山东省菏泽市曹县磐石中学高三生物下学期摸底试题含解析

山东省菏泽市曹县磐石中学高三生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与30℃时测定的数据比较，结果如下图所示。下列分析中不正确的是

A．温度超过40℃时甲的氧气释放量下降

B．温度为55℃时乙不能积累有机物ks5uC．乙比甲更耐高温，因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降D．在48℃时甲的光合速率为0，表明甲死亡参考答案：D2.影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度和酶的浓度等。下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率(产物生成速率)与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是(

)A．在A点提高反应温度，反应速率加快B．在B点增加酶的浓度，反应速率不变C．在C点提高反应物浓度，产物不再增加D．在A点提高反应物浓度，反应速率加快参考答案：D3.组成细胞的各种化学元素在细胞中以什么形式存在（）A．全部以离子形式存在 B．全部以无机物形式存在C．大多数以化合物形式存在 D．全部以有机物形式存在参考答案：C【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【解答】解：组成细胞的20多种化学元素，在细胞中大多数是以化合物的形式存在．故选：C．

4.图示一个家族中某种单基因遗传病的传递情况，若③号个体为纯合子的概率是1/2，则该病最可能的遗传方式为（

）A.细胞质遗传B.Y染色体遗传C.X染色体隐性遗传D.常染色体隐性遗传参考答案：C5.有关水绵的叙述，哪一项是不正确的？

A．水绵为不分枝的丝状体

B．水绵的叶绿体长带状，呈螺旋状弯绕

C．水绵的有性生殖为接合生殖

D．水绵的生活史为配子减数分裂参考答案：D6.右图代表真核生物体内的某生理过程，关于该过程的叙正确的是A．图中共有五种核苷酸

B．该过程表示的是转录过程C．该过程发生在核糖体中

D．该过程需要DNA聚合酶参考答案：B7.下列关于细胞结构的说法错误的是A.动物细胞的边界是细胞膜，植物、细菌、真菌细胞的边界是细胞壁B.液泡可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺C.动物细胞内的中心体由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成D.内质网是由膜连接而成的网状结构，是蛋白质和脂质合成的“车间”参考答案：A试题分析：细胞壁具有全透性，作用是支持和保护作用，不是系统的边界；植物、细菌、真菌细胞的边界也是细胞膜；A错误。考点：本题考查基细胞膜、细胞器的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。8.下列哪类生物的细胞具有核仁（

）

A．光合细菌

B．豆科植物

C．固氮细菌

D．蓝藻

参考答案：B9.如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述不正确的是A.甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等C.乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程D.甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均为50%参考答案：D甲重复100次实验后，Dd组合的概率约为50%，乙重复100次实验后，AB组合的概率约为25%。【名师点睛】这道题在解答的时候，需要从图示去理解四个小桶和小球所代表的意义。本实验用四个小桶代表雌雄生殖器官，桶内小球模拟生物的配子。10.用15N标记精原细胞的一个DNA分子，并供给含14N的原料。则该细胞产生的4个精子中，含14N的有

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个参考答案：【知识点】F2DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】D解析：由于是DNA分子是半保留复制，所以一个精原细胞经过一次减数分裂时，DNA只复制一次，所以每个DNA分子中都含有一条15N链和一条14N链，则该细胞产生的4个精子中，每个都含14N。D正确。【思路点拨】DNA分子是半保留复制，子代DNA分子的两条链，一条自母链，一条为新合成的子链。一个精原细胞经减数分裂产生四个子细胞，DNA复制一次，细胞连续分裂两次。11.植物细胞液浓度为0．3g/ml，将其放在清水中足够长时间后，再移到0．1g/ml的蔗糖溶液中，和清水中相比，该植物细胞的体积将（）A．变大

B．变小

C．不变

D．先变小后变大参考答案：B12.如下图所示的实验装置中，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降B．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶参考答案：A13.如图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图．下列叙述中错误的是（）A．若将细胞置于清水中，A仍保持不变B．若该细胞处于40%蔗糖溶液中，值将变小C．值能表示细胞失水的程度D．A、B分别表示细胞和液泡的长度参考答案：

