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文档简介
心理学经典理论与实验第1页,课件共41页,创作于2023年2月心理学是什么What?你眼中的心理学……第2页,课件共41页,创作于2023年2月你是学心理学的,那么你说说我正在想什么?--算命的、读心术心理学是探索:心理现象的发生、发展、影响因素、相互关系。通常是根据人的情绪表现和外在行为等来研究人的心理。第3页,课件共41页,创作于2023年2月去做心理咨询的人都是有心理问题的人、变态、精神病,心理学家只研究变态的人。很多人在决定进心理咨询室之前,需要很大的勇气,并进行激烈的思想斗争!第4页,课件共41页,创作于2023年2月Why?
-----媒体导向好莱坞大片所谓心理电影:《沉默的羔羊》、《精神变态者》、《发条橙》、《催眠》等,描绘了心理变态中最为严重的情况。这是心理学被误解主要原因之一。精神异常只是心理学研究的一个分支,心理咨询室针对的人群是---心理亚健康人群第5页,课件共41页,创作于2023年2月心理学是伪科学,都是骗人的。第6页,课件共41页,创作于2023年2月心理学研究方法:1.实验法:核磁共振实验、ERP实验、严格控制变量和实验环境通过呈现蛋糕图片,扫描大脑活脑电波活动规律,预测未来10年,体重增加情况。2.调查法:问卷法、访谈法,根据回收的大量数据,统计结果,描述某一人群一般心理特征和心理现象。3.数据处理:Eprime、SPSS、AMOS软件数据具有稳定性、有效性第7页,课件共41页,创作于2023年2月那心理学是啥……第8页,课件共41页,创作于2023年2月一、研究对象:
(一)心理动力:需要、动机(二)心理过程:认知、情感、意志(三)心理状态(意识状态):睡眠、觉醒、催眠、梦(四)个性心理特征:能力、气质、性格(性格=气质+环境)---华生经典实验第9页,课件共41页,创作于2023年2月胆汁质典型表现:《水浒传》里的黑旋风李逵脾气暴躁,气力过人,为人耿直,忠义烈性,思想简单,行为冒失。心理学家把类似于李逵的气质叫做胆汁质。具有这种气质的人像“夏天里的一团火”,有股火爆的脾气。这种人的情绪爆发快,一点就着。精力旺盛,做事勇敢果断,为人热情直率,朴实真诚;但思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解,遇事常欠思量、鲁莽冒失,做事也常常感情用事,但表里如一。适合职业:管理工作、外交工作、驾驶员、服装纺织业、餐饮服务业、医生、律师、运动员、冒险家、新闻记者、演员、军人、公安干警等第10页,课件共41页,创作于2023年2月多血质典型表现:浪子燕青聪明过人,灵活善变,使枪弄刀、弹琴吹策、交结朋友等无所不会。心理学家把类似于燕青的气质叫做多血质。
具有这种气质的人总是像春风一样“得意洋洋”,富有朝气。他们那副表情多变的脸折射出他们的内心世界。好人交往,有种"自来熟"的本事,但交情粗浅。他们的话言表达力强而且富有感染力,一件平淡无奇的小事能被他们描绘得精彩无比。对各种环境的适应力强。弱点是缺乏耐心和毅力,见异思迁。适合职业:导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待员、演员、市场调查员、监督员等第11页,课件共41页,创作于2023年2月粘液质典型表现:豹子头林冲沉着老练,身负深仇大恨,尚能忍耐持久,几经挫折,万般无奈,终于逼上梁山。
