2023届高考语文备考模拟作文题审题立意

2023届高考语文备考模拟作文题审题立意专练

-、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在我们的学习中，常常听到有用无用之争，无用的不学，有用的就学。

在我们的生活中，也常常听到人们对人、事、物有用与无用之争。

那么，什么是有用的，什么是无用的呢？

惠子对庄子说："你的言论没有用处。“庄子说："懂得没有用处方

才能够跟他谈论有用。大地不能不说是既广且大了，人所用的只是脚能踩

踏的一小块罢了。既然如此，那么只留下脚踩踏的一小块，其余全都挖掉，

一直挖到黄泉，人的四周成了无边无底的深渊，脚下那小块地方还有用吗？"

惠子说："当然没有用处。"庄子说："如此说来，没有用处的用处也就

很明白了。"

庄子又说：“人皆知有用之用，却不知无用之用也。"

请联系生活经历或自己的体验认识，选择适当的角度写一篇不少于

800字的文章，题目自拟，文体不限。

【详解】本题考查学生的写作能力。

【审题】这是一则材料作文。

审材料。材料首先提出我们日常学习、生活中常见的"有用无用"之

争，暗示涉及范围之广（人、事、物），提醒同学们作文时应联系学习与

生活的实际。然后，一个疑问句，启发同学们思考争论背后的判断标准，

亦即现象的实质。引用庄子的语录，是为了启发同学们思想。

联想与思考：

1.从材料提供的范围，我们首先想到现实中关于"人"的争论，即对

人的才与非才的判断。按照道理讲，人各有才，是才必有其用，正如李白

所说："天生我材必有用。"对于社会来讲，应该以多元化眼光来看待人

才，倡导"三百六十行，行行出状元”这样一种人才观；同时也要营造一

个“人尽其才”的环境。但是实际情况是，人们总是用某一种标准来衡量

人是否为才，其人才观是狭隘的。这种狭隘的人才观在历史上是特别突出

的，所谓“学成文武艺，货与帝王家”，科举得中是人才，落第则不是人

才，为帝王所用的是人才，流落人间者就不是人才。《红楼梦》中的贾宝

玉不愿仕途经济，那就是“无材补天"；写出冠绝中外旷世奇文的蒲松龄，

不能拿着《聊斋志异》去评职称。一部封建史，因为人才观的狭隘单一，

埋葬了多少科学家、哲学家、艺术家。当今社会在人才观上已有大大的改

进，但依然显得十分的狭隘。

人是如此，物、事亦然。所幸的是我们渐渐改变我们的观点，对于物，

我们说，世上无废物，废物是放错了地方的资源；对于事，我们说，只要

我们用心去做，没有无用之事，明代万户想坐火箭飞天，看起来是个荒唐

事，却载入了人类科学史册。

2.材料的思想启示。材料的功能大致有二：一是提供写作话题，写作

范围；二是提供看问题的角度，也即写作思路。此次作文材料就给我们提

供了思想启示。庄子和惠施的对话，告诉我们这样一个道理：我们在判断

有用时，往往从我们自身出发，比较单一而狭隘，相比之下，环绕有用的

却是无边的大地——世界。无用之用往往是个看不见的存在，只有在缺席

的情况下，才让人意识到它的作用。如果就此进一步思考，有用之用仿佛

使用价值，无用之用则是价值。我们习惯从使用价值角度判断一切，由此

往往遮蔽价值，我们的价值观是残缺而不完整的。

我们可以从时空两个角度考察这一问题。此时有用，彼时或许无用；

此地有用，彼处可能无用。反之亦然。

我们中国人喜欢从实用（功利）角度判断有用还是无用，这就排斥看

不见的精神世界。所谓无用之用，对中国人来说，很大程度上是指精神世

界的一切。人文学科中的哲学、神学（宗教）、历史、文学、艺术这些养

心的东西，它们丰富我们的生活，涵养我们的人格。它们给我们提供人生

意义，提供精神支撑，它们使我们情感有所寄托，灵魂有所皈依，精神有

了归宿。我们汉语有一个成语叫做"安身立命"，有用之用可以安身，无

用之用可以立命。

1.要想"有用"应多些"无用"之思；

2.无用之用是为大用；

3.辩证看待有用与无用。

二、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2022年卡塔尔世界杯成为了人们关注的焦点。足球运动所展现出

的精神与激情让很多人为之着迷。

众所周知，足球是一项团队运动，队友间默契的配合与协助将成为

赢得比赛的关键。而同时，足球也是一项动态的、充满不确定因素的运

动，我们可能在瞬息万变的赛场上遇到许多需要个人为团队创造机会的

瞬间，特别是对于边锋等位置来说，通过一对一突破防守队员、直接面

对球门或为队友吸引防守等都是必要的能力。在一支队伍中，强大的团

队执行力和默契的配合是实现战术意图的基础，能够确保队伍的下限，

而上限的高度则离不开"长板”的出色个人发挥与灵光一现。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料寓意、联系现实生活写

一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

所给材料结合"2022年卡塔尔男足世界杯这一热点，意在激发学生的

写作兴趣与热情。材料谈的是足球运动的特点，学生可以从不同的角度去

立意。

例如：个人与集体（团队）的关系、"短板"与"长板"的关系、确

定性与不确定性的关系等。

参考立意如下：

L正确处理个人与集体的关系；

2.练好本领.学会合作，更有利个人发展；

3.自觉弘扬集体主义精神；

4.把控好确定性因素积极应对不确定性因索的挑战。

三、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近年来，参加“研学游”成为一种新的趋势。所谓“研学游"，便是