考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．版权所有分析：由图可知，成熟的植物细胞有一大液泡．当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离．A、B分别表示细胞和原生质层的长度．原生质层包括细胞膜、液泡膜以及之间的细胞质，原生质体是去除细胞壁之后的细胞结构．解答：解：A、细胞壁具有支持和保护作用，若将细胞置于清水中，A基本保持不变；A正确．B、若该细胞处于40%蔗糖溶液中，浓度差加大，细胞失水增加，原生质层的长度减小，则B/A值将变小；B正确．C、细胞失水越多，B数值越小，而细胞壁基本保持不变，则B/A值能表示细胞失水的程度；C正确．D、A、B分别表示细胞和原生质体的长度；D错误．故本题选：D．点评：本题以图形为载体，考查质壁分离的相关知识，意在考查学生理解知识点，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们．14.右图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、HC．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N参考答案：D15.在显微镜下观察某植物根尖细胞有丝分裂时，其正确的操作方法是

(

)A．应该从该植物根尖分生区获取部分细胞制作临时装片进行观察B．应先把获取的材料放在质量分数为10％-15％的盐酸溶液中解离C．为便于观察细胞中染色体的变化可用吡罗红(派洛宁)进行染色D．观察该植物细胞有丝分裂各时期变化只需观察一个活细胞即可参考答案：B考查实验操作方法的知识。应该取生长健壮的根尖制成临时装片观察。为便于观察细胞中染色体的变化可用龙胆紫溶液(或醋酸洋红溶液)进行染色。观察该植物细胞有丝分裂各时期变化，首先找出分裂中期的细胞，再找前期、后期、末期的细胞，注意观察各时期细胞内染色体形态、发布的特点。最后观察分裂间期的细胞。16.某个DNA片段由500对碱基组成，A＋T占碱基总数的34%，若该DNA片段复制3次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为ks5uA．990

B．1650

C．1320

D．2310参考答案：D17.图2为某生态系统中黄杉的三个种群龄绒（以胸径的大小表示）的取样调查图。其中种群A为自然状态，种群B、C受不同强度的人为干扰。据图得出的结论正确的是

A．不同程度的人为干扰对B、C种群各龄级的数量没有显著影响

B．种群A中各龄级数量适中，该营养级能量将保持相对稳定

C．适度的人为干扰对低龄级黄杉的生长较为有利

D．种群C中高龄级黄杉数量锐减，随时间推移种内斗争将会减弱参考答案：C18.某科研小组将新鲜的萝卜磨碎，过滤制得提取液，对提取液中过氧化氢酶的活性进行了相关研究，得到如图1所示的实验结果。下列分析错误的是A.图甲中两支试管内加入的H202的浓度和量都属于无关变量B.若将图甲中的萝卜提取液换成等量新鲜肝脏研磨液，则O2产生总量明显增多C.图乙中引起A、B曲线出现差异的原因可能是温度不同D.过氧化氢酶可保存在低温、PH为7的环境中参考答案：B【名师点睛】1、影响酶的活性和酶促反应速率的因素的辨析：温度和pH是通过影响酶的活性来影响酶促反应速率的，而底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率的，并不影响酶的活性．

2、酶促反应曲线：

（1）温度和pH：

①低温时，酶分子活性收到抑制，但并未失活，若恢复最适温度，酶的活性也升至最高；高温、过酸、过碱都会导致酶分子结构被破坏而使酶失活；

②温度或pH是通过影响酶的活性来影响酶促反应速率的；

③反应溶液pH的变化不影响酶作用的最适温度；反应溶液温度的变化也不改变酶作用的最适pH．

（2）底物浓度和酶浓度：

①在其他条件适宜，酶量一定的条件下，酶促反应速率随底物浓度的增加而加快，但当底物达到一定浓度后，受酶数量和酶活性限制，酶促反应速率不再增加．如图甲．

②在底物充足，其他条件适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比．如图乙19.苍蝇携带病原微生物将其转移到食物上，再感染人，这种传播途径属于（

）A.媒介物传播

B.空气传播

C.病媒传播

D.接触传播参考答案：C苍蝇携带病原微生物将其转移到食物上，人吃了被病毒感染的食物，则人也被感染了，这种传播途径属于病媒传播，故选C。20.下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。则下列叙述正确的是①甲图为减数第二次分裂中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的CD段②乙图是有丝分裂中期，乙图与丙图不可能来自同一种生物③丙图可能是雌配子，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段④乙图中含有2个染色体组，丙图为单倍体A．①③

