体育教研组工作总结

体育教研组工作总结

体育教研组工作总结

紧急繁忙的一学期过去了，我们体育组在学校的关怀支持及自身的努力下共同进步，在教学、训练、学校体育活动等方面都取得了满足的成果：

一、加强组织领导，增加开展曙光体育运动的熟悉

为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高同学身体素养，将工作落到实处，我们高度重视校内曙光体育活动的组织的实施。我们要求全体师生以开展曙光体育运动为契机，以全面实施《同学体质健康标准》为基础，以"强健体魄'为目标，坚持与体育教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育熬炼习惯，通过开展曙光体育运动，切实提高体质健康水平。

二、营造舆论氛围，传播健康理念

学期初，我校便将曙光体育艺术节活动写入了学校工作方案之中。校领导通过国旗下讲话向全体随后我们向全校46个班的同学发出号召，提出了详细目标和参加方法."我运动、我健康、我欢乐'等口号深化每一个同学的心中。全校师生都乐观投入到以提高师生的身体素养为目的，走向操场、走到曙光下的体育熬炼活动中来，掀起了我校曙光体育运动的高潮，举办了全校春季体育运动会，五班级篮球赛和啦啦操的评比工作，并胜利举办了校体育、艺术、科技节效果显著，受到师生好评。

三、仔细组织实施，提高健康水平

为切实增加同学体质，营造欢乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，学校领导、体育老师同各位班主任及科任老师仔细组织，乐观实施，在加强、创新校内体育活动形式、增加实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校内曙光体育活动。教研组的老师之间能够团结协作，相互关心，共同抓好体育常规的管理工作，各项竞赛活动中老师能齐心协力，主动参加。全组老师关系融洽，形成了良好的风气。大家对有利于学校、体育组进展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽心尽责，老老师带好了头，年轻老师主动肯干，老师们都为搞好体育组的工作做出了贡献。所以，我们这个集体是一个团结向上，勇于开拓的集体。

在训练教学理论学习上，除了乐观参与政治及业务学习活动外，还自发进行学习各种专业教学或训练的杂志书籍，以提高训练教学科学理论，不断丰富完善自我。本组老师都能按要求执行教学常规，仔细钻研新的课程标准及教材教法，并乐观在体育课堂教学中贯彻新的教学理念在实践中积累阅历。课后还特地组织争论，谈谈得失，以促进各自的教学工作。大家都仔细备好每一堂课，常听课在原有的基础上都有了肯定的提高。我们还定期进行教研活动，每两周一次的教研活动，内容和形式都丰富多彩，对教学，训练方面的工作，大家都拿出自己的方案，争论改进，不断提高，并协作本组魏新伟、王超辉老师参与全市基本功大赛，竞赛成果显著。这与教研组各位老师的辛勤工作是密不行分的。下午三节课后，不顾疲乏投入紧急的训练工作，但各位老师都没有怨言、任劳任怨，辛勤的汗水换来了累累硕果，在参与市区田径运动会中取得了团体第六的好成果.市学校生足球竞赛中取得了团体第三名的好成果，曙光杯軟排竞赛中同学获的团体第一名的好成果，相信在教研组老师以及学校领导的大力支持下，会开出更加绚丽的花朵。近年来我们组有校内的教研活动，还乐观参与顺河区的教研活动，这样，不仅增加了老师们之间的沟通，同时也提高了自己的业务水平。体育教研组本学年能仔细上好体育课，开展教学讨论和争论并仔细地学习和理解新的教学大纲的要求，依据我校的特点讨论如何执行新的课程标准。转变以往单调陈规的教学模式，课堂较多的消失了师生互动，公平参加的生动局面。课堂教学的组织形式也在肯定程度上发生了变化。同学乐观性提高了，学的也更轻松了。课间，学校操场上体现出"全体健身'的喧闹场面。班主任带领同学走出教室，参加熬炼，活动得到大家好评。

