苏教版五年级上册数学教案 梯形面积的计算 1教学设计_第1页
苏教版五年级上册数学教案 梯形面积的计算 1教学设计_第2页
苏教版五年级上册数学教案 梯形面积的计算 1教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版五年级上册数学教案梯形面积的计算1教学设计

梯形面积的计算教学内容：第19页例6、“试一试”、“练一练”。教学要求：1.情感目标：通过操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，使学生探索并掌握梯形的面积公式。2.能力目标：能正确计算梯形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。3.情感目标：培养学生应用已有知识解决新问题的能力，发展学生的空间观念和初步的推理能力。教学重点：探索并掌握梯形的面积公式，能正确计算梯形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。教学方法：讲授法、操作法组织形式：小组围坐现代教育手段运用：多媒体、实物投影教学过程：一、复习引入。1.出示梯形，复习梯形各部分的名称以及基本特征。2.提问：梯形的面积你会算吗？启发学生联系三角形面积公式的推导过程进行思考。二、初步感知。1.出示例6，明确题意。（1）要求学生从125页剪下两个完全一样的梯形，并拼成一个平行四边形。再求出拼成的平行四边形和每个梯形的面积，填在课本的表格中。（2）让学生自由讨论操作情况与填表结果，引导学生探讨拼成平行四边形的两个梯形之间的关系，以及平行四边形的底、高与梯形的上底、下底、高之间的关系。（3）用字母表示公式，让学生用字母写出平行四边形的面积公式和梯形的面积公式。（4）指导学生完成“试一试”。三、巩固练习。1.完成练一练第1题。明确题意后，学生需要指出涂色的梯形面积与平行四边形的面积之间的关系。根据学生的回答并进行点评，让他们明白两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形，每个梯形的面积是平行四边形面积的一半。在练习第二题时，同桌互相指出每个梯形的上底、下底和高。要求学生独立解答并通过交流应用面积公式。在练习第三题时，出示题目并指名读题。提问学生横截面是什么意思，这个零件的横

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论