黑龙江省哈尔滨市第四十七中学校2024-2025学年（五四制）九年级上学期9月月考语文试题

哈47中学2024—2025学年度上学期9月份调查问卷初四语文试题考生须知：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生先将自己的“姓名”“考场”“考号”“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域范围内。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域的书写的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。一、积累与运用(25分)阅读下面这段文字，回答问题。适合你的事业，不靠天赐，主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样A俯拾既是，而且因为我们对自身的认识也是抽丝剥茧，需要水落石出的流程。你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更B苍桑的时分，才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的制约，那附着在事业外壳上的金钱地位，或是其他显赫的光环，也许会晃了我们的眼睛。当我们有了足够的定力，将事业之外的赘物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生。然费时弥久，精神的小屋，也定需住进你所爱好的事业。否则，C鸠占雀巢，D李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。1.(3分)下列加点字读音正确的一项是()A.菌子(jùn)B.抽丝剥茧(bāo)C.赘物(zuì)D.费时弥久(ní)2.(3分)文中画横线词语书写正确的一项是()A.俯拾既是B.苍桑C.鸠占雀巢D.李代桃僵3.(3分)下列对病句的修改不正确的一项是()A.在构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。(“贡献者”与“参与者”互换位置)B.节目以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。(把“遭受”改为“赢得”)C.长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。(在“容易”前加上“之所以”)D.粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。(删掉“随着”)4.(3分)下列有关文学常识说法有误的一项()A.《我爱这土地》的作者是艾青，是中国当代文学史上的著名诗人，他的诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，诗歌中还明显地表现出“诗中有画”的特点。B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是刘禹锡，在扬州他遇到了刘长卿，刘长卿给刘禹锡写了一首《醉赠刘二十八使君》，刘禹锡写这首诗来表达谢意。C.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是法国的浪漫主义作家雨果，代表作《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》。D.《左迁至蓝关示侄孙湘》的作者是韩愈，唐代文学家、哲学家。字退之，祖籍河北昌黎，世称“韩昌黎”。是唐代古文运动的倡导者，为唐宋八大家之首。5.(3分)句子排列最恰当的一项是()①如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定密度，威胁自己的水分和养分吸收，它就开始大量分泌一种物质抑制其生长。②而非亲缘关系的水稻种植在一起则相反，它们会把根系扎得更深极力侵入和挤压对方的生存空间，抑制对方生长。③除了进行交流，植物还能通过感知相邻植物发出的信号决定使用何种方式对付对方。④研究发现，相邻植物可以通过释放化学物质进行对外交流。⑤对水稻的进一步研究证实，有亲缘关系的水稻种植在一起，根系会小心翼翼地避开彼此，最大程度减少竞争：A.④③①⑤②B.⑤②①④③C.④⑤②①③D.⑤②④①③6.(3分)下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是()A.王老师您惠赠给我的书籍内容翔实，情节曲折，我一定好好惠存，细心研读。B.