今后，我们组将不断总结阅历，改进教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。

学校体育教研组工作总结

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素养训练渠道之一，多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，仔细贯彻《学校体育工作条例》，以增进同学健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，乐观开展多种形式的体育活动。

一、领导关怀、重视

首先，我们仔细学习《学校体育卫生工作条例》和《中心七号文件》，全面贯彻党的训练方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素养训练和提高同学健康水平当作学校体育工作的根本任务。仔细制定学校体育工作方案，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有方案、有检查、有评比、有总结。定期召开学校体育工作会议，讨论争论学校体育工作，做到议而有决，决而必行。

仔细制定严格的体育工作管理制度，保证同学每天一小时的体育熬炼时间，把同学健康水平的提高，主管领导，以身作则，常常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育工作，充分调动体育老师的乐观性。

二、仔细贯彻体育课程标准，落实体育工作条例

仔细贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推动素养训练，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进同学德、智、体全面进展。在教学中，仔细学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础训练，改进教学模式，力求创新，努力提高训练教学力量和水平，严格根据教学大纲的规定，制定好训练教学方案、单元和课时方案，仔细上好每一节体育课，加强对同学的指导，努力提高同学的身体素养和运动力量。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合同学心理和生理特点的教学方法，努力提高同学的爱好，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和同学的身体素养也有了明显的转变。

三、仔细抓好课间操和课外体育活动，保证同学每天一小时体育熬炼时间。

课间操是学校体育工作的重要组成部分，必需制造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素养训练的详细体现，学校生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参与体育活动，通过课间操达到熬炼身体的目的，通过课间操来培育同学的整体意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使同学既有爱好又能达到熬炼身体的目的。我们支配了多次进行广播操的评比。

在课外活动中，我们以提高同学的身体素养和健康水平为指导思想，保证同学每天都有一小时体育活动时间，并仔细组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。

四、仔细抓好社团的建设和训练工作。

仔细抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年熬炼，运动队的全体同学和辅导老师牺牲了许多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成果有了很大的提高。这学期我们组将爱好小组进行了合理的分工，顾晓兵和尹菊新老师带篮球队，邱江法带田径队，姚春美和夏兆平老师带跳绳，跳毽队，在训练期间遇我们遇到了不少的困难，然而我们没有放弃，而是想方法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运动员的工作，充分调动运动员乐观性，调整好训练时间，保证了训练的质量，此外我们组是按方案系统地进行训练，分阶段进行分析，总结缘由，本学期实行了定期检查训练方案与阶段小结，老师们都能够相互支持协作。

总之，本学期体育教研组在各方面取得了一些成果，但还存在一些问题值得大家去共同思索，如进一步吃透新课程标准，如何处理体育课特殊是课余活动训练与其它课程的关系，进一步完善教研组的资料库建设及提高教研水平和提升教研档次等。今后，我们组将不断总结阅历，改进教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。

学校体育教研组工作总结

本学期，依据市局工作意见和学校工作支配，在全组十位体育老师的共同努力下，乐观探究完善体育教学模式，向课堂要质量，提高同学素养，走科研兴校的体育工作之路，努力实施体育新课程理念下的体育课堂改革探究。坚决贯彻体卫工作两个《条例》，相应阳光体育号召，提倡同学走向操场，走向健康，走向将来。引导同学走向阳光，在阳光下熬炼成长。依据学期初体育工作方案，本学期较好地完成了各项指标与任务，现将详细状况小结如下：

一、以课标为指导，抓好体育模块选项教学工作。

开学初，老师们乐观实施课改要求，转变观念，用现代教学理念指导本职工作，用创新思维改革课堂教学模式，从中同学的年龄特点动身，培育同学终身体育的意识。经过乐观的探讨和有方案的支配，我们开展了体育模块选项教学，转变传统的教学模式，使老师们对新的模块教学有了新的熟悉，同时也享受了课堂改革带来的受益。老师们在业务上更加精益求精，勤于专研，突破教学我们走出了新的一大步。

