生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、细胞内良好的储能物质、细胞膜的重要成分、主要的能源物质的依次是()A.糖类,脂类、纤维素、核酸、糖类 B.蛋白质、核酸、脂肪、磷脂、糖类C.蛋白质、核酸、淀粉、糖类、脂肪 D.蛋白质、磷脂、脂肪、核酸、糖原参考答案:B试题分析:蛋白质是生命活动的主要承担者;核酸是遗传信息的携带者;脂肪是细胞内良好的储能物质;脂质(磷脂)是细胞膜的重要成分;糖类是主要的能源物质。故选B考点:本题考查化合物的功能。点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。26.男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个减数第二次分裂后期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是A.红绿色盲基因数目比值为1:1
B.染色单体数目比值为4:1C.核DNA数目比值为4:1
D.常染色体数目比值为2:1参考答案:D解析:A错误,男性红绿色肓患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个减数第二次分裂后期的细胞进行比较,红绿色肓基因数目比值为1:1或2:0;B错误,没有染色单体;D错误,核DNA数目比值为2:1;D正确,常染色体数目比值为2:1。27.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程,相关叙述不正确的是(
)A.细胞分裂间期发生的过程有a、b、cB.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是cC.a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质D.健康的人体内不会发生d和e过程参考答案:C28.科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞,测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化,结果如图.下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序,正确的是()A.a核糖体→b内质网→c高尔基体B.a内质网→b高尔基体→c细胞膜C.a高尔基体→c内质网→b细胞膜D.a内质网→c高尔基体→b细胞膜参考答案:D【考点】细胞器之间的协调配合;细胞的生物膜系统.【分析】乳腺蛋白属于分泌蛋白,其合成与分泌过程为:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,这样内质网膜面积减少,细胞膜面积增多,高尔基体膜面积几乎不变.【解答】解:(1)由以上分析可知乳腺蛋白合成与分泌过程中,内质网膜面积减少,细胞膜面积增多,高尔基体膜面积几乎不变,所以图中a为内质网、b为细胞膜、c为高尔基体.(2)由分泌蛋白合成与分泌过程可知,放射性标记出现的先后顺序为a内质网→c高尔基体→b细胞膜.故选:D.
29.某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见右图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换参考答案:D30.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是()A.滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中参考答案:D酵母菌进行无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精,滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果,A正确;分析题图可知,试管中加水的目的是排出空气,制造无氧环境,B正确;试管中的水换成冷水,温度下降,酶活性降低,细胞呼吸的速率减慢,气泡释放的速度下降,C正确;被分解的葡萄糖中的能量,一部分释放出来,另一部存留在酒精中,释放的能量大部分以热能的形式散失,少部分转移到ATP中,D错误。31.为探究细胞内与囊泡运输有关的基因(sec基因)的功能,科学家筛选了两种酵母突变体,这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下。以下分析错误的是
(
)
A.内质网是肽链折叠和蛋白质加工的重要场所
B.囊泡膜含有磷脂和蛋白质,相互间的融合体现囊泡膜的选择透过性
C.sec12基因编码的蛋白质与内质网形成囊泡有关
D.sec17基因编码的蛋白质参与囊泡和高尔基体的融合参考答案:D32.下列研究工作中由我国科学家完成的是A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成参考答案:D【分析】本题要求选出我国科学家完成的实验,要求对四个实验或事例的完成者很清楚。【详解】以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的,A错误;用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的,B错误;证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的,C错误;首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的,D正确,所以选D。【点睛】本题要学生注意历史上经典的科学实验的完成者。33.图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O2浓度的关系,下列分析不正确的是(
)A.曲线a代表被动运输,曲线b代表主动运输B.曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要载体蛋白C.曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白数量有限D.温度可影响生物膜的流动性从而对曲线a、b的转运速率均有影响参考答案:B34.某蛋白质分子由一条含176个氨基酸的肽链构成。下列叙述中正确的是A.参与合成该多肽的细胞器应该有4种
B.组成该多肽的氨基酸应该有20种
C.该多肽的模板mRNA上能被翻译的密码子最多可有64种
D.参与合成该多肽的tRNA最多可有61种参考答案:D35.左图是植物细胞新细胞壁的形成过程,据图分析下列有关叙述正确的是()A.该细胞处于有丝分裂的后期,图中D表示内质网B.图中C是高尔基体,图中E中的主要成分是加工后的多肽链C.该细胞的核基因此时不能转录,但是能够进行翻译D.该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性参考答案:C36.a和A、b和B、c和C各是一对同源染色体,下列哪四个精子来自同一个精原细胞()A.aBc、AbC、aBc、AbC
B.AbC、aBc、abc、abcC.aBC、Abc、abc、abc
D.abc、abC、aBc、aBc参考答案:A37.下列生命活动过程不需要高尔基体直接参与的是
A.抗体的分泌
B.ATP的形成
C.细胞膜的更新
D.细胞壁的形成参考答案:B38.现代生物进化理论深刻改变了人们对自然界的看法。下旬与生物进化相关的描述,正确的是A.生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累B.各种变异为生物进化提供原材料,但不决定生物进化的方向C.地理隔离和生殖隔离是新物种形成所需要的必要条件D.个体的基因在个体死亡后消失,种群通过繁殖而保留基因库参考答案:C39.一对表现正常的夫妇,生了一个色盲男孩,则妻子的一个次级卵母细胞含有色盲基因数为:A.1个
B.2个
C.0个或2个
D.1个或2个参考答案:C40.下列哪一组动物均有内鼻孔?
