2022年汉川市中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年汉川市中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。A.沉思型B.发散型C.场依存型D.场独立型【答案】：C2.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注生存B.关注发展C.关注学生D.关注情境【答案】：A3.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是：（）。A.激励一动机功能B.反馈功能C.导向功能D.调节功能【答案】：C4.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。A.热爱B.兴趣C.爱好D.忠诚【答案】：D5.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）。A.自我效能感理论B.成就动机理论C.需要层次理论D.强化理论【答案】：D6.某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了，“果子”成熟，可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于（）。A.品德评价法B.实际锻炼法C.指导自我教育法D.榜样示范法【答案】：C7.下列说法中正确的是（）。A.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别B.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作C.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D.向学生传授知识是教师的根本任务【答案】：C8.从教学大纲到课程标准，新课程改革价值趋向出现的变化是（）。A.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理B.由关注个体走向关注整体C.由学科知识本位走向学生发展本位D.从精英教育走向大众教育【答案】：D9.在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。A.个别差异性B.顺序性C.阶段性D.互补性【答案】：B10.用"我很平静"来控制自己的愤怒，是属于（）。A.心理换位B.自我激励C.暗示D.自我防御【答案】：C11.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。A.情绪B.心境C.应激D.情感【答案】：D12.清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年？（）A.1906年B.1904年C.1902年D.1912年【答案】：A13.小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有（）。A.整体性B.稳定性C.功能性D.独特性【答案】：B14.教育科学体系中的基础学科是（）。A.学校管理学B.教育学C.心理学D.教育经济学【答案】：B15.“捧腹大笑”“手舞足蹈”体现的情绪状态是（）。A.应激B.激情C.心境D.热情【答案】：B16.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。A.7—11、12岁B.11、12岁以上C.2—7岁D.0—2岁【答案】：B17.最早进行心智活动研究的是（）。A.库恩B.加里培林C.安德森D.冯特【答案】：B18.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是（）。A.社会助长作用B.社会懈怠作用C.群体极化D.群体思维【答案】：B19.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.定势迁移的影响表现为促进和阻碍B.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实C.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移D.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移【答案】：D20.课外活动与课堂教学（）。A.是同一种活动B.是一种正规的教育活动，且方向一致C.方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动D.都是一种正规的教育活动，但方向不一致【答案】：B21.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.情绪人格及其规律B.心理过程及其规律C.生理现象及其规律D.心理现象及其规律【答案】：D22.教育科学研究的本质特征是（）。A.经验描述B.创新C.整理知识D.继承【答案】：B23.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。A.灵活性B.互动性C.多样性D.主观能动性【答案】：D24.在校外活动中，教师处于（）。A.主导地位B.顾问地位C.领导地位D.启发指导地位【答案】：D25.俗话讲“一方水土养一方人”，这说明了以下哪一种因素对人格形成与发展的影响？（）A.自我意识B.环境因素C.家庭因素D.教育因素【答案】：B26.认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.艾里克森B.格赛尔C.皮亚杰D.弗洛伊德【答案】：C27.正确反映教学与智育之间关系的命题是（)A.智育是教学的次要任务B.智育是教学的唯一任务C.教学是智育的主要途径D.教学是智育的唯一途径【答案】：C28.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.自我价值保护原则B.情境控制原则C.社会交换原则D.交互性原则【答案】：D29.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）。A.同化B.内化C.认同D.依从【答案】：C30.比较常见的学术失范现象包括（）。A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】：C31.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。A.习惯和方法上的支持B.改进作用C.维持身心健康作用D.学习作用【答案】：A32.爱情三角理论的提出者是（）。A.斯腾伯格B.霍尔C.赫洛克D.霍妮【答案】：A33.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）。A.师生共同参与的B.学生自愿选择的C.有目的、有计划、有组织进行的D.受教学计划和教学大纲规范的【答案】：C34.学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A.校长B.任课教师C.教导处D.班主任【答案】：D35.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.心理过程B.个性倾向性C.心理现象D.个性心理【答案】：A36.教师职业是促进个体（）的职业。A.自由化B.社会化C.专业化D.现实化【答案】：B37.心理评估的对象是（）。A.学生的异常行为B.学生的异常心理C.学生的心理状态D.学生的心理特征和行为表现【答案】：D38.用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（）。A.实验法B.问卷法C.产品分析法D.个案法【答案】：B39.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.人本主义心理学B.认知心理学C.精神分析心理学D.格式塔心理学【答案】：C40.马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。A.尊重学生与严格要求学生相结合原则B.导向性原则C.因材施教原则D.疏导原则【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.阶级性B.历史性C.道德现象的共含性D.相对独立性【答案】：ABCD42.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注每一位学生C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注和自己亲近的学生的成长【答案】：ABC43.职业道德行为养成的作用有（）。A.实现人生价值B.抵制不正之风C.促进事业发展D.提高全面素质【答案】：ABCD44.道德观念的确立主要涉及（）。A.了解道德评价能力B.态度定势的形成C.了解道德规范D.道德信念的确立【答案】：AC45.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。A.爱岗敬业要树立终身学习观B.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现C.爱岗敬业是现代企业精神D.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值【答案】：ABC46.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.单向传播模式B.双向传播模式C.整体互动模式D.互动传播模式【答案】：ABCD47.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德意志B.道德理想C.道德信念D.道德行为【答案】：AD48.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的B.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价C.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系D.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义【答案】：ABD49.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门价值科学B.伦理学是一门实践科学C.伦理学是一门心理科学D.伦理学是一门规范科学【答案】：ABD50.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点，但是，作为一种职业信念，教师在内心信念和良心上却存在（）共同点。A.富有耐心B.严格要求学生C.关心学生、D.忠诚党的教育事业，【答案】：CD51.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.换位思考B.自我检查C.尊重别人D.寻找合作点【答案】：BD52.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.坚决反对滥用学术资源和学术影响B.严谨治学C.力戒浮躁D.坚守学术良知，【答案】：ABCD53.教师专业的从业要求包括（）。A.能力B.道德C.资格证书D.知识【答案】：ABCD54.下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德具有内容上的连续性B.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物C.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能D.职业道德具有适用范围上的有限性【答案】：ABCD55.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.埃里克森的人格发展理论B.荣格的人格发展理论C.佛洛依德的人格发展理论D.艾森克的人格特质理论【答案】：ABC56.下列表述中，属于职业道德特征的是（）。A.范围上的无限性B.形式上的多样性C.发展过程上的跳跃性D.内容的稳定性和连续性【答案】：BD57.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习方式的变化B.学习观的变化C.学习内容的变化D.师生关系的变化【答案】：ABD58.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人有损社会和他人，就是有负价值B.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小C.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大D.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值【答案】：ABCD59.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的回报性B.职业权力的利己性C.职业权力的隐蔽性D.职业权力的权威性【答案】：BCD60.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一视同仁B.加强联系，统一认识C.真诚交流，沟通情感D.设身处地，置换角色【答案】：ABCD61.法律与道德的区别体现在（）。A.产生时间不同B.作用范围不同C.阶级属性不同D.依靠力量不同【答案】：ACD62.下列做法过于功利的有（）。A.摆平就是水平B.搞定就是稳定C.怎么有用就怎么做D.无事就是本事【答案】：ABCD63.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.情境控制B.勇于承认错误C.避免争论D.学会批评，讲究批评艺术【答案】：BC