在教学工作中，以课标为准绳，依据同学心理特点，改进同学评价系统，从同学自身条件动身，因材施教，对同学量身定做教学措施，不断提高同学的参加乐观性，提高同学活动的爱好。加强体育教研组建设，竭力发挥每一位老师的才智与力气，共同备课、探讨教法，沟通反思、总结成果，完成本学期各种教学任务的探讨。一学期以来，本组乐观参加政治业务等方面的学习与培训，共同设计完成了三个班级的教学内容、教学目标的制定工作，仔细参与了各类业务培训与考试。

二、加强跑操力度，提倡阳光体育。

为迎接省阳光体育现场会的展现，我校本学期重点抓跑操的质量与形式。从体育老师总负责和班主任跟班负责制度，从同学最初的单个动作到排的训练、纵队的训练、整个方阵的推动、全校方阵的推动等等，师生们的汗水见证了跑操形式的大变样。加强体育组的监督监管协调等工作，统一内容、统一思想、统一进度，使我校跑操工作再上新台阶。

三、乐观开展校内外各级各类竞赛。

依据学校工作方案，我校组织各个班级段开展了各个时期的跑操竞赛。4月份，为检验初三体育教学质量，4月19日在省扬职中进行了全校初三的体育模考。极大的促进了同学的参加乐观性，并检阅了同学就近所学状况，同学查漏补缺，为23日的体育中考起到了推动作用。

四、周密支配，做好体育中考工作。

体育中考是促进同学体质健康进展，激励同学参加熬炼的手段，也是同学毕业的条件之一。为顺当完成体育中考，提高我校中考成果，学期初制定方案，经过老师们的细心授课、利用业余时间个别辅导，初三中考成果比较抱负，初一初二的中考成果也有了提高，较前年有了比较大的进步。

五、加大课余体育训练力度，备战各类市级竞赛。

同学课余训练是学校体育的重要组成部分，对活跃同学文化生活、促进学校体育工作开展，发挥同学特长、培育体育后备人才有着乐观的意义。本学期，我校组织了乒乓、象棋、足球、跆拳道等业余训练队，并配备专业老师进行训练。一学期来，教练员们按时保质抓实效，科学训练，在市级竞赛中，我校代表队获得了乒乓、象棋竞赛的冠军，进一步证明了我校开设活动课程的成效。

六、重视场地器材建设，做好平安防范工作。

为体育中考及教学等服务，我校领导大力支持体育器材补充等工作，本学期新添置排球、实心球、跳绳等教学器材，满意全校同学上课需要。定期派专人检查体育器材，排查平安隐患。体育室有专人管理，借还器材有记录、有登记，为更好地保证体育教学做好顽强的后盾。

盘点一学期的体育工作，有得有失，不足之处有待于在今后的工作中不断修正、完善，为更好的开创性工作服务！

高中体育教研组工作总结

一年来，在学校各级领导的正确领导下，高中体育教学工作从全面落实"以人为本，健康第一'的思想动身，教学工作中，落实新课程改革的新理念，始终把提高同学身体素养、培育同学良好品质和健康心理作为教学工作的动身点。依据学期工作方案要点，较好地完成了各项工作目标和任务，并取得了较好的成果。现就本学期学校体育工作做如下总结：

一、加强业务学习，让同学健康成长

1、乐观参与校本培训和暑期山东省高中老师新课程全员培训，培训期间，我组老师的多篇作业和文章得到了省专家组的多次点评和高度评价！

2、教学中，树立"健康第一'的熬炼目标，注意培育同学体育基本学问的综合运用力量；把课改的理念由课堂延长到体育竞赛、课外活动等方面；转变传统的体育教学模式，创建和谐的师生关系，按新课改的要求，本学期我们试验性的对同学进行了分层次教学、分层次考核及评价，让全部同学都体验到体育所带给他们的胜利和欢乐！让同学在健康中学习，在欢乐中成长。

