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文档简介
幼儿园大班教案《奶牛》含反思(通用)幼儿园大班教学方案《奶牛》带反思
大班课《奶牛》包含对大班美术主题教学活动的反思,让孩子们大胆地想象奶牛的幸福生活,添加相关的四周背景,使图片饱满丰富,学会用简洁的方法画出不同外形的可爱奶牛图形,引导儿童用帮助材料丰富他们的工作,并培育他们大胆的创新力量。
来看看幼儿园班级《奶牛》,对课程方案进行反思。
活动目标
1.学习用简洁的图形绘制不同外形的可爱母牛。
2,大胆想象牛的幸福生活,添加相关的四周背景,使画面饱满而丰富。
3.引导幼儿丰富帮助材料,培育大胆的创新力量。
4,培育孩子绘画的良好习惯。
活动预备
奶牛场的照片,儿童的8K绘图纸,记号笔和油画棒。
活动程序
首先,导入对话。
1.母牛长什么样?它在哪里生活?
2,我们每天喝牛奶,让我们一起感谢牛“你吃草,我喝牛奶,感谢牛。
”
其次,观看图片并了解母牛。
展现一张“奶牛场”的图片,以引导孩子观看母牛的形态特征,了解母牛的习性,并在工厂里学习挤奶和加工牛奶的学问。
第三,如何画牛。
1.牛好可爱,你怎么画呢?(老师请个别的孩子在黑板上画牛,并告知他们他们的画。
)
2,老师总结孩子画牛的方式,编成孩子的歌扁圆的大鼻子,鼻子上方的大拱门,拱门中间是放开的,两扇小门变成了脸颊画着圆形的大眼睛。
头上有两个弯曲的角,耳朵在角下,大的正方形是身体,身体的底部有四只腿,后腿的牛奶被挤压,并且有几口良好的养分。
不要遗忘添加一条细尾巴来摆脱烦人的小错误。
3.牛的身体是什么颜色?牛住在哪里?我可以在四周画些什么?
四,奶牛的幸福生活
1.鼓舞幼儿画大奶牛,画不同大小和外形的奶牛,大胆想象奶牛的幸福生活。
2.指导孩子们添加相关的场景,以使图片饱满丰富。
五,我可爱的牛故事
1.观赏彼此的作品,并将自己的照片编成故事,以告知同伴。
2,作品支配在画廊内,儿童的命名主题欢乐的奶牛
活动反思
1.充分发挥图片的认知作用。
通过图片,孩子们可以清晰地了解母牛的外形特征,生活习惯和用途。
我让孩子们充分观看并叙述图片,首先对母牛有深刻的印象。
2,充分激发幼儿的想象力。
图片的呈现很简单限制孩子的绘画思维。
在孩子画画之前,图片知道之后,它充分激发了孩子的大胆想象力,并给出了画图内容的各个方面,例如亲吻奶牛一家,走牛和玩牛。
还有许多。
3.充分确定幼儿的制造力。
我不做任何示范,让孩子们依据对图片上母牛特征的熟悉,来画母牛的基本方法,然后大胆地画画。
在绘画中,我只需要查找一些与众不同的特别图片或绘画。
我会准时处理这些工作,以激发大家学习或制造出与众不同的更好的工作。
在老师的不断确定下,孩子们将更加勇于制造,更好的作品将产生效果。
小百科全书奶牛是黄牛的奶牛品种。
经过繁育和繁殖,中国的母牛主要是黑白母牛。
从1980年开头,山东省畜牧局牛羊繁育基地就引进了该品种。
性欲强,分布范围广,产奶量高,耐粗饲料。
黑白奶牛也被称为中国荷斯坦奶牛。
中国荷斯
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