张老师把妻子创作的画作送给朋友，“此为拙荆涂鸦之作，还请笑纳。”C.新来的邻居常常邀请朋友来家中聚会，每次他都会说，“来吧，欢迎叨扰！”D.小明对学长说，“如此复杂的问题难以厘清，只好不耻下问，请您指点迷津。”7.古诗文填空(7分)“木无本必枯，水无源必竭。”矗立起我们的精神大厦是我们的“源头活水”。爱恨情仇、建功立业、修身养性，像毕淑敏一样，古代文人们也在为自己的精神修建三间小屋。第一间小屋里，刘禹锡盛放着“①，②。”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)因好友已逝，恍如隔世的悲伤；温庭筠盛放着“因思杜陵梦,③。”(《商山早行》)的思乡情怀。第二间小屋里，李白盛放着“长风破浪会有时，④。”(《行路难》)的坚定信念；韩愈盛放着⑤“，肯将衰朽惜残年”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的宏大抱负。第三间小屋里，有苏轼对月倾诉“⑥，⑦。”(《水调歌头明月几时有》)的美好祝愿。二、阅读(45分)(一)阅读《唐雎不辱使命》，回答问题(10分)秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”8.(3分)解释文中加点的词语①易:②广:③缟素：9.(4分)翻译下面的句子①安陵君因使唐雎使于秦。②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。10.(3分)唐雎举“三子”为例的目的是什么?(二)阅读说明文《人类的大脑是怎么“丢”的?》，回答问题(10分)人类的大脑是怎么“丢”的?①长久以来，发育形成更大的脑容量一直被视为人类增强智力并得以“统治”地球的标志。但越来越多的证据表明，在上一个冰川期结束后的某个时候，人脑变小了。②大约400万年前，被认为代表人类最古老祖先的乍得沙赫人的脑容量约为350毫升。此后，人类的脑容量开始增加。从大约400万年前到大约200万年前，南方古猿的脑容量为500毫升左右。到100万年前，一些直立人的脑容量超过1000毫升。大约13万年前，尼安德特人和智人的平均脑容量达到1500毫升。③人类的脑容量一直在不停增加吗?非也！对122个人群开展的测量显示，全球范围内人类的脑容量平均为1349毫升，小于人类石器时代祖先的脑容量。④人类的脑容量为什么会缩小?有研究人员认为，大脑是人体最耗费能量的器官，虽然现在大脑只占人类体重的2%，但它消耗了近四分之一的能量。通过外部存储信息的方法，我们的大脑不需要像以前那样努力工作，这使得人类脑容量减少了。⑤《发现》杂志也指出，最有说服力的假设也许是智人经历了“自我驯化”。与野生祖先相比，绵羊、狗等驯化物种在许多身体和行为特征上有所不同，具有驯服、没那么胆怯以及较小的大脑等特点。人类或许也对自身进行了驯化：在石器时代，善于合作的、头脑冷静的个体比好斗的个体更有可能生存。这些倾向与基因互相影响，改变了人类的身体特征，改变了大脑的容量。⑥德席尔瓦团队利用化石和现代标本资料确定，人脑的缩小开始发生大约是在3000—5000年前，这是北非、中东和南美洲古代文明的繁荣时期。他们认为：复杂的社会结构可能对脑容量缩小有一定影响。一群人比这个群体里最聪明的那个人还要聪明，这有点像中国谚语“三个臭皮匠，胜过诸葛亮”。所以，如果你生活在一个群体里，那么解决起问题来就会比你独自一人时更快、更有效、更准确。⑦德席尔瓦表示，人类的社会性很强，以至于每个单独的个体不再需要知道一切。日益复杂的社会，让人类不用像原始社会的人类那样需要掌握多种生存技能。基于此，人类脑部的部分功能也逐渐退化，人脑随之缩小。⑧自古以来，人类创造了一系列灿烂的文明，一系列高精尖科技，都可以表明人类是越来越聪明了。在不断进化的过程中，人类的智商也在不断提高，所以人脑的体积并不是最重要的，只要功能越来越发达就好。⑨人类聪明的头脑是进化过程中发展和演化了数百万年的结果。目前，人类的大脑仍在默默进化，未来还会带给我们什么惊喜?让我们拭目以待！11.(2分)人类的脑容量为何会缩小?文章列举了三种可能的原因：(1).(2)人类“自我驯化”的过程影响了基因，改变了大脑容量。(3)12.(3分)下列对文章的分析和理解，最恰当的一项是()A.标题中的“丢”具体是指脑容量的减少以及脑功能的退化。B.脑容量越大，人类“统治”地球的能力就越强。C.人类脑容量缩小的“拐点”大约出现在3000—5000年前。D.日益复杂的社会，需要人类掌握多种生存技能。13.(2分)判断下面句子所使用的说明方法。全球范围内人类的脑容量平均为1349毫升，小于人类石器时代祖先的脑容量。()()14.(3分)以下这段文字应放入文中哪两段之间?请说明理由。人脑缩小会对其功能产生影响吗?