A.蛙、龟、鸵鸟、肺鱼
B.七鳃鳗、狗、猫、石龙子
C.草鱼、陆龟、鸭嘴兽、文鸟
D.文昌鱼、蟾蜍、肺鱼、鲤鱼参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.20世纪30年代传入我国的双子叶植物三裂叶豚草具有极强的抗寒、再生能力,短时间内能大量疯长。其花粉中的水溶性蛋白与人接触后迅速释放,引起过敏性反应,是人类健康和作物生产的危险性杂草。为减少危害,某大学对某豚草种群进行研究,并选取紫穗槐、沙棘、草地早熟禾等经济植物作为替代植物建立豚草替代控制示范区,示范区建成后三裂叶豚草的生物量由每平方米30kg降到0.2kg,这些替代植物带来了多方面的经济效益。下图为研究过程中绘制的“种群增长”坐标曲线,请回答下列有关问题:(1)传入我国的三裂叶豚草在经过一段时间的适应后,短时间内能大量疯长,其种群数量的变化,可用图中的曲线_________表示。(2)调查某区域中三裂叶豚草的种群数量常采用_____________法。调查该区域的丰富度的统计方法通常采用________方法。(3)若曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的三裂叶豚草种群生长曲线,表明替代植物发挥明显生态作用的线段所对应的时间范围是______________。(4)若曲线Ⅱ的O~e段表示紫穗槐的种群增长曲线,若要适时砍伐获得更高的经济效益,应保证砍伐后的数量维持在________左右。(5)在替代控制示范区内,由最初的豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等森林阶段,这种现象在生态学上称为群落的__________。恢复生态学主要利用的就是这一理论,特别强调生态系统的________与生物的适应性。(6)在该示范区中,田鼠可被鼬捕食,它们之间通过气味识别,可见信息传递具有___________的功能。参考答案:
(1).Ⅰ
(2).样方
(3).记名计算法或目测估计法
(4).e→f
(5).K/2
(6).演替
(7).自我调节能力
(8).调节种间关系,维持生态系统稳定试题分析:本题主要考查种群、群落、生态工程,考查对种群数量变化、种群密度和物种丰富度调查方法、生态工程运力的理解和应用,解答此题,可根据种群的“S”型增长特点分析紫穗槐的适宜砍伐时机。(1)三裂叶豚草短时间内大量疯长,其种群数量的变化符合“J”型增长,可用图中的曲线Ⅰ表示。(2)调查植物种群数量可采用样方法。统计该区域的物种丰富度,对于个体较大、种群数量较少的群落可采用记名计算法统计,否则可用目测估计法统计。(3)e~f时间段三裂叶豚草种群生长曲线快速下降,表明替代植物发挥明显生态作用。(4)砍伐后的数量维持在K/2左右,可以使紫穗槐有较高的增长速率,有利于种群的恢复,可以获得更高的经济效益。(5)随着时间的推移,最初的豚草等草本植物逐渐被紫穗槐、沙棘等灌木取代,称为群落演替。恢复生态学依据物种的多样性原理和协调平衡原理,特别强调生态系统的自我调节能力与生物的适应性。(6)田鼠和鼬之间通过气味相互识别,维持二者之间数量的相对稳定,说明信息传递能够调节种间关系,维持生态系统稳定。42.【生物——选修生物技术实践】(15分)如图为通过花药培养月季花粉植株的一种途径。请回答下列相关问题。(1)选择花药时,一般要通过
来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期,一般来说,在
期,细胞核由中央移向细胞一侧的时期,通常选择
的花蕾,花药培养成功率最高。(2)上述途径是通过胚状体阶段发育成植株,还可以将花粉在诱导培养基上先形成
,再将其诱导分化成植株。(3)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入
指示剂培养几种细菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入
染料,培养几种细菌后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其
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