沪教2011版一年级美术上册《捏蔬果》教学设计_第1页
沪教2011版一年级美术上册《捏蔬果》教学设计_第2页
沪教2011版一年级美术上册《捏蔬果》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沪教2011版一年级美术上册《捏蔬果》教学设计一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：掌握捏出蔬菜和水果的基本方法；增加双手协调能力；激发学生对蔬菜和水果的好奇心和兴趣；为以后的排版设计打下基础。二、教学内容和步骤1.物料准备活动室或教室台面干燥、整洁；色彩鲜艳的橡皮泥（不宜选用过干、过软的橡皮泥）；塑料台布或报纸等遮面材料；碗、刀等工具。2.教学步骤第一步：引入充分调动学生注意力，生动介绍捏出蔬果的方法，引导学生通过思考猜想捏出水果的方法，从而激发学生的兴趣；让学生看一看新鲜的蔬菜和水果，介绍它们多样的外形和颜色，让学生们对其蛋白质、维生素等有初步的认识；介绍一下艺术作品中运用蔬菜和水果的情况，让学生感受艺术的同时，也激发他们的创作欲望。第二步：展示与演示班主任和美术教师分别捏出一个水果和一个蔬菜（比如：草莓和胡萝卜），将捏制过程展示给学生，使学生了解捏出作品的具体方法和细节，并介绍捏制时应注意的事项；边捏与边演示，始终保持与学生们的沟通，让学生逐步掌握捏出各种蔬果的方法。第三步：实践操作让学生动手实践，老师在旁边指导和纠正，帮助学生克服困难，使他们逐渐掌握捏出各种蔬果的方法和技巧。在制作过程中，老师应随时提醒学生注意安全。第四步：评价课堂制作完毕后，引导学生进行自我评价和互相评价。让学生交流各自捏制出的蔬果作品，分享互相之间的经验和体会。同时，评价学生的作品，激发他们更好的发挥创造力和想象力。第五步：总结让学生回忆本节课所学到的蔬果捏制方法，加深记忆；让学生谈一谈自己的收获及感受，体会蔬菜和水果在生活中的重要性。让学生欣赏一些优秀的作品，并引导学生对已完成的作品进行反思总结，为下次更好地创作和学习做好准备。三、教学重点和难点1.教学重点掌握捏出蔬菜和水果的基本方法；增加双手协调能力。2.教学难点蔬菜和水果的形状，尤其是面部、线条等细节的处理；学生的动手能力和耐心。四、教学评价学生的兴趣：通过引入，激发学生对捏制蔬果的兴趣；学生掌握的程度：观察学生完成的作品来评价学生掌握捏制蔬果的基本技巧的程度；学生的自我评价：让学生自我评价自己的作品，加深对自己成长方向的认识；教师的评价：立足于学生的实际情况，对学生的作品进行定性评价，激励学生创新思维。五、教学反思本节课重点是培养学生的动手能力和创造力，引导学生掌握捏制蔬果的基本技巧。通过本节课的学习，学生们收获了很多，并且在动手制作中克服了很多困难，形成了自己的思维模式。但是本节课的难点在于形状和细节的处理。因此，在下一节课中，教师将进一步强化蔬果的细节处理，教师还将引导学生在自己的作品中加入自己的想象，培养

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论