心理学家把类似于林冲的气质叫做粘液质。这种气质就像冬天一样无艳丽的色彩装点而"冰冷耐寒",但也缺乏生气。这种人安静稳重,沉默寡言,喜欢沉思,表情平淡,情绪不易外露,但内心的情绪体验深刻,给人以貌似"冷"的感觉,很像外凉内热的"热水瓶"。适合职业:外科医生、法官、管理人员、出纳员、会计、播音员、话务员、调解员、教师、人力人事管理主管等第12页,课件共41页,创作于2023年2月抑郁质典型表现:《红楼梦》的林黛玉多愁善感,聪颖多疑,孤僻清高。心理学把类似于林黛玉式的气质叫做抑郁质。这种气质给人以“秋风落叶”般的无奈、忧愁的感觉。这种人情绪体验深刻、细腻而又持久,主导心境消极抑郁,多愁善感。他们聪明而富于想像力,注重内心世界,不善交际,孤僻离群,软弱胆小。虽然踏实稳重,但却优柔寡断。适合职业:校对、打字、排版、检察员、雕刻工作、刺绣工作、保管员、机要秘书、艺术工作者、哲学家、科学家。第13页,课件共41页,创作于2023年2月气质类型
第14页,课件共41页,创作于2023年2月二、流派
精神分析学派
弗洛伊德:意识的冰山结构、催眠、梦的解析、力比多、俄狄浦斯情节行为主义学派
华生、斯金纳、巴甫洛夫(诺贝尔奖获得者)刺激----反应条件反射(奶奶的原则):是指一个中性刺激和无条件刺激多次联结,可使个体学会在单独呈现该一刺激时,也能引发类似无条件反应的条件反应。第15页,课件共41页,创作于2023年2月意识流学派:詹姆士和杜威---构造主义心理学:冯特,心理学的创立者格式塔学派:韦特海默、科勒总体大于个体后现代心理学:一种现代的心理学思潮,与艺术相关的解读人本主义学派:自我中心论、“自由意志”和“人的价值”但我们有自由意志,有能力决定自己的命运和行动方向,人应该对自己的行为负主要责任。第16页,课件共41页,创作于2023年2月三、各流派简介(一)精神分析学派意识的研究、恋母情节(二)人本主义需要层次理论(三)行为主义华生经典实验第17页,课件共41页,创作于2023年2月精神分析学派:意识的研究,意识的冰山结构意识分为:潜意识、前意识、意识人的意识层面只是这个冰山的尖角,其实人的心理行为当中的绝大部分是冰山下面那个巨大的三角形底部,那是看不见的,但正是这看不见的部分决定着人类的行为,包括战争、法西斯,人跟人之间的恶劣的争斗,如此等等。第18页,课件共41页,创作于2023年2月潜意识第19页,课件共41页,创作于2023年2月意识意识,是人的头脑对于客观物质世界的反映,如:感觉、思维、想象等,具有主观控制性潜意识潜意识(下意识、无意识)是一种不知不觉的内心的意识活动,它是大量的本能的欲望和冲动,不由自主的心理活动。第20页,课件共41页,创作于2023年2月区别1、意识会遗忘,潜意识不会遗忘。2、潜意识是惯性记忆,储存量非常惊人,不具备逻辑性和分析性3.潜意识在放松的时候最容易进入潜意识。第21页,课件共41页,创作于2023年2月进入潜意识途径1.2.3.梦无意识幻想催眠第22页,课件共41页,创作于2023年2月
俄狄浦斯情节通俗地讲是指男性的一种心理倾向,就是无论到什么年纪,都总是服从和依恋母亲,在心理上还没有断乳。所谓“情结“是指情感上的一种包袱。第23页,课件共41页,创作于2023年2月
弗洛伊德1913年的《图腾与禁忌》一书中提出俄狄浦斯。男孩早期的性追求对象是其母亲,他总想占据父亲的位置,与自己的父亲争夺母亲的爱情。也就是恋母情结。弗洛伊德认为恋母情结是个人人格发展的一个重要因素。第24页,课件共41页,创作于2023年2月俄狄浦斯(Oedipus),外国文学史上典型的命运悲剧人物。是希腊神话中忒拜(Thebe)的国王拉伊奥斯(Laius)和王后约卡斯塔(Jocasta)的儿子。他在不知情下,杀死了自己的父亲,并娶了自己的母亲。第25页,课件共41页,创作于2023年2月故事梗概:忒拜国王后生下俄狄浦斯后,德尔菲(Delphi)神殿的神谕说:他会弑父娶母。于是,这个婴儿被遗弃到一个无法独自存活的环境,等待着自然死亡。