初中语文-傅雷家书教学课件设计

一剪梅李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。傅雷家书两则教学目标有感情朗读课文，品读哲理性语言，感悟字里行间浓浓父爱。尝试用书信与人进行友好交流。朗读家书这封信是在儿子怎样的情况下父亲写给他的？精神消沉解读家书再读课文，思考傅雷如何指导傅聪应对精神低潮的？以文为据逐一分析傅聪1934年生于上海，8岁半开始学习钢琴，9岁师从意大利钢琴家梅百器。1954年赴波兰留学。1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。1959年起为了艺术背井离乡，轰动一时，此后浪迹五大洲，只身驰骋于国际音乐舞台，获得“钢琴诗人”之美名。泰然处之,保持心理相当平衡。

慢慢养成另外一种心情对付过去的事。即冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引以为鉴

精神消沉解读家书坚强傅雷：中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家，早年留学法国巴黎大学。他翻译了30多部法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。其有两子傅聪、傅敏，傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家，傅敏为英语教育家。文如其人纸短情长慈爱的傅爸爸一个博学的老师一个真挚的朋友《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷对祖国的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困难不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。①称呼:顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写，后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。⑤先署名后日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。书信格式给人类朋友的一封信亲爱的人类朋友：

你们好！

你们知道吗，你们的祖先曾经悠闲自得地在这块森林里漫步，他们每次走进森林都会带给我们许多美味。那时我们鸟类愉快而又安逸地生活在这片土地上，不受外人干扰，你们的祖先也过着舒适而又快乐的生活。那平静的泉水源源不断流向东边，顺溪而下。时光流逝，不知过了多少时间，森林里已经没有了那片安宁，只有一篇沉默的恐惧。大雁已经不再窃窃私语，麻雀躲在被饿哦里四下张望。你们的人类拿着枪布下天罗地网捕杀我们，让我们一刻也不得安宁······兄弟姐妹们得了一些稀奇古怪的病，没力气，头晕晕的。

人类朋友们，你们这是怎么了？请你们三思，为了我们的幸福，像你们的祖先那样爱护我们吧！

此致敬礼！

所有的鸟儿

2019年4月19日我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？