二、以教研促教学，全面提升自身的业务素养

本学年重点加强了备课组的集体备课和教研活动，针对体育学科特点，各备课组仔细组织，充分预备，抓住重点、突出实效探讨教法，探究课堂教学新模式。根据教务处和教科室的要求，按时报课、听看课，并在组内开展了公开课、观摩课、示范课及优质课展现，做到自评与互评相结合，经过细心打造刘少武老师的录像课获得了省体育学科优质课例评比的一等奖；工作中注意教学阅历的积累，结合体育教学和训练撰写了多篇论文，其中两篇教学论文在国家级的刊物发表，一篇论文获前沿训练创新与实践论文大赛一等奖。

三、加强"两操'管理，乐观推动阳光体育活动的开展

提高"两操一活动'的质量并形成自己的特色，是建设校内文化的一项重要活动内容，我们始终根据史校长的要求，加强两操管理，对两操队伍的集合及进出场的整齐度和速度，进行了不断整改和完善，对同学做操的细节动作进行了规范和订正，对两操质量做到每天都进行讲评，提出表扬班级，同时对存在的不足提出整改措施。在班级部和各班主任的大力支持下，活动收到了良好的效果。

为切实抓好"青少年阳光体育'，保证同学每天一小时的体育活动时间，本学期我们依据同学特点，组织开展了丰富多彩的课外系列体育活动。胜利的进行了学校第三十九届田径运动会和高二班级"冬季长跑接力竞赛'及高一班级"阳光体育系列趣味项目接力竞赛'等活动，激发了同学体育熬炼的乐观性。

四、严格体育达标，促进同学素养全面进展

我们始终严格执行同学体育合格标准，切实抓好达标工作，全校《同学体质健康标准》达标率达到96％以上，优秀率在逐年提高。

五、以传统学校验收为契机，加强特色项目训练，体育竞赛再创佳绩

体育传统学校验收是提升学校体育工作的一项重要任务，这对我们体育组而言既是严峻的挑战，也是进展的机遇。全组老师树立全局意识，齐心协力，加班加点，乐观投入到体育传统学校验收的工作之中。根据进度方案，依据验收指标把各项工作落实到每一个人，整理、修改和补充了各项体育制度和措施及体育特长生的相关资料；不断完善了学校各项体育活动方案和阳光体育活动方案；规范了体育场地、设施、器材并建立体育设施、器材账目明细的登记。验收中受到了专家组的高度评价。6月被授予山东省体育传统项目学校。

一年来，我们克服运动员逐年削减带来的竞赛困难，带队老师顶烈日、冒寒冷，早出晚归，无私奉献。通过科学训练和辛勤培育，带给我们的是丰硕的成果！在5月15日，进行的"中国万达'2024黄河口东营国际马拉松竞赛中，我校高二15班艾琪和代玉红两名同学，不畏强手，坚韧拼搏，在女子短程马拉松10公里竞赛中，从600多名参赛选手中脱颖而出，分获第三名和第四名；8月在临沂苍山县进行的2024年山东省中学校生体育联赛"天汇文体杯'田径竞赛中，我校体育健儿勇创佳绩。艾琪同学以2:17.79的成果取得女子800米其次名，以4:39.88的成果取得女子1500米第四名；胡世星同学以50.78的成果取得男子400米第五名；刘倩楠同学以5.38米的成果取得女子跳远其次名；另外，我校男、女接力队以娴熟的交接棒技术和坚韧拼搏的精神，分别取得4400米接力亚军；10月在东营市第十一届中同学田径运动会上，我校健儿共取得金牌10枚，并打破2项东营市中同学田径最高记录！10月在山东省田径冠军赛上，李闯同学在男子100米竞赛中以10:91的成果达到国家一级运动员，被中国农业高校（橄榄球项目的高水平运动员）破格录用；12月在东营区进行的东营市阳光体育健康冬季长跑竞赛中，代玉红同学获得高中女子组冠军，为我校争得了荣誉。

截至到目前，我校全部应届体育特长生已分别通过了石油高校、中国农业高校、暨南高校、西安理工高校等高校的测试。

幼儿园体育教研组工作总结

20ｘｘ的秋天，体育教研组在雨花的大地上留下很多精彩而难忘的瞬间，全组紧密围绕在教研室和中心组的四周，深化中心组范式管理条例，努力为推动全区幼儿园体育教学教研做出应有的贡献。

