圆中阴影部分的面积求法

圆中阴影部分的面积求法第1页，课件共30页，创作于2023年2月求解这类问题的关键：将要求的阴影部分的图形转化为可求解的规则的图形的组合.第2页，课件共30页，创作于2023年2月例1．如图，在矩形ABCD中，AB=1，AD=

，以BC的中点E为圆心的弧与AD相切于点P，则图中阴影部分的面积为（）ABCDD第3页，课件共30页，创作于2023年2月一、直接法当遇见熟悉的图形可以有公式可以套的我们直接使用公式来求面积——直接法第4页，课件共30页，创作于2023年2月例2.如图，扇形AOB的圆心角为直角，若OA＝4，以AB为直径作半圆，求阴影部分的面积。第5页，课件共30页，创作于2023年2月二、割补法当无法直接求图形的面积，当发现这些图形可以转化成熟悉图形的和或差——割补法第6页，课件共30页，创作于2023年2月例3.如图，⊙A、⊙B、⊙C、⊙D、⊙E相外离，它们的半径都是1，顺次连接五个圆心得到五边形ABCDE，则图中五个扇形（阴影部分）的面积之和是多少？

第7页，课件共30页，创作于2023年2月例4.图中正比例函数与反比例函数的图象相交于A、B两点，分别以A、B两点为圆心，画与y轴相切的两个圆。若点A的坐标为（1，2），则图中两个阴影面积的和为多少？第8页，课件共30页，创作于2023年2月例5：如图，半圆A和半圆B均与y轴相切于点O，其直径CD、EF均和x轴垂直，以O为顶点的两条抛物线分别经过C、E和D、F，则图中阴影部分的面积是_________（2005年河南省中考题）第9页，课件共30页，创作于2023年2月例6：下图是一个汽车雨刷示意图，雨刷杆AB与雨刷CD在B处固定连接（不能转动），当杆AB绕A点转动90时，雨刷CD扫过的面积是多少呢？经测量得CD＝8cm,∠DBA＝20,端点C和D与A的距离是115cm和35cm．第10页，课件共30页，创作于2023年2月平移对称旋转三.组合法第11页，课件共30页，创作于2023年2月四.等积变换法例7：半圆O的直径为10，C、D是半圆的三分点，点P是直径AB上任一点，则阴影部分的面积是_______．

第12页，课件共30页，创作于2023年2月

四.利用等积进行转化等积S1S2S1=S2(等底同高)(同底等高)常利用平行线之间的距离处处相等，进行转化第13页，课件共30页，创作于2023年2月几种面积问题求解的方法1、利用割补2利用组合3利用等积变换1、直接法2、转化法体会·分享数学思想：转化思想第14页，课件共30页，创作于2023年2月1.在∆ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=2，以AB为直径的圆交BC于D，则图中阴影部分的面积为1练习第15页，课件共30页，创作于2023年2月2.在两个同心圆中，三条直径把大圆分成相等的六部分，若大圆半径为2，则阴影部分的面积为2π第16页，课件共30页，创作于2023年2月3.（2013•乐山）如图8，小方格都是边长为1的正方形，则以格点为圆心，半径为1和2的两种弧围成的“叶状”阴影图案的面积为

。第17页，课件共30页，创作于2023年2月4.（2013凉山州）如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=8，BC=6，两等圆⊙A，⊙B外切，那么图中两个扇形（即阴影部分）的面积之和为

．第18页，课件共30页，创作于2023年2月5．如图，在两个半圆中，大圆的弦MN与小圆相切于点D，MN∥AB，MN＝8cm，ON、CD分别是两圆的半径，求阴影部分的面积。分析：第19页，课件共30页，创作于2023年2月6.已知直角扇形AOB，半径OA＝2cm，以OB为直径在扇形内作半圆⊙M，过M引MP∥AO交于P，求与半圆弧及MP围成的阴影部分的面积S阴。

分析：此阴影部分不是一个规则图形，不能用公式直接求解。所以考虑将它分割为可求图形的面积求解。第20页，课件共30页，创作于2023年2月7.如图，A是半径为2的⊙O外一点，OA＝4，AB是⊙O的切线，点B是切点，弦BC∥OA，连结AC，求图中阴影部分的面积。第21页，课件共30页，创作于2023年2月8.有六个等圆按如图甲、乙、丙三种形状摆放，使邻圆互相外切，且圆心线分别构成正六边形、平行四边形、正三角形，将圆心连线外侧的六个扇形（阴影部分）的面积之和依次记为S、P、Q则（）

A、S>P>QB、S>Q>PC、S>P=QD、S=P=Q(甲)(乙)(丙)D(甲)(乙)(甲)(丙)(乙)(甲)第22页，课件共30页，创作于2023年2月如图9,在中,,是边上一点,以为圆心的半圆分别与、边相切于、两点,连接.已知,.求:(1)；

(2)图中两部分阴影面积的和.第23页，课件共30页，创作于2023年2月反思自我想一想,你有哪些新的收获?说出来,与同学们分享.回顾与思考驶向胜利的彼挑战自我岸第24页，课件共30页，创作于2023年2月（1）学会了求不规则图形的面积的一般方法（2）深入的理解了化归的数学思想

(3)体会到数学的灵活性.多变性,以不变应万变回顾与思考反思自我驶向胜利的彼挑战自我岸第25页，课件共30页，创作于2023年2月结束寄语*数学使人聪明,数学使人陶醉,数学的美陶冶着你,我，他.下课了!再见!第26页，课件共30页，创作于2023年2月第27页，课件共30页，创作于2023年2月如图，扇形AOB的圆心角为直角，若OA＝4，以AB为直径作半圆，求阴影部分的面积。

反思：不规则图形的面积一般转化为扇形与三角形面积的和差。第28页，课件共30页，创作于2023年2月反思：