B．②④

C．①③④

D．①②③参考答案：B21.下图表示改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果。请据此分析,改变下列哪种因素才能获得改变后的结果?(

)。A.淀粉溶液量B.pHC.温度D.唾液量参考答案：A【分析】影响酶促反应的因素：

（1）温度对酶活性的影响：在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快；但当温度升高到一定限度时反应速率随温度的升高而下降．在一定的条件下，酶在最适温度时活性最大．高温使酶永久失活，而低温使酶活性降低，但能使酶的空间结构保持稳定，适宜温度下活性会恢复．

（2）pH对酶促反应的影响：每种酶只能在一定限度的pH范围内才表现活性．过酸或过碱会使酶永久失活．

（3）酶的浓度对酶促反应的影响：在底物充足，其他条件固定、适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比．

（4）底物浓度对酶促反应的影响：在底物浓度较低时，反应速率随底物浓度的增加而急剧加快，反应速率与底物浓度成正比；在底物浓度较高时，底物浓度增加，反应速率也增加，但不显著；当底物浓度很大且达到一定限度时反应速率达到一个最大值，此时，再增加底物浓度反应速率不再增加．【详解】改变底物的量，产物的量则会减少。图中对照组的还原糖生成量一直多于实验组的还原糖生成量，故改变的是淀粉溶液量，即降低了淀粉溶液量，A正确；改变pH会影响酶的活性，从而影响化学反应速率，但不改变化学反应的平衡点，即产物的最终产量不变，而图中实验组的还原糖生成量明显减少，B错误；改变温度会影响酶的活性，从而影响化学反应速率，但不改变化学反应的平衡点，即产物的最终产量不变，而图中实验组的还原糖生成量明显减少，C错误；改变唾液量，即唾液淀粉酶的量，会影响化学反应速率，但不改变化学反应的平衡点，即产物的最终产量不变，而图中实验组的还原糖生成量明显减少，D错误．【点睛】本题主要考查学生对知识的分析和理解能力．要注意：①低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同．②在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复．③同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同．④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度．

22.如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C．能够出现基因重组的是乙D．丙的子细胞是次级卵母细胞和第一极体参考答案：C23.下列有关实验的叙述，正确的是（

）

A．探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，不能用斐林试剂检验还原糖的生成

B．探究酶的专一性实验中，淀粉酶分别催化底物淀粉、蔗糖，用碘液检测

C．验证光合作用需要光照的实验中，需将叶片的一半遮光，以控制无关变量

D．验证蛋白酶能水解蛋白质实验中，含等量蛋清液的A、B试管分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，充足时间保温后，用双缩脲试剂检测参考答案：A24.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是

()A．原核生物只能寄生在细胞中生活B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行参考答案：D原核生物有细胞结构，大多数不营寄生生活，只有少部分原核生物寄生在细胞中生活，A错误；真核生物细胞分裂的方式有有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，原核生物细胞一般进行二分裂，B错误；真核、原核生物都以DNA为遗传物质，只有少数病毒以RNA为遗传物质，C错误；真核细胞内的生物膜把细胞分隔成多个区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证细胞生命活动高效、有序地进行，D正确。25.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是

A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子

B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质中进行

C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶

D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次参考答案：D26.（06江苏卷）下列关于人类遗传病的叙述不正确的是A．人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B．人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病C．21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D．单基因病是受一个基因控制的疾病参考答案：答案：D解析：单基因病是指受一对等位基因控制的遗传病。而不是一个基因控制。所以选D。其余的三个选项的内容都可以在课本中直接能找到。27.长翅红眼(VVSS)果蝇与残翅墨眼(vvss)果蝇杂交，F1全部为长翅红眼果蝇。现有5个品种的果蝇分别与F1交配，依次得到如下结果：(1)长红∶长墨∶残红∶残墨＝9∶3∶3∶1(2)长红∶长墨∶残红∶残墨＝1∶1∶1∶1(3)长红∶长墨∶残红∶残墨＝1∶1∶0∶0(4)长红∶长墨∶残红∶残墨＝1∶0∶1∶0(5)长红∶长墨∶残红∶残墨＝3∶0∶1∶0这五个品种的基因型按(1)～(5)的顺序依次是

