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二上大禹治水简案海门市六匡小学陆海霞22课型讲读活幸福，一心为百姓谋幸福的高尚情怀。1.动画片《大禹治水》，歌曲《大禹治水》。教学过程设计(一)学习第二自然段头晕眼花，可他继续；自然段，圈出表示数词，并很快记的填空。(1分钟) 4.理解词语“千辛万苦”和“千山万水”，并积累千()万()的词语。6.出示句子：他带领老百姓挖通了九条海。海(指名读)7.出示小古文：(这是一篇描写《大禹(gǔn)治水，鲧用雍堵之法，九年而无功。(bēi败，其治不同也。——《经典史记》通过比较引导学生感受禹的吃苦耐劳和8.指导感情朗读，并指导学生学会看着(二)学习第三自然段人引入——三过家门而不入。(记在语文学生根据关键数字背诵。(三)学习第四自然段2.指导学生展开想象，会怎么感激大禹姓称禹为“大禹治水吃苦耐劳聪明智慧大人听，并请

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