2说话要算数 第一课时（说课稿）部编版道德与法治四年级下册_第1页
2说话要算数 第一课时（说课稿）部编版道德与法治四年级下册_第2页
2说话要算数 第一课时（说课稿）部编版道德与法治四年级下册_第3页
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文档简介

2说话要算数第一课时（说课稿）一、教材介绍本节课程选自《道德与法治》中四年级下册，是四年级下册《诚实守信》章节的开篇。通过本节课的学习，学生将了解诚实守信的重要性，学会用实际行动来证明自己的诚实守信。二、教学目标认识诚实守信的意义，了解真实的内涵；掌握自我管理能力，并学会约束自己的行为；形成讲义气，言出必行的品德意识。三、教学重点和难点重点诚实守信的意义和内涵；讲义气，言出必行的价值观。难点如何将诚实守信、言出必行的道德观念具体化，引导学生在日常生活中具体实践；如何培养孩子的自我管理能力。四、教学过程1.引入通过提问等方式，了解学生对“诚实守信”和“讲义气，言出必行”这两个词的理解和感受；向学生提问，“你们有没有遇到别人不守信用的情况？他们这样做会带来什么样的后果？”展示一幅图片，让学生先自己观察，然后老师引导学生从图片中读懂“诚实守信”的概念。2.呈现老师带领学生一起阅读教材中选自《快乐小兔》的课文《大妈的剪纸》；通过教材中的对话情节，引导学生理解“诚实守信”的意义和内涵；带学生一起思考：“我们如何在日常生活中做到诚实守信、言出必行呢？”。3.交流学生展示自己在日常生活中做到诚实守信、言出必行的事例；学生讲述自己在日常生活中不守信用带来的后果；老师和学生共同探讨，如何在日常生活中做到诚实守信、言出必行。4.活动学生在班级内分组进行游戏：A组提出问题，B组回答问题；学生之间通过自主协商、分工、交流等方式，学习团队合作精神；游戏结束后，教师和学生共同总结：这个过程中，我们发现了什么优点，如何运用在日常生活中。五、教学方法启发式教学方法；问题导向教学方法；反思式教学方法。六、教师角色演示者；桥梁和引导者；评估者。七、板书设计2.说话要算数

1.“诚实守信”、“言出必行”的意义和内涵

2.学习如何给自己做出约束

3.讲义气言出必行的价值观八、教学评

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