在雨花的体育教研组里，每一位老师不仅能感受到自身的教研力量得到了增长，更是能感受到教研组布满阳光的活力和布满惊异的新意，这里有许多男老师活跃而又奔放的思维也有许多女老师细致不乏理性的柔情，正好构建教研的一种和谐。

一、主要特色工作

1.转变教研形式，转移教研现场

参与体育组已经有五年的时间了，来来往往的人许多，有一种现象在许多老师言行中都有反应，传统的幼儿园教学思想和教学模式始终占据着这些老师的表象，南京市体育组近些年始终强调幼儿园体育教学中老师的体育素养和特质，所谓特质即使特有的气质，在体育教学活动中在口令、指导语、手势、站位等环节到处可以得到体现。因此，本组要求每一位体育老师在仔细学习《纲要》的基础上，彻底转变教学思想，乐观构建宽松有序、和谐民主，以幼儿为主体，师生公平参加的体育教学模式。经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，将教研现场不断转移，丰富了大家的视野、提升了大家的体育特质。

本学期我们的三次特色转移工作：

（1）从幼儿园到情侣园的真人cs实战拓展基底。用大家的话来说，这是一次及其富有意义和成效的教研活动，真人cs拓展训练是一项汇合走、跑、跳、攀爬、平衡、钻、躲闪等多项身体技能的户外拓展训练，整个活动被汗水和欢乐充斥着，运动气质非凡彰显，虽然活动支出一部分经费，但老师的心中收获的欢乐和自信，我想用一个字表示那就是：值！

（2）把上海的教学现场转移到南京。11年我两次东进上海充分感受到了海派运动学科在中国学前体育领域的领跑，他们包涵且创新，已经形成了一种独特的风格，在上海的期间我师弟做了大量的笔记，捕获了大量的视屏，对我们的教研和运动学科进展可以说是极富有讨论价值，在本学期我们的区级教研活动中我直接将这些资料原生态的呈现给大家，让大家逐步出户就能领会学习。

（3）从异国他乡转移到我区的幼儿园。11年4月我应邀参与中、日、美、澳四国幼儿园体育教学现场展现活动，异国的幼儿园体育教学形式、老师风格都是大家始终以来特别期盼，这次正好通过这个平台给我们的老师一个学习和比较的机会。

2.深化教学改革，独家首推茶馆式教研

教研要改革，形式是关键，在本学期我结合后茶馆式教学，在全区首推茶馆式教研这一新的教研形式。在知道茶馆式教研之前我略微花一点篇幅做一个简要的介绍，目前老师在课堂教学上的现状：老师基本上已接受了以"幼儿进展为本'等一些基本理念；也认可"探究、自主学习'、"合作学习'、"IT整合'等教学方式。但是实际的教学中还存在以下较为突出的问题：（1）老师总体讲得太多。但是，大部分老师没有熟悉自己讲得太多。孩子自己能学懂的，或大部分幼儿能学懂的，老师还在讲；而幼儿搞不明白的，老师没讲，或者讲了，讲不透，没时间讲透。（2）读写听说练是茶馆式训练的核心，那么在加上评评价，摇身一变成为了成为一种讨论，连载一起"读写听说练评'就是一个讨论系类过程，更是一种讨论形式。

体育学科的许多特点符合茶馆式教研，本学期在我区体育教研活动中开展，已经小有起色而且很受老师们的欢迎，大家都觉得很有意思还能学有所获，比预想的实施效果好了许多，我想这也足以说明茶馆式教研的形式和目的都是符合我区体育教研组。

3.推动晨间户外体育熬炼和幼儿早操活动的跨越式进步

在训练局和教研室的关怀下，08、09两年间续举办了幼儿广播操和晨间户外体育熬炼的评比活动。通过那两次活动，我区的幼儿园