幸运的是,俄狄浦斯被牧羊人解救了,并因双脚受伤,被命名为“俄狄浦斯”---肿胀的脚。牧羊人知道忒拜国的邻国--科任托斯国王没有子嗣,于是将俄狄浦斯敬献国王。他在宫中被当作亲生儿子抚养,并成为王位继承人。俄狄浦斯从不知科林斯国王与王后并非自己亲生父母。当他长大后得知德尔菲神殿的神预言:他会弑父娶母。为避免预言成真,便离开科林斯,并发誓永不再回来。这时忒拜城正在遭受巨大的灾难,城内出现了狮身人面兽—斯芬克斯,全城正陷入极度的恐慌之中。斯芬克斯出了一个谜语:“早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,晚上用三只脚走路的动物是什么”。如果无人能解开谜语,她便吞食忒拜城的市民。于是忒拜国王拉伊奥斯出城寻访破解谜语高人,这时俄狄浦斯正赶往迪拜,两人相遇。因为狭窄的道路只能容纳一人通过,而两个人互补相让。国王拉伊奥斯粗暴地命令俄狄浦斯让路,俄狄浦斯盛怒之下与拉伊俄斯争斗,最后将其杀死。俄狄浦斯进入忒拜城之后,破解了斯芬克斯的谜语,谜语的答案就是人,早上=幼年(爬行),中午=青年(走路),傍晚=老年(用拐杖),使女妖在羞愧中自尽,拯救了忒拜城民。俄狄浦斯受到人民推崇被选为国王,按照习俗与失去了丈夫的约卡斯塔成婚,于是应验了他将“弑父娶母”的神谕。第26页,课件共41页,创作于2023年2月人本主义第27页,课件共41页,创作于2023年2月需要层次理论---马斯洛生理需要
维持个体生存和种系发展的一种基本需要,诸如对食物、空气、温度、性等的需要安全需要
如果生理需要相对满足了,就会出现一组安全的需要。诸如,人一般都喜欢一个安全的、有秩序的、可以预测的环境、要求有稳定的职业,五险一金等第28页,课件共41页,创作于2023年2月爱的需要会产生爱、情感和归属的需要,诸如个人强烈地需求朋友、爱人或孩子,渴望在团体中与同事之间有深厚友谊关系等。第29页,课件共41页,创作于2023年2月尊重需要社会上所有的人都希望自己有稳固的地位,希望得到别人的高度评价。第30页,课件共41页,创作于2023年2月自我实现的需要每个人都有挖掘自己潜能倾向。希望自己越来越成为所期望的人,希望完成与自己的能力相称的事情。第31页,课件共41页,创作于2023年2月行为主义给我一打健全的婴儿,我就可以保证,对随机选出的任何一名婴儿,我可以把他训练成任何类型的特殊人物,如医生、律师、艺术家、商业领袖或乞丐或小偷。
——华生第32页,课件共41页,创作于2023年2月小奥尔波特实验小艾尔伯特是一名九个月大身心健康的婴儿。第33页,课件共41页,创作于2023年2月实验目的通过实验证明:情绪可以通过条件反射习得!第34页,课件共41页,创作于2023年2月预实验Block1Step1目的:为了解他是否害怕某种特定刺激呈现:白鼠、猴子、狗、棉花。艾尔伯特非常感兴趣,愿意接触、触摸它们。第35页,课件共41页,创作于2023年2月预实验Step2目的:确定艾尔伯特是否对巨大的声音是否会产生恐惧反映。在艾尔波特身后用锤子猛敲1.2m长的铁棒。这时一声巨响突然出现,使他受他惊吓而哭泣。第36页,课件共41页,创作于2023年2月正式实验Step3首先,在艾尔伯特面前放一只小白鼠。在他正要伸手时,突然敲击铁棒,他十分恐惧。这一过程重复了三次。一周以后,重复同样的过程。第37页,课件共41页,创作于2023年2月Step4不出现声音,单独呈现白鼠。(白鼠与声音配对呈现七次后)他对白鼠也产生了极度恐惧。以至于他看到白鼠就嚎啕大哭。从没有恐惧到产生恐惧只有短短的一周时间。第38页,课件共41页,创作于2023年2月Block2目的:习得的恐惧是
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