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文档简介

中班音乐活动教案《墙头草》含反思中班音乐活动教案《墙头草》含反思中班音乐活动教案《墙头草》含反思

活动目标

1、能随音乐做推和倒的动作。

2、能依据嬉戏需要掌握推和倒的动作力度。

3、体验和自我嬉戏的乐趣。

4、感受音乐节奏，愿意参加音乐嬉戏活动，体验嬉戏的快乐。

5、依据歌词内容做相应的动作。

活动预备

自制的《墙头草》图谱。

活动过程

1、谈话激发爱好。

师你们知道墙头草吗？他有什么特点？老师念一首儿歌名字就叫《墙头草》，你们听听儿歌里的墙头草有什么特点？

2、学习歌曲《墙头草》。

提问，而歌中有谁？墙头草有什么特点？出示《墙头草》图谱，依据图谱有节奏地读歌词，引导幼儿进一步理解歌词内容。

老师清唱歌曲引导幼儿观赏，熟识旋律熟识歌词内容。

3、随音乐做身体动作。

引导幼儿创编两编导的动作。

提问①你们知道墙头草被风吹动的时候是什么样子的吗？②能用动作表现出来吗？要求倒的时候保持不跌倒。

引导幼儿按节奏作出推的动作。

提问风吹墙头草的时候可以用什么动作表示？4、依据音乐玩嬉戏。

老师示范玩嬉戏，简介玩法和规章。

师这个音乐还能玩好玩的嬉戏，小伴侣来唱歌，老师玩一遍，小伴侣们看看这个嬉戏是怎么玩的。

玩法两人面对面站立或蹲下，第三人先站中间当墙头草，两边的人随音乐轻轻推墙头草，墙头草身体向两边倒。

规章两边的幼儿，掌握推地力度，墙头草倒的时候保持不跌倒。

请三名幼儿示范玩嬉戏。

组织幼儿结伴嬉戏，体验听音乐玩嬉戏的乐趣。

教学反思

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。

幼儿的演唱效果很好。

在实践过程中，培育了幼儿的审美力量和制造力量。

通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些力量较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

小百科墙头草一年生或两所生草本，高30-100。

茎直立，上部有分枝，全株被上曲的短硬毛。

基生叶长圆形或宽卵形，长4-17，宽1.5-4，边缘有粗齿，基部渐狭成具翅的叶柄中部和上部叶较小，长圆状披针形或披针形，长

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