2022年封开县中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年封开县中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.活动和交往是学生品德形成的（）。A.途径B.内容C.关键D.基础【答案】：D2.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）。A.教育机智B.教学风格C.领导方式D.教学效能感【答案】：D3.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的（）。A.及时反馈B.倒摄抑制C.高原现象D.生理极限【答案】：C4.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A.纪律约束B.方向和范围C.范围D.方向【答案】：B5.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A.培养纪律功能B.维持动机作用C.思想教育作用D.促进和维持功能【答案】：D6.上课是教学诸环节中的（）环节。A.中心B.一般C.重要D.前提【答案】：A7.对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的是指（）。A.配置性评价B.诊断性评价C.标准参照评价D.常模参照评价【答案】：B8.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是（）。A.保健因素与激励因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与情感因素D.认知因素与意志因素【答案】：A9.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.形象直观B.言语直观C.表象直观D.感知直观【答案】：B10.课堂上教师提出如何治理空气污染?诸如这类问题属于（）。A.闭合式问题B.启发式问题C.有结构的问题D.无结构的问题【答案】：D11.“权力型”人格类型的价值观是（）。A.追求实用B.追求地位C.追求美感D.追求信仰【答案】：B12.对同一目的兼具好恶的矛盾心理属于动机斗争的（)A.双避冲突.B.双趋冲突C.多重趋避冲突D.趋避冲突【答案】：D13.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度较低B.动机强度适中C.动机最强D.动机强度较高【答案】：D14.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。A.自我预期感B.自我期待感C.自我效能感D.自我归因感【答案】：C15.以下属于程序性知识的是（）。A.知道怎样骑自行车B.知道圆是什么C.知道北方的气候特点是什么D.知道吉林的省会是哪里【答案】：A16.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。A.技能的学习B.态度的学习C.知识的学习D.行为规范的学习【答案】：D17.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是（）。A.投射B.合理化C.退化D.升华【答案】：B18.用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（）。A.产品分析法B.个案法C.问卷法D.实验法【答案】：C19.下列关于性格的描述不正确的是（）。A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度B.性格更多地受到后天环境的影响C.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统D.性格没有好坏之分【答案】：D20.让三岁的儿童学高等数学是很难成功的，只有当人的身心发展具有了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。A.差异性B.可塑性C.成熟程度D.先天性【答案】：C21.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德认识【答案】：B22.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。A.狭义课程B.教材C.广义课程D.教辅材料【答案】：A23.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（）。A.遗忘B.压抑C.幻想D.否认【答案】：B24.自我防御机制最早由（）系统地加以论述。A.人本主义心理学派B.行为主义学派C.精神分析学派D.认知心理学派【答案】：C25.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为（）。A.通才与专才B.学术型人才与应用型人才C.杰出人才与通用人才D.精英人才与合格人才【答案】：A26.提高教育教学质量的必由之路是（）。A.教育教学研究B.实验研究C.教育研究D.教学研究【答案】：A27.在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（）。A.设计教学法B.分组教学C.班级授课制D.个别教学制【答案】：D28.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（）。A.历史性B.生产性C.阶级性D.永恒性【答案】：B29.以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。A.发现教学B.程序教学C.合作教学D.指导教学【答案】：D30.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。A.技巧B.操作能力C.能力D.操作技能【答案】：D31.在德育过程结构诸要素中，最基本的要素是（）。A.教育者与德育内容B.教育者与受教育者C.受教育者与德育内容D.德育内容与德育手段【答案】：B32.吉尔福特提出的智力三维结构论认为三个维度的智力形成的智力因素共有（）种。A.60B.30C.90D.150【答案】：D33.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A.杜威B.昆体良C.孔子D.夸美纽斯【答案】：C34.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.反求诸己B.言传身教C.知行合一D.天人合一【答案】：C35.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.认同B.内化C.接受D.遵从【答案】：A36.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.国际学术交流B.教书育人C.学术水平D.师德建设【答案】：D37.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。A.学习动机B.学习期待C.学习态度D.学习需要【答案】：A38.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（）。A.教学目标B.教学目的C.教育目的D.培养目标【答案】：C39.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）。A.行为主义学派B.精神分析学派C.认知心理学D.人本主义心理学【答案】：B40.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。A.奈塞尔B.桑代克C.罗杰斯D.弗洛伊德【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.守法B.执法C.司法D.立法【答案】：ABCD42.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.顺应过程B.同化过程C.调整过程D.反馈过程【答案】：AB43.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.晓之以理B.持之以恒C.导之以行D.动之以情【答案】：ABCD44.教师反思的成分包括（）A.认知成分B.批判成分C.情感成分D.教师的陈述【答案】：ABD45.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.内心信念B.科学技术C.社会舆论D.传统习惯【答案】：ACD46.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.经商办企业B.收受贿赂C.为配偶、子女谋私利D.违反财经纪律以权谋私【答案】：ABCD47.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师的具体生活环境和条件B.教师道德规范体系C.特定社会的道德价值观念D.社会历史条件【答案】：ABCD48.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持知与行的统一B.确立可行目标，坚持不懈努力C.坚持继承和创新相结合D.坚持动机和效果的统一【答案】：ACD49.职业道德存在的主要问题（）。A.表与里的不一B.禁与欲的失范C.知与行脱节D.义与气偏离【答案】：ABCD50.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.思维创新B.心理支持C.集体智慧D.团结合作【答案】：ABC51.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有顺序性B.问题解决具有认知性C.问题解决具有目的性D.问题解决包含一系列的心理运算【答案】：BCD52.性格特征的组成部分有（）。A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征【答案】：ABCD53.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现B.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值C.爱岗敬业要树立终生学习观念D.爱岗敬业是现代企业精神【答案】：ACD54.在社会生活中职业活动是（）。A.人生历程的重要环节B.为人处世的根本要求C.使人获得全面发展的重要途径D.关系到企业的发展【答案】：AC55.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.整体互动模式B.单向传播模式C.双向传播模式D.互动传播模式【答案】：ABCD56.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.体能素质B.专业技能素质C.职业道德素质D.心理素质【答案】：BC57.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与职业活动紧密相连B.与领导的影响有关C.与内心世界息息相关D.对他人和社会影响重大【答案】：ACD58.从业人员的职业道德要求包括（）。A.办事公道B.服务群众C.爱岗敬业D.奉献社会【答案】：ABCD59.感觉适应是（）心理现象。A.刺激作用停止后出现的B.两种刺激同时作用时引起的C.刺激物持续作用引起的D.感受性发生了变化的【答案】：CD60.下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物B.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能C.职业道德具有内容上的连续性D.职业道德具有适用范围上的有限性【答案】：ABCD61.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.有规模效益B.教学管理比较简单C.有较强的专业性D.便于开展集体活动【答案】：ABCD62.维护良好人际关系的方法有（）。A.讲究批评艺术B.避免争论C.勇于承认错误D.学会批评【答案】：ABCD63.蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）。A.忠党、爱国、爱生B.自由、平