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文档简介
大班美术优质教案《小蝌蚪找妈妈》含反思一、教学内容1.教学目标通过本次教学，学生应该能够：-了解小蝌蚪找妈妈的故事情节；-学习海底生物的特点和形态特征；-通过绘画和手工制作，培养学生的绘画和手工制作能力；-提高学生的认知能力和想象力。2.教学内容与形式故事情节小蝌蚪在游泳的时候迷路了，它想要找妈妈，于是它开始寻找妈妈的踪迹，游遍了整个海底世界。在这个过程中，它见到了各种海洋生物，如海马、章鱼、海龟、海星等，最终在寻找的过程中发现了自己的妈妈。故事情节生动有趣，符合学生儿童心理的特点。绘画与手工制作依据故事情节和学生年龄，通过绘画和手工制作，设计以下内容：-海马的画法；-章鱼的画法；-海龟的画法；-海星的画法；-小蝌蚪和妈妈的画法；-制作海洋生物浮雕；-制作小蝌蚪和妈妈的拼贴画。3.教学方法情境教学法讨论教学法演示教学法合作学习法二、教学流程第一节课：讲述故事情节和绘画海马通过图片或视频资料，向学生介绍故事情节，并进行讨论。老师演示如何画海马。学生跟随老师的示范，自由绘画海马。学生交流作品，互相评价欣赏。第二节课：绘画章鱼和海龟让学生分享海马的作品，讲解并点评作品的不足和可改进之处。引入新的绘画内容——章鱼和海龟，演示如何画章鱼和海龟。学生自由绘画章鱼和海龟。学生交流作品，互相评价欣赏。第三节课：绘画海星和小蝌蚪&妈妈的拼贴画让学生分享章鱼和海龟的作品，讲解并点评作品的不足和可改进之处。引入新的绘画内容——海星和小蝌蚪&妈妈的拼贴画，演示如何画海星和制作小蝌蚪&妈妈的拼贴画。学生自由绘画海星和制作小蝌蚪&妈妈的拼贴画。学生交流作品，互相评价欣赏。第四节课：制作海洋生物浮雕让学生分享海星的作品，讲解并点评作品的不足和可改进之处。带领学生制作海洋生物浮雕，展示步骤和材料。学生自由制作海洋生物浮雕。学生交流作品，互相评价欣赏。第五节课：反思和总结让学生回顾整个学习过程，提出自己的反思和体会。进行总结，对本次课程进行评价，收集学生意见和建议，以备下一次更好的教学服务。三、教学资源《小蝌蚪找妈妈》绘本海马、章鱼、海龟、海星、小蝌蚪的图片或视频资料绘画和手工制作材料（颜料、纸板、剪刀、胶水、棉球等）四、教学反思本次教学，学生积极参与，学习效果也比较显著。第一节课的海马绘画，孩子们还比较容易上手，但第二个章鱼和海龟，就需要给予较为具体的指导。第三课是难度比较大的海星和拼贴画，需要多方面的支持，考虑到学生们水平不同，需要对他们进行个别辅导和指导。最后的制作海洋生物浮雕环节，虽然较为复杂，但也是孩子们比较喜欢的一部分，他们的作品也都非常有创意和可爱。在未来的教学活动中，我将更多地体现情境教学法，并根据学生的特点和需要进行更适宜的支援，使学生
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