研究人员表示：从神经科学的角度来说，人脑存在一定的冗余——一些“闲置空间”，所以人脑在进化过程中的自然缩小并不会影响整个大脑功能的发挥。应放到第段与第段之间。理由：(三)阅读记叙文《保护》，回答问题(15分)保护孙道荣①儿子一回到家，就兴奋地告诉我，他在回家路上，帮助了两个大姐姐。②好事情啊。细问。儿子详细地讲述了经过——回家路上，遇见两个大姐姐，先是向我问路，讲的是广东话。然后，她们对我说，她们是从香港来这里玩的大学生，不小心钱包和证件都丢失了……听到这儿，我的心“咯噔”了一下。凭我的经验，这两位所谓的香港来的大学生，一定是骗子。③我不动声色，继续听儿子讲——我看见她们，穿的衣服都很单薄，这几天外面气温下降得很厉害。现在，她们的钱包又丢了，怎么办啊?我真替他们担忧。我着急地对她们说，赶紧去找警察，警察会帮助你们的。可是，她们对我说，找过警察了，说这事不归警察管。我一听，更急了，那该怎么办呢?她们反过来安慰我，她们会与家人联系的，家里人会将钱寄过来，只是没钱往家里打电话了……狐狸尾巴露出来了，绕了这么大一圈，就是为了骗钱啊。【A】这是个骗局，儿子千万别上当。④儿子是怎么处理的?我示意儿子，继续讲——我摸摸口袋，今天出门时，妈妈给了我30元，我只花了3元钱，还剩下27元。我掏出钱包，将7元零钱递给她们。稍大的姐姐忽然面露难色对我说，香港电话是长途，这点钱不够的。我一想，对啊，这点钱怎么够打电话到香港呢。我的脸腾地就红了，不好意思地掏出钱包，将另外20元也给了他们。可惜我只有这么多钱，也不知道够不够她们打电话回家?⑤听到这里，我简直忍不住了，多卑劣的骗局啊！连这么小的孩子都不放过。可是，儿子似乎一点也没有意识到。我真想告诉儿子，【B】这就是个骗局！儿子好像看出了我脸上的不对劲，怯怯地对我说，我是不是不应该将钱全部送给别人啊?⑥儿子的话，使我冷静。我拍拍他的肩膀，鼓励他，帮助别人是对的。得到我的肯定，儿子兴奋地继续讲下去——收下我的钱后，她们问我，有没有钱坐车回家?我告诉她们，我有公交卡。她们又要了咱家的电话，说过一小时，就打电话到咱们家，看我有没有安全到家。⑦说到这儿，儿子看一眼我们家的电话座机，激动地说，等她们打电话了，一定要让他自己接，他要问问她们，有没有和家里人联系上?⑧我摸摸儿子的头。儿子蹦蹦跳跳，回自己的房间做作业去了。看着儿子兴奋的背影，我纠结不堪：【C】这显然是一个骗局！两个可耻的骗子，将我儿子身上仅有的几十元钱都骗去了。而最可恶的是，她们不但骗走了他的钱，还骗去了他的信任。到底要不要向儿子揭穿她们拙劣的骗局?如果不揭穿，今后遇到类似的事情，儿子还会继续上当；但如果告诉儿子，他遭遇骗子了，而不是帮助了别人，对儿子的心灵，会不会是一记重创?⑨正犹豫着，儿子又颠颠地跑过来，迫不及待地问我，刚才是不是电话铃响，是不是两个香港姐姐打来的?我摇摇头，儿子一脸失望，我安慰儿子，也许她们还在和自己家里人联系。儿子突然犹豫地问我，她们会不会忘了给我打电话啊?我真想告诉儿子，她们是绝对不会打电话来的。可是，面对儿子急切的心情，我怎么忍心打破他的希望?⑩儿子又回到自己房间，看书去了。思忖再三，我作出了一个艰难的决定：儿子还小，不应该让他这么早就遭受被欺骗。也许，让他保留一片爱心，比让他过早地明白人心也有险恶，更有必要。⑪我悄悄地拨通了一个年轻女同事的电话，她是广东人，我大致告诉了她事情的原委，并请她帮个忙。⑫“叮铃铃——”我们家的电话骤然响了起来。儿子一听到电话铃声，快步冲了出来，一把拎起了话筒：“是香港的姐姐吗?你们和家里人联系上了吗……”⑬放下电话，儿子脸红扑扑的。他走到我身边，对我说，好开心。我告诉儿子，，我也很开心！15.(4分)阅读文章第②—⑦段,完成内容梳理。(1)两个姐姐向儿子诉说遭遇，儿子建议找警察帮忙解决(2)两个姐姐说找警察无用并表示无钱打电话回家，。(3)，儿子拿出身上所有钱帮助姐姐(4)两个姐姐。(5)儿子。16.(3分)请简要分析作者用相似的语言形式(文中划线句)来描写“我”心理活动的用意。17.(2分)第⑩段中，“我做出了一个艰难的决定”的原因是什么?18.(3分)联系全文，请在第⑬段画线处，填入合适的内容。我告诉儿子，，我也很开心！19.(3分)下列对文章题目“保护”的理解，不恰当的一项是()A.父亲和同事用善意的谎言保护儿子的善心。B.保护孩子心灵不受伤害是父母重要的责任。C.孩子内心的善意是需要社会共同来呵护的。D.揭露骗子的丑恶是家长对孩子最好的保护。(四)阅读议论文《文章五诀》，回答问题(10分)文章五诀梁衡①一篇文章怎样才好看呢?写文章最常用的手法有描写、叙事、抒情、说理等。如就单项技巧而言，描写而不单调，叙事而不拖沓，抒情而不做作，说理而不枯燥，文章就算做好了，但更多时候是这些手法的综合使用。也就是说：只有“五诀”并用，才能做成斑斓锦绣的五彩文章。