()A．vvssvvSSVvSsVVssVvSSB．VvSsVVssvvSsVvSsVVSSC．VvSsvvssVVssVvSSVvSSD．VvSsvvssVVssvvSSVvSS参考答案：D28.红柳可以生长在沙漠和戈壁滩上，它与胡杨树一并被我国西北人民称为“沙漠英雄”：沙丘埋它一次，它就生长一节，总是站在沙丘之上。下面有关红柳的叙述正确的是

A．红柳生长环境缺水，所以主要依靠叶子从空气中吸收水分

B．红柳根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液的浓度

C．红柳根毛细胞的原生质层包括细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质，细胞核

D．沙漠中富含无机盐，无机盐可以自由扩散到根细胞内，为红柳生长提供必需元素参考答案：B29.右图表示甘油三酯在脂肪细胞中代谢途径，下列分析中，不正确的是A．人体内甘油三酯的运输携带者主要是乳糜微粒和极低密度脂蛋白B．途径⑦所示的甘油、脂肪酸经血液循环可送至肝细胞重新合成甘油三酯C．胰岛素可促进代谢途径④和⑤，而肾上腺素可促进代谢途径②和③D．血液的甘油三酯主要来源是食物中脂肪的消化吸收和脂肪细胞中利用甘油、脂肪酸的合成参考答案：D略30.下列哪些生物与发育过程中可见的胚外膜的关系是正确的？

A．鱼——羊膜

B．蛙——尿囊

C．爬行类——卵黄囊

D．蛙——绒毛膜参考答案：C31.下图为处于不同分裂时期的细胞示意图，下列叙述正确的是A.三个图中都有同源染色体B.三个图中都含有两个染色体组C.用洋葱根尖作为实验材料可观察到甲、乙、丙D.乙细胞分裂所产生的子细胞内一定没有等位基因参考答案：B32.下图是某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息的传递方向。下列有关叙述中，正确的是A．如果该图表示反射弧，则其中的信息都以局部电流的形式传导

D．如果a表示抗原、b表示记忆细胞，则c为b产生的细胞因子

C．若该图表示—条食物链，当c数量增加时，则b的数量先减少后增加至平衡

D．如果b表示抗利尿激素，a是分泌b的内分泌腺细胞，则a细胞位于垂体参考答案：答案：C33.下面有关生物实验的叙述中错误的一组是①将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂，混匀后即呈现砖红色沉淀②鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水③显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料始终处于鲜活状态④观察细胞质壁分离时，浸润在0．3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞液泡颜色变深了⑤菠菜叶上表皮富含叶绿体，可以用作观察叶绿体的理想材料⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布可用甲基绿吡罗红混合染色剂染色A．①②⑥

B．②③④

C．③④⑤

D．①③⑤参考答案：D34.下列有关细胞器的说法正确的是（

） A．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA，蛋白质和磷脂等成分D．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器参考答案：A35.有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是A．受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子B．减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合C．减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着等位基因的分离D．染色体的自由组合不是配子多样的唯一原因参考答案：D36.放射自显影技术是生物学研究中常用的手段，如果仅要求标记生物细胞中的蛋白质，而不标记核酸，应运用的同位素是（）A．14C B．3H C．32P D．35S参考答案：D【考点】核酸的基本组成单位；氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N构成，有些含有S；（2）核酸是由C、H、O、N、P构成；

（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；（4）糖类是由C、H、O组成．【解答】解：用放射性同位素标记化合物时，应该标记该化合物的特征元素．蛋白质的组成元素有C、H、O、N，还有部分含有S元素，而核酸的组成元素为C、H、O、N、P，其中S是蛋白质的特征元素，P是核酸的特征元素，因此要想标记生物细胞中的蛋白质，而不标记核酸，应运用的同位素是35S．故选：D．37.下列不属于细胞间信息交流实例的是A.胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏，与肝细胞膜表面的受体结合B.吞噬细胞对抗原处理后，以直接接触方式将抗原呈递给T细胞C.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流D.细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递参考答案：D38.下列与真核生物中核酸有关的叙述，错误的是（）A.线粒体和叶绿体中都含有DNA分子B.合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量C.DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键D.转录时有DNA双链解开和恢复的过程参考答案：B线粒体和叶绿体中都含有少量的DNA和RNA分子，A正确；真核细胞内合成核酸的酶促反应过程，需消耗细胞代谢产生的能量，B错误；DNA由双链构成，RNA一般由单链构成，两者都含有磷酸二酯键，C正确；转录时有DNA双链解开和恢复的过程，D正确。39.下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）。其中正确的是

