四年级下册第六单元永生的眼睛

四年级下册第六单元永生的眼睛第1页，课件共24页，创作于2023年2月谁能告诉我郁金香究竟有多美？第2页，课件共24页，创作于2023年2月盲童的世界里看不到一丝丝阳光第3页，课件共24页，创作于2023年2月谁能告诉我----网络世界有多么的精彩？第4页，课件共24页，创作于2023年2月眼角膜是眼睛前端一层透明薄膜。角膜如果变得混浊，就好比照相机的镜头磨损了，会影响到相机影像的质量；如果替换成一个透明的好镜头，又可以照出清晰的照片，这就是我们通常所说的角膜移植。第5页，课件共24页，创作于2023年2月第6页，课件共24页，创作于2023年2月预习检测：

1、说说文章的主要内容。2、在预习中你还有哪些问题不明白呢？第7页，课件共24页，创作于2023年2月琳达一家三代人先后为盲人捐献角膜的动人事迹，赞扬了他们关爱他人，无私奉献的高尚品质。《永生的眼睛》一课主要写了——第8页，课件共24页，创作于2023年2月读一读突如其来恢复健康振聋发聩弹指而过栩栩如生屡屡获奖热泪盈眶天壤之别溘然长逝才华横溢策马扬鞭重见天日

第9页，课件共24页，创作于2023年2月猜一猜1.发出很大的声响，使聋子都能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。2.形容艺术形象生动逼真。3.形容差别极大。4.指人突然去世。5.指突然发生。（振聋发聩）（栩栩如生）（天壤之别）（溘然长逝）（突如其来）第10页，课件共24页，创作于2023年2月6.激动得眼泪充满眼眶。7.形容十分有才华并充分显露出来。8.举起马鞭，驱赶马前行。9.脱离黑暗，重新见到光明。（热泪盈眶）（才华横溢）（策马扬鞭）（重见天日）第11页，课件共24页，创作于2023年2月时间捐献者发生的事琳达心情1965年

母亲1980年到86年86年4月11日两周后又三周后按照时间顺序把课文内容理一理。母亲去世父亲同意捐献母亲器官惊呆痛苦不理解父亲患病同住谈论生死表达心愿理解支持父亲遵从遗愿捐赠父亲角膜温迪骄傲感动温迪温迪丧生签署捐赠器官同意书悲伤却感动收到角膜银行感谢信怀念温迪

怀念欣慰第12页，课件共24页，创作于2023年2月琳达知道父亲同意捐赠母亲器官时“惊呆、痛苦、不理解”，从文中找出相应的语句。那些医生居然想要肢解妈妈，并将她的所有给予他人！我无法抑制自己的痛苦，含着泪水冲进了自己的房间。“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”心理描写和动作描写语言描写第13页，课件共24页，创作于2023年2月

二十多年后，琳达为什么又“遵从其遗愿捐赠了父亲的眼睛？”？父亲这一番振聋发聩的话语给我上了一生中最重要的一课。1980年，父亲身患严重的肺气肿，搬来与我们同住，其后的六年，生与死这个既现实又深奥的问题成为我们经常讨论的话题。父亲究竟说了哪些话改变了琳达？第14页，课件共24页，创作于2023年2月1、“你能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。很久以前你妈妈和我就认为，如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。”2、“如果一个盲童能够借助我们的帮助而重见光明，并像你的女儿温迪一样画出栩栩如生的马尔，那有多么美妙！”3、“想想看，另一对父母，如果他们的女儿也能像温迪一样将会多么自豪。况且当你得知我的眼睛起了作用的时候，又会多么骄傲。”用一句话总结出“父亲的心愿”究竟是什么，并从文中找出原句。第15页，课件共24页，创作于2023年2月

我把父亲的心愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，走过去紧紧地拥抱外公。

温迪告诉我：“妈咪，我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。”

“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。”同样的14岁，面临同样的事实——亲人死后要将眼角膜捐献，小温迪是怎样做的？又是怎样说的？同样的年纪，但母女俩在知道亲人死后捐献器官后的态度和反映却有（）天壤之别第16页，课件共24页，创作于2023年2月

文中写道“在这一刻，我领悟到父亲献出的远非一副角膜，他所遗留的仍辉映在我女儿的眼睛里——怎样的一种骄傲！”那么你认为他所献出和遗留的究竟还有什么呢？？关爱他人，无私奉献的精神第17页，课件共24页，创作于2023年2月

课文到这里并没有结束。下面请同学们轻声读一读故事的结尾，读后交流自己的感受。第18页，课件共24页，创作于2023年2月

没有想到的是，仅仅两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的小女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生，一辆卡车无情地碾过了正在马路边策马扬鞭的她。当我签字时，她的话萦绕在耳际：你想过如果什么也看不见会有多么痛苦吗？

温迪去世三周后，我们收到了来自奧列根勇敢者角膜银行的一封信。第19页，课件共24页，创作于2023年2月亲爱的里弗斯先生和太太：角膜移植非常成功。现在，两位昔日的盲人已重见天日，他们成为令爱——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸终生分享她的美丽。如果那两位受捐赠者有机会到我们的家乡游玩，并且爱上了马，坐下描绘它们，我想我知道那慷慨的“施主”是谁——金发温迪手中的画笔依旧不停地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。第20页，课件共24页，创作于2023年2月

这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！为什么？因为14岁的小温迪从外公身上学会了——关爱他人无私奉献第21页，课件共24页，创作于2023年2月

作者为什么要用“永生的眼睛”做题目？

文章以“永生的眼睛”为题，富有深