②那什么是“五诀”呢?概括说来就是：形、事、情、理、典五个要素，我们可以称之为“文章五诀”。A.正如一根单弦也可以弹出一首乐曲，只跑只跳也可以组织一场体育比赛。但毕竟内容丰富、好听、好看的还是多种乐器的交响和各种项目都有的运动会。所以无论哪种文体，单靠一种手法就想动人，实在很难。③试着来检验一下名家名文，无不灵验。范仲淹的《岳阳楼记》是一篇“记”，但除用一二句小叙滕子京谪守修楼之事外，其余，“霪雨霏霏”和“春和景明”都是写形，“感极而悲”“其喜洋洋”是写情，而最后推出一句震彻千年的大理“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。形、事、情、理，四诀都已用到，文章生动而有深意，早已超出记叙的范围。④B.毛泽东的《为人民服务》从追悼会现场说起，是形；讲张思德烧炭，是事；沉痛哀悼，是情；为人民服务，是理；引司马迁的话，或重于泰山，或轻于鸿毛，是典。“五诀”俱全，如山立岸，沉稳雄健，生机勃勃。⑤有人说马克思的文章难读，但是你看他在剖析劳动力被作为商品买卖的本质时，何等的生动透彻：“原来的货币占有者作为资本家，昂首前行；劳动力占有者作为他的工具尾随于后。一个笑容满面，雄心勃勃；一个战战兢兢，畏缩不前，像在市场上出卖了自己的皮一样，只有一个前途——让人家来鞣。”在这里，“形”字诀的运用，已不是一个单形，而是组合形了。可知，好文章是很少单用一诀一法，唱独角戏，奏独弦琴的。⑥常有人抱怨现在好看的文章不多，原因之一就是只会用单一法。十八般兵器你只会勉强使用一种，对阵时怎能不捉襟见肘，气喘吁吁。不要说你想“俘虏”读者，读者轻轻吹一口气，就把你的小稿吹到纸篓里去了。前面说过，形、事为实，情、理为虚，“五诀”的运用要特别讲究虚实互借。这样，纪实文才可免其浅，说理文才可避其僵。⑦“五诀”并用，说来简单，但运用自如还要基于平时对形、事、情、理的观察提炼以及对知识典籍的积累运用。同时也要像京戏的唱、念、做、打一样，也在于临场发挥，综合运用。高手运笔腾挪自如，奇招迭出，文章也就忽如霹雳闪电，忽如桃花流水。20.(3分)本文的中心论点是什么?21.(2分)文章画线的句子中加点“互借”应如何理解?22.(2分)判断下列句子所使用的论证方法。A.正如一根单弦也可以弹出一首乐曲，只跑只跳也可以组织一场体育比赛。但毕竟内容丰富、好听、好看的还是多种乐器的交响和各种项目都有的运动会。()B.毛泽东的《为人民服务》从追悼会现场说起，是形；讲张思德烧炭，是事；沉痛哀悼，是情；为人民服务，是理；引司马迁的话，或重于泰山，或轻于鸿毛，是典。“五诀”俱全，如山立岸，沉稳雄健，生机勃勃。()23.(3分)阅读文章，说说如何才能做到“五诀”并用?三、24.作文(50分)1.请从“说谢谢”“往前走”“看见美”中选择一个，将题目《那个教会我的人》补充完整，写一篇记叙文。要求：①文体自选(诗歌除外)；②字数不少于600字；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。2.给材料作文：一直以来，著名表演艺术家濮存昕都以完美男人的形象出现在公众面前，“表演疯子”“公益爱好者”都是多年来观众给予他的评价。但濮存昕自曝自己儿时的外号竟然是“濮瘸子”。原来濮存昕两岁时得了小儿麻痹，治疗后，一只脚是弓起来的，脚心展不开。到了八九岁，才做手术把筋延长，可手术后依然不能正常走路，得拄着拐。从那时起，濮存昕就意识到，这条病腿得自己锻炼！于是，他就用一条腿蹦着练，加上跑步、游泳、打篮球。没想到坚持了几年后，腿不仅完全康复了，而且身体也强壮了许多……由此，我们可以获得这样的启示：挫折往往能锻炼你顽强的意志；痛苦的经历会让你更加优秀；想要战胜挫折，唯有靠自己的努力⋯⋯请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作；②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名。哈47中学2024—2025学年度上学期9月份调查问卷初四语文答案一、积累与运用(25分)1.A2.D3.C4.B5.A6.B7.古诗文填空(7分)①怀旧空吟闻笛赋②到乡翻似烂柯人③凫雁满回塘④直挂云帆济沧海⑤欲为圣明除弊事⑥但愿人长久⑦千里共婵娟二、阅读(45分)(一)阅读《唐雎不辱使命》，回答问题(10分)8.(3分)①易：交换②广：增广扩充③缟素：白色丧服，这里指穿白色丧服9.(4分)①安陵君于是派唐雎出使到秦国②平民发怒也只不过是摘掉帽子、光着脚，用头撞地罢了。10.(3分)唐雎举“三子”为例的目的是什么?(每点一分)(1)举专诸、聂政、要离三例，解释什么是真正的“士之怒”(2)同时暗示他将效法三人，刺杀秦王(3)以此迫使秦王放