利津县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考利津县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.影响教师课堂管理的情境因素是（）。A.班级性质B.学生的个体特点C.对教师的期望D.教师的领导风格【答案】：A2.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色信念阶段B.教师职业角色内化阶段C.教师职业角色认同阶段D.教师职业角色认知阶段【答案】：A3.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.思维定势B.原型启发C.问题情境D.功能固着【答案】：A4.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。A.社会教育B.课外教育C.家庭教育D.社区教育【答案】：C5.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.形体美B.表美C.风格美D.道美【答案】：D6.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。A.循序渐进原则B.启发性原则C.可接受性原则D.直观性原则【答案】：C7.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（）。A.犯错误效应B.超限效应C.南风效应D.分化效应【答案】：B8.制定教学计划的首要问题是（）。A.课程设置B.学科顺序C.学年编制D.课时分配【答案】：A9.对一件具体的事物、动作或情境的恐惧称之为（）。A.泛化恐怖症B.单纯恐怖症C.社交恐怖症D.广场恐怖症【答案】：B10.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）A.指导自学法B.讨论法C.案例教学法D.多媒体教学法【答案】：A11.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.接近参照目标B.回避参照目标C.他人参照目标D.班级参照目标【答案】：C12.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。A.面质技术B.具体化技术C.提问技术D.澄清技术【答案】：D13.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上B.以上都是C.从价值角度说，要有人文社会价值取向D.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力【答案】：B14.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人——或者医生、律师，甚至盗贼和乞丐。”这句话出自（）。A.弥尔顿B.华生C.柯尔伯格D.皮亚杰【答案】：B15.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。A.以上都是B.师生之间的矛盾C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾D.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾【答案】：A16.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A.评价结果B.编辑教材C.整合经验D.总结反思【答案】：A17.优秀教师的个性特征不包括（）。A.学科知识丰富B.组织得当C.教学手段先进D.表达清楚【答案】：C18.教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。A.教学组织形式B.教学模式C.教学方法D.教学策略【答案】：A19.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A.痕迹衰退说B.同化说C.动机说D.干扰说【答案】：B20.在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。A.颞叶B.枕叶C.顶叶D.额叶【答案】：B21.“权力型”人格类型的价值观是（）。A.追求地位B.追求信仰C.追求美感D.追求实用【答案】：A22.漫画家在画人物时仅勾勒数笔，人们就能看出画的是谁，这里反映出的是知觉的（）特征。A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性【答案】：A23.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。A.狭义课程B.教辅材料C.广义课程D.教材【答案】：A24.一个令人高兴的信息，会导致人们手舞足蹈，这是（）。A.兴奋的扩散B.抑制的扩散C.兴奋的集中D.抑制的集中【答案】：A25.贾德提出的学习迁移理论称为（）。A.认知结构说B.共同要素说C.关系转换理论D.经验类理论【答案】：D26.我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。A.核心课程B.活动课程C.分科课程D.综合课程【答案】：C27.主题统觉测验的开创者是（）。A.罗夏克B.莫瑞C.韦克斯勒D.比纳【答案】：B28.凭借关于水流的知识来理解电流，奥苏贝尔将这种学习方式称为（）。A.上位学习B.顺应学习C.下位学习D.组合学习【答案】：D29.智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A.观察力B.思维力C.记忆力D.注意力【答案】：B30.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.非独立的社会职业B.独立的社会职业C.非专门职业D.专门职业【答案】：D31.最早提出自我效能感的心理学家是（）。A.维纳B.斯金纳C.布鲁纳D.班杜拉【答案】：D32.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.单一化B.崇高化C.专业化D.多样化【答案】：D33.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。A.孔子B.荀子C.墨子D.孟子【答案】：A34.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自我保护期B.尽责期C.墨守成规期D.自治期【答案】：B35.学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是（）。A.学生中心论B.知识中心论C.教育中心论D.教师中心论【答案】：D36.吹拉弹唱属于（）。A.认知技能B.操作技能C.识记技能D.心智技能【答案】：B37.（）首创了实验内省法。A.罗杰斯B.卡尔C.冯特D.皮亚杰【答案】：C38.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.波斯纳B.加涅C.戴尔D.罗森塔尔【答案】：A39.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于大面积培养人才C.有利于教师因材施教D.有利于充分发挥班集体的教育作用【答案】：C40.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.思维状态B.刺激情境C.思维起点D.即定疑问【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.对自己的思想和行为进行反省和检查B.培养职业道德习惯C.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度D.自我剖析和自我批评【答案】：ABCD42.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.外表B.自信C.自我观念D.社会身份【答案】：CD43.学习的认知策略包括（）。A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.精加工策略【答案】：ABD44.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.坚持道德目的和手段的一致性B.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析C.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用D.追求好的道德目的【答案】：AB45.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.意志B.观察力C.想象力D.学习任务【答案】：ABC46.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.教学方法是为教学目的服务的B.教学方法是一个具有不同层次的系统C.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的D.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件【答案】：ABCD47.职业责任的特点包括（）。A.利己性B.独立性C.差异性D.强制性【答案】：BCD48.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.教书育人，关爱学生B.言行一致，身体力行C.学为人师，行为示范D.严于律己，勇于自责【答案】：BCD49.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为10%的任务B.选择成功概率为50%的任务C.回避成功概率为50%的任务D.选择成功概率为90%的任务【答案】：ACD50.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为B.禁止随意对原始数据进行删裁取舍C.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据D.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论【答案】：ABCD51.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.传统习惯B.科学技术C.内心信念D.社会舆论【答案】：ACD52.下列说法正确的是（）。A.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界B.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求C.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华D.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则【答案】：ABCD53.心智技能的特点表现为(??)A.内隐性B.简缩性?C.观念性D.客观性【答案】：ABC54.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准B.动机应成为教师道德评价的侧重点C.进行教师道德评价时，应该更关注效果D.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点【答案】：AD55.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.立恒心B.下决心C.树信心D.认同心【答案】：ABC56.心理发展的特点是（）A.平衡性B.方向性与不可逆性C.连续性与阶段性D.个体差异性【答案】：BCD57.以下各项中属于迁移现象的是（）A.举一反三B.触类旁通C.一目十行D.闻一知十【答案】：ABD58.下列属于教师非道德行为的是（）。A.不是自主自愿的行为B.出于道德意志的行为C.不是涉及他人利益的行为D.不涉及教育事业整体利益的行为【答案】：ACD59.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.动作性知识B.陈述性知识C.形象性知识D.程序性知识【答案】：BD60.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.能力是核心要素B.能力要素和素质要素是交叉关系C.素质是基础性要素D.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力【答案】：ABD61.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心B.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志C.对本职业深厚的道德情感D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质【答案】：ABCD62.职业道德的社会作用有（）。A.提高劳动者的职业素养B.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为C.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生D.促进企业文化建设【答案】：ABCD63.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是一种反应准备状态B.态度决定人们的行为C.态度是先天的D.态度是通过学习而形成的【答案】