2022年彰武县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年彰武县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。A.教学是智育的主要途径B.智育是教学的次要任务C.智育是教学的唯一任务D.教学是智育的唯一途径【答案】：A2.学生在教育过程中，处于（）。A.主体地位B.主导地位C.辅助地位D.被动地位【答案】：A3.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.职业心理健康B.教学水平超高C.身体素质良D.学科知识丰富【答案】：A4.一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。A.童年期B.青年期C.幼儿期D.少年期【答案】：A5.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。A.人格尊严权B.身心健康权C.人身自由权D.隐私权【答案】：B6.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.崇高的职业道德B.先进的教育理念C.终身学习的意识D.渊博的专业知识【答案】：D7.（）也称为“实地研究法”或“参与观察法”，它是基于经验和直觉的研究方法，以研究者本人作为研究工具,凭借研究者自身的洞察力，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构。A.行动研究法B.叙事研究法C.个案研究法D.质的研究法【答案】：D8.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.立即性C.共情D.具体化【答案】：B9.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.间接性动机B.社会动机C.志向性动机D.远景的间接性动机【答案】：D10.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.他律道德阶段B.前道德阶段C.自律道德阶段D.后习俗阶段【答案】：A11.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.逆向迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.垂直迁移【答案】：D12.下列选项中属于权威型教养方式的是（）。A.表现为过于支配，孩子的一切由父母来控制B.对儿童缺乏基本的关注C.倾向拒绝和漠视孩子D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制、协调自己的一切行为【答案】：A13.布鲁纳认为学习的实质是（）。A.主动形成认知结构B.形成整体完形C.同化D.形成条件反射【答案】：A14.学校进行德育的基本途径是（）。A.政治课和其他各科教学B.劳动C.班主任工作D.课外活动与校外活动【答案】：A15.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（）。A.阿特金森B.托尔曼C.班杜拉D.卡特尔【答案】：C16.演示实验属于哪种直观？（）A.言语直观B.形象直观C.实物直观D.模象直观【答案】：C17.提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。A.加涅B.布鲁纳C.桑代克D.斯金纳【答案】：D18.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。A.个性B.道德C.品德D.性格【答案】：C19.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是（）。A.师生关系道德B.处世道德C.教学道德D.社会道德【答案】：C20.（）是学校班级间互相联系的纽带。A.学生B.共青团C.班主任D.班干部【答案】：C21.“环境决定论”的代表人物是（）。A.霍尔B.高尔登C.华生D.格塞尔【答案】：C22.中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）。A.升华B.文饰C.退行D.投射【答案】：D23.课堂纪律管理的终极目标是（）。A.形成任务促成的纪律B.形成集体促成的纪律C.形成自我促成的纪律D.形成教师促成的纪律【答案】：C24.下列关于家庭教育的说法中,错误的是（）。A.家庭教育与学校教育一样,都具有浓厚的情感色彩B.家庭教育的方法不是固定不变的C.家庭教育的内容较之学校教育更生活化D.家庭教育中家长应该理解和尊重孩子【答案】：A25.19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。A.法国B.美国C.英国D.德国【答案】：C26.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.弹性课程B.显性课程C.核心课程D.隐蔽课程【答案】：B27.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.派生类属学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：C28.课堂上教师提出如何治理空气污染?诸如这类问题属于（）。A.无结构的问题B.闭合式问题C.有结构的问题D.启发式问题【答案】：A29.教育心理学研究的核心内容是（）。A.教师B.教学过程C.学生D.学习过程【答案】：D30.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.稳定性B.道德性C.整体性D.个体性【答案】：C31.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.交往内驱力【答案】：B32.下列属于社会文化的是（）。A.学校文化B.制度文化C.企业文化D.民族文化【答案】：D33.大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（）。A.正诱导B.相互诱导C.扩散与集中D.负诱导【答案】：D34.在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。A.自我评价B.自我认识C.自我控制D.自我体验【答案】：C35.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。A.孔子B.昆体良C.赫尔巴特D.夸美纽斯【答案】：D36.古代教学组织形式主要采用的是（）。A.个别教学B.分组教学C.混合教学D.班级授课【答案】：A37.（）是一所由官家举办、私家主持的学校，其特点是学术自由。A.鸿都门学B.稷下学宫C.郡国学D.太学【答案】：B38.心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A.1798B.1789C.1897D.1879【答案】：D39.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。A.管理心理学B.实验心理学C.工程心理学D.认知心理学【答案】：C40.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.霍妮B.弗洛伊德C.埃里克森D.荣格【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.自我中心阶段B.公正阶段C.权威阶段D.可逆性阶段【答案】：ABCD42.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识B.现象复杂、文字概括性强的定律或定理C.概念相通、方法相似的知识D.自己深入研究的领域内的知识E.思维定势带来的负迁移【答案】：ABCE43.在职业道德实践中，要求做到公私分明应该（）。A.从细微处严格要求自己B.从自身利益为主，公私兼顾C.正确认识公与私的关系D.树立奉献意识【答案】：ACD44.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？A.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联B.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进C.人的心理发展是身体发展的基础D.人的身体发展是心理发展的物质基础【答案】：BD45.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.可以提高文明安全生产和服务的自律意识B.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识C.可以提高生产活动中自我保护意识D.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为【答案】：ABC46.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.爱国主义为核心的民族精神B.以改革创新为核心的时代精神C.社会主义荣辱观D.马克思主义理论【答案】：ABC47.创造性的典型心理特征包括（）。A.流畅性B.灵活性C.精密性D.独创性【答案】：ABD48.教师专业的从业要求包括（）。A.能力B.知识C.道德D.资格证书【答案】：ABCD49.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为10%的任务B.选择成功概率为90%的任务C.回避成功概率为50%的任务D.选择成功概率为50%的任务【答案】：ABC50.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的义务B.没有认真履行教师的权利C.没有落实教育教学任务D.没有认真履行教师的职责【答案】：ACD51.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业道德B.良好的职业修养C.较高的工作能力D.较好的工作技能【答案】：AB52.职业道德存在的主要问题（）。A.表与里的不一B.义与气偏离C.禁与欲的失范D.知与行脱节【答案】：ABCD53.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.勤警示B.常宣传C.多落实D.巧沟通E.细管理【答案】：BCDE54.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.言语信息B.态度C.认知策略D.心智技能【答案】：ABCD55.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.培养诚实守信的道德情操B.热爱祖国，忠诚做事C.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念D.夯实坚定的政治方向【答案】：ACD56.下列关于道德的说法中，正确的有（）。A.道德从来没有阶级性B.道德是人区别于动物的重要标志C.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范D.道德是现代文明社会的产物【答案】：BC57.关于道德评价，错误的说法是（）。A.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价B.领导的道德评价具有权威性C.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准D.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范【答案】：ABC58.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于教学反思中B.寓思想教育于师生的交往中C.寓思想教育于各个教学环节中D.寓思想教育于传授知识中【答案】：BCD59.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.向家长推卸责任B.利用家长C.排斥家长D.教师一言谈【答案】：ABCD60.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教学能力B.观察力C.想象力D.记忆力【答案】：BCD61.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它与从业人员的工作责任心相联系B.它是强制性和自觉性的统一C.它是相互尊重的同志式的纪律D.它反映了全社会的共同利益【答案】：ABCD62.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A