初中道德与法治-知法于心守法于行教学课件设计

知法于心守法于行道德与法治课六年级下册课堂实录

知法于心守法于行

做知法守法护法的合格公民

案例一：14岁的小刚，非常羡慕别人有手提电脑。一天，一个小伙伴告诉他，有一个人偷了一台电脑，不敢拿回家，放在附近楼房的一间工具间里，约他去偷拿回来。后来他们就真的把电脑偷回家了。警察问小刚为什么偷，他还理直气壮地说：“偷小偷的东西不算偷。”请思考：偷小偷的东西算偷吗？小刚的行为违法吗？

案例二：15岁的小军一进法庭就放声大哭，说他已经把问题都交代了怎么还不放他回家。可是他和另外一个15岁的同伙共同撬了3个保险柜，偷了两万多元钱，他还是主谋……请思考：小军已经把问题都交代了怎么还不放他回家呢?这说明了什么？请分析他们走上违法道路的共同原因。不懂法视频第一篇章学法合作探究从学习法律常识开始法律知多少？赛一赛生活中的法律小常识1、如果你遭遇飞来横祸，如被从楼上掉下来的花盆或路边的广告牌砸着或是你掉进了没有盖好且没有设警示牌的井而受伤，你该怎么办？3、被公安机关传唤或拘役的最长时间是()小时。A12小时B24小时C6小时D48小时4、别人借你的钱，一定要到期催还；到期之后（）年内未催要，你将失去自己的权利5、如果您买的商品存在质量问题,使您的人身或者财产受到伤害,如果您想起诉,您应该在（）内起诉,过了期限您再起诉,法院就不会受理了不合法。如果负债人有超过他遗产数额的债务，你可以不还。你可以将它的管理者告上法庭BA（2）B（1）C(3)D(4)AA可以A(一个月

）B（三个月）C（一年）D（两年）2、“父债子还，夫债妻还”的古训合法吗？6、如果您获得了赠品或者奖品,但赠品或奖品存在质量问题,那您可以向销售者提出维修,调换,或者赔偿吗？。A（2）B（1）C(3)D(4)最新法律咨询2018年3月20日，第十三届全国人大一次会议表决通过了（）（）是为了推进全面依法治国，实现国家监察全面覆盖，深入开展反腐败工作而制定的法律。《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国监察法》

我们学习法律知识的途径和方式有哪些？

交流分享

认真学习法律法规，知法才能更好的守法、用法，做到知法于心。我来总结（一）

向周围的人宣传法律常识，做宣传员，形成人人守法的社会氛围.第二篇章守法从遵守规则做起遵守校规校纪与守法没什么关系连校规校级都不能遵守，怎么能自觉守法呢？你同意谁的看法？为什么？1、以小组为单位讨论，在公交车、电影院、公园、医院等公共场合我们该遵守哪些规则呢？2、组内人人参与。3、组长负责记录。4、选一名小组代表展示。交流反思:在日常生活中，自己存在哪些不守规则的行为。【自我反思】爱心提示：规则是限制和约束，更是一种保护，守法从遵守规则做起。守法篇调查组对事发原因作出如下认定：造成此次事件的原因：一是赵某未遵守八达岭野生动物世界猛兽区严禁下车的规定，对园区相关管理人员和其他游客的警示未予理会，擅自下车，导致其被虎攻击受伤。二是周某见女儿被虎拖走后，救女心切，未遵守八达岭野生动物世界猛兽区严禁下车的规定，施救措施不当，导致其被虎攻击死亡。调查组认定“7·23”东北虎致游客伤亡事件不属于生产安全责任事故。第二篇章守法从遵守规则做起我们该怎样自觉守法呢？中学生周某，以路灯为靶子，用弹弓接连打碎三个灯泡。被巡逻的民警抓获，受到罚款处罚。

今年81岁的张老太，三个女儿都不管不问，老人心寒不已。在法官的主持下，当事人最终达成协议，女儿和孙子轮流照顾老人的生活起居。

周建国，2017年3月23日7时许，周建国为抓抢劫犯罪嫌疑人，被摩托车撞伤，他忍住剧痛将犯罪嫌疑人制服，并交给民警。2017年7月，授予他西湖区见义勇为用心分子的光荣称号。

法律（允许做）的才能去做，法律不允许做的（）坚决不做法律要求做的（）必须去做法律提倡做的（）积极去做

守法从遵守规则做起，法律允许的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做，法律倡导做的积极去做。我来总结（二）第三篇章用法环节三：用法我也行

小青应该同那家烧烤店协商，要求该烧烤店整治油烟，并做到不扰民；也可以直接向有关工商管理部门举报，依法维权。

小冉或者其家人应该向校外就餐的小饭店要求赔偿，也可以向当地消费者协会或者工商管理部门投诉，依法要求该饭店赔偿。阅读教材中小青和小冉的故事，分析讨论：小青和小冉应该怎样依法维护自己的合法权益？法律武器

七年级学生李慧在放学回家路上受到两名不法分子的勒索。要她交20元“保护费”……探究与思考：1.请给这个故事续写可能发生的结局……2、当面对非法侵害时，我们应该怎样做？生活情景剧

放学后，小丽回到家，看见房门已开，一个陌生人正在家里翻箱倒柜。小丽顿时明白家里来了盗贼。这时小丽想出去已经来不及了，和他硬拼会有危险。怎么办呢？走进生活1、沉着冷静。2、保证自身安全，机智灵活的与歹徒搏斗。切记不要硬拼蛮干。反抗法当自己有能力制止不法侵害时，可以采取。呼救法在人多的地点通过大声呼救，求得他人帮助。周旋法设法稳住歹徒，寻找机会，及时脱身。拨打110报警寻找警方紧急救助(时间、地点、嫌疑人的主要特征）遇到不法侵害时应该怎样做智慧背囊

学法的目的在于运用。生活中当我们的合法权益受到侵害时，我们要学会运用掌握的法律常识，拿起法律的武器，维护自己的合法权益。我来总结（三）总结：知法于心守法于行从学习法律常识开始从遵守规则做起用法我也行知法守法用法

积累收获通过学习，我知道了：________________________当我