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文档简介

岳麓社版选修四《晚明科技群英》教学设计I.教学目标本教学设计的主要目标是：1.了解晚明时期的中国科技发明家以及他们的发明。2.理解这些发明对于中国和世界的影响。3.加强学生科技史和科学方法的知识。II.教学内容本教学将以岳麓社版的选修四中的《晚明科技群英》为主要教学内容，着重介绍晚明时期的科技领域、著名发明家及其发明，探讨他们的发明的影响和意义。具体内容包括：第一章：科技与经济介绍晚明时期的经济状况、科技水平及其发展。第二章：书院里的发明家介绍几位书院里的发明家及其发明，比如郑成功、何蒙、李之藻等。第三章：官场里的发明家介绍几位官场里的发明家及其发明，比如宋应星、徐光启、李时中等。第四章：工场里的发明家介绍几位工场里的发明家及其发明，比如郎世宁、朱载堉等。第五章：海洋里的发明家介绍几位在海洋上活跃的发明家及其发明，比如郑成功、丁文江等。第六章：草木里的发明家介绍几位从事农林科技方面的发明家及其发明，比如陈元赓、徐霞客、袁宏道等。III.教学方法本教学将采用多种教学方法，包括：1.课堂讲授：通过课堂讲授，让学生了解晚明时期的科技背景、科技发明家及发明的意义。2.小组讨论：课堂后，将学生分成几个小组，让他们共同探讨一位或几位发明家的发明及其意义。3.文献阅读：鼓励学生自主阅读相关文献和资料，扩充知识，提升科技史和科学方法的认知水平。4.网上学习：在课堂后或者课外时间，学生可以上网查找更多相关资料，比如发明家的个人简介、发明的原理等等。IV.教学评估为了评估学生的学习成果和教学效果，我们将采用如下方式进行评估：1.试卷考核：在教学结束后，将通过试卷考核的方式考察学生对于晚明时期科技及发明家的掌握情况。2.小组报告：学生在小组讨论后，需要提交小组报告，内容需要涵盖讨论的发明家及其发明的意义。3.个人学习总结：学生需要撰写一篇个人学习总结，总结自己在学习中的收获、体会以及对科技史和科学方法的认知。V.教学资源为了保证教学效果，我们将准备一些教学资源，包括：1.教材《晚明科技群英》2.相关文献和资料3.多媒体设备4.网络资源VI.教学进度我们将按照下面的进度来开展教学：chaptercontents第一章科技与经验第二章书院里的发明家第三章官场里的发明家第四章工场里的发明家第五章海洋里的发明家第六章草木里的发明家VII.教学总结本教学设计将通过多种教学方法来让学生了解晚明时期的科技内容和发明家，从而增强学生的科技史和科学方法知识。同时，通过试卷考核、小组报告和个人学

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