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④参考答案：A40.葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有气体的容器内进入细胞后,最先出现的放射性化合物是(

)A丙酮

B乳酸

C二氧化碳

D水

参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.Ⅰ。豌豆素是野生型豌豆(AAbb)产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质，A、b分别位于两对同源染色体上，野生型豌豆的纯合突变系1和纯合突变系2都不能产生豌豆素。用野生型豌豆和这两个纯合的突变系进行杂交实验，结果如下：杂交F1表型F2表型突变品系1×野生型有豌豆素3/4有豌豆素，1/4无豌豆素突变品系2×野生型无豌豆素3/4无豌豆素，1/4有豌豆素(1)纯合突变系1的基因型是

，纯合突变系2的基因型是

。(2)如果用纯合突变系1和纯合突变系2作亲本(P)杂交，F1

(能、不能)产生豌豆素，F2中能产生豌豆素的植株约占

。请画出从P到F2的遗传图解，要求写出各代的表现型，不要求写出配子。Ⅱ。某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定。只要基因R存在，块根必为红色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色；在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型。现要获得白色块根、单果型的三倍体种子。（1）请写出以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤。（2）如果原始材料为二倍体红色块根、复果型的植株，你能否通过杂交育种方法获得白色块根、单果型的三倍体种子？为什么？参考答案：Ⅰ。(1)aabb（1分）

AABB（1分）

(2)不能（1分）

3/16（1分）遗传图解见下图（4分，亲本基因型表现型1分，F1基因型表现型1分，F2基因型表现型1分，各种符号1分）Ⅱ。（1）步骤：①二倍体植株（rrYyMm）自交，得到种子；（2分）②从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株，并收获其种子（甲）；（2分）③播种种子甲，长出的植株经秋水仙素处理得到白色块根、单果型四倍体植株，并收获其种子（乙）；（2分）④播种甲、乙两种种子，长出植株后，进行杂交，得到白色块根、单果型三倍体种子。（2分）（若用遗传图解答题，合理也可）（2）不一定。（2分）因为表现型为红色块根、复果型的植株有多种基因型，其中只有基因型为RrYyMm或RryyMm的植株自交后代才能出现基因型为rryymm的二倍体植株。（2分）42.（9分）图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图。请据图回答：（1）图1甲过程中“Ⅰ”是，其在

（答具体结构）上产生；该物质用于乙过程的

阶段，该阶段所发生的场所是

（答具体结构）。（2）图2中细胞器a是

，物质④是

。光照充足条件下理论上可以完成的过程有

（用字母表示）。（3）以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：51020253035光照条件下CO2吸收速率/（mg?h﹣1）11.83.23.73.53黑暗条件下CO2释放速率/（mg?h﹣1）0.50.7512.333.5①温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐

（填“增加”或“减少”）。②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照14h，则一昼夜净吸收CO2的量为

mg。参考答案：（1）O2（叶绿体）类囊体的薄膜第三线粒体内膜（2）液泡丙酮酸、（[H]）c、d、e、f、（b）（3）①增加②19考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义。分析：分析图1：图1表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化，其中甲过程表示光合作用，其中①表示光合作用暗反应；②表示光合作用光反应．乙过程表示有氧呼吸，其中③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第一和第二阶段。分析图2：其中三种细胞器分别表示线粒体、叶绿体和液泡，其中①是水，a是液泡，能为光合作用提供水；②是二氧化碳；③是氧气；④是丙酮酸和[H]。分析表格：表格中黑暗条件下CO2释放速率表示呼吸速率，光照条件下CO2吸收速率表示净光合速率，并且真光合速率=净光合速率+呼吸速率。解答：解：（1）分析图解可知，图甲过程表示光合作用，在光反应阶段，水光解产生氧气和[H]，因此图中I为氧气，并且光合作用的光反应阶段发生