研究性学习和旅行体验相结合，让学生接受不同领域教育的一种方式。说

过“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武主张"读书"，也主张"出户"。他

把家乡的书读遍之后，用四匹马驼着书，十谒明陵，遍游华北、西北，访

俗问民，最后写成了有名的《日知录》《肇域志》。

顾炎武的经历具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你对"研

学游"的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

材料首先列举当下的社会现象一一研学游，然后说明“研学游"的性

质——研究性学习和旅行体验相结合；接着指出“研学游"的价值——让

学生接受不同领域教育。再列举顾炎武研学成功，写出有名的《日知录》

《肇域志》的事例，肯定"研学游"的意义。

从材料中可以看出，书是人们获取知识的宝库，是前人经验的总结，

"读书"能增长知识，少走弯路。"出户”能增长阅历，深入体验生活与

文化。材料中顾炎武将"读书"与"出户"相结合创作出《日知录》《肇

域志》启示我们既要重视"读书"，也要重视"出户"。"研学游"其实

也是"读书"与"出户"的结合，因此写作的重点应放在思考如何将"读

书"与"出户"相结合，让"研学游"真正地发挥作用。

【审题误区】

1.只写"游"不写"学"

2."游学"属于"实践"，但"实践"未必是"游学"。

【参考立意】

1.在研学旅行中寻得真知；

2.研学让我们更懂得了“知行合一"；

3.研学游，更要"研学优"。

四、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

过去20多年，中国的芯片处理器发展主要有两种模式：一是北斗模式。

以龙芯为代表的企业，独立构建技术体系，独立建设产业生态，通过完全

自主来实现产品可控。二是高铁模式。以海思为代表的企业，通过“引进

一消化一吸收一再创新”的模式，研发出有竞争力的产品。近年来，出现

了第三种模式一一5G模式，国内越来越多的企业参与全球生态建设，通过

融入国际生态，打造具有国际优势的产品。这三种模式都需要重视，都对

当前中国的处理器发展有推动作用。

以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感

悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：材料主要介绍了中国芯片处理器发展的三种模式：强

调独立自主发展的“北斗模式"，侧重引进技术后再创新的“高铁模式"，

主张参与全球化竞争的"5G模式"。启示学生探讨科技发展中"独立自主”

"引进创新""全球化竞争”的多元化形式，考生可以在行文中向个人发

展、文化建设、社会进步、时代发展等层面拓展，展现思维水平。

立意：

打好芯片发展的“组合拳"

创新为本，以变应变

立足自主，放眼全球

能走出去，能引进来

别丢了独立自主的本

与时俱进，融入世界

芯片发展的双向奔赴

打造更多的“中国名片"

拓宽科技发展之路

五、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

来自“关爱银发"公益团队的北京一零一中学等学校的高中生，利用

暑假为老年人制作出版了一本《我来教您用手机》。目前，第一次印刷的

500册非常抢手。

起初，公益团队的学生们首先想到用最直观的方式教老年人，于是开

通了视频号"关爱银发SilverHair"。不过，精心准备的内容并没有达到

预期的效果。他们很快发现，这些伴随着书本、杂志、广播、电视一步步

走来的老年人连手机都不会用，又如何看到视频呢？这些中学生很快意识

到，首先要了解老人们的习惯与偏好。于是，他们发放了1000份调查问

卷，并走进了养老院，与老人们面对面地沟通和交流。最后他们决定编书，

这样老人们可以随时翻阅就能知道如何操作。这次学生们更用心了，如册

子印刷的纸张采用的是淡黄色的，就是考虑到银发群体的护眼需求。此外，

册子里以图片为主、文字为辅，每页一般只放1-2张图片，而且字体也"加

大加粗"了，让老人们看得清、看得懂。更符合需求了，自然受到老年人

的欢迎。

在教老年人使用手机的公益活动中，学生们都有收获，有的有了更多

的思考，有的甚至找到了今后的发展方向。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感

悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】

"看似寻常最奇崛"，是这道作文题给我的最大感受。"关爱老人"

是中华传统美德之一，"老吾老以及人之老"更是我们这个日趋老龄化的

社会的迫切需求。因此，初看本题感觉很寻常，无论是传承美德还是热心

公益，这一类的作文题相信高三学生已经准备了较多素材，相关例文也阅

读了不少，写作起来难度不大。

但是，细读材料，尤其是第二段，会发现命题人不厌其烦、大费笔墨

地描述整个经过一定是蕴含深意的。也只有逐句分析，才会品咂出浅显文

字背后的奇崛之处。一波三折的过程里自然提供了很多值得深思的地方。

起初视频号的不尽如人意，其原因何在？脱离了老年人的实际使用习惯；

之后，问卷调查、实地走访，舍弃了新潮的做法，确定了传统的编书；再

之后，纸张的颜色、字体的大小、图片的插入，都从老人的实际需求出发，

最终效果良好，大受欢迎。

如果仅仅从"热心公益，关爱老人”的角度立论，那么极容易写成空

发议论，甚至是“假大空”式的文章。

"关爱老人"其实只是一个大框架，而教会老人使用手机则是在这个

框架下的一个具体层面，也就是在信息现代化的过程中不能丢下老人，让

老人们也能融入信息化社会中，享受信息技术高速发展带来的生活便利，

往大了说也是享受改革开放红利的一部分。

考场作文忌讳立论宏大，因为那远远超出高中生的写作能力，也超出

高考写作的要求。因此，不妨"就事论事"，从材料所给的事实中出发，

采用"切小口”的方式分