2021年安徽省淮南市平圩中学高三生物月考试卷含解析

2021年安徽省淮南市平圩中学高三生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在医学上，常把血清中某些转氨酶的数值高低作为诊断肝脏疾病的主要依据之一，对这一事实，正确的叙述是()A．转氨酶对肝脏是有害的

B．肝脏是氨基酸转化的重要器官C．人体中只有肝脏存在转氨酶

D．肝脏是合成酶的唯一场所参考答案：B

解析：

人体内的谷丙转氨酶<GPT)是一种能够把谷氨酸上的氨基转移给丙酮酸的酶，在肝脏中含量最多，但在血液中也有少量的转氨酶。当肝脏发生病变时，肝脏细胞中的这种酶就大量释放到血液中。因此，在医学上，常把血液中某些转氨酶的数值高低作为诊断肝脏疾病的主要依据之一。在这些转氨酶中，最常用的指标是GPT的高低。这些转氨酶主要存在于肝脏中，这说明肝脏是氨基酸转化的重要器官。2.依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是（

）A．R活菌

B．人的凝血因子基因

C．普通青霉菌

D．初级卵母细胞↓+S死菌

↓转入

↓培育

↓形成S活菌 羊的受精卵

高产青霉菌

次级卵母细参考答案：C3.下列对图甲、乙和丙的分析，错误的是

A.常用差速离心法将④和⑥分离，以研究它们的功能B.为获得图乙，事先需要对实验材料解离、漂洗和染色C.图丙Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ依次对应图乙的e、a、d、c时期D.甲细胞经离体培养至d代表的时期，②的活动会加强参考答案：C4.下图为某同学绘制的一个哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图。相关描述中，一定正确的有A．甲图细胞正在发生等位基因的分离B．乙图细胞中有4对同源染色体，两个染色体组C．丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞D．该动物体的某器官中不可能同时存在上述三图所表示的细胞分裂状态参考答案：A5.下图为哺乳动物早期胚胎发育的过程，下列有关叙述错误的是A.过程a和b使胚胎中有机物的含量减少B.Ⅰ时期胚胎中的细胞具有全能性C.胚胎移植必须使用处于Ⅱ或Ⅲ时期的胚胎D.图示过程中，部分细胞中的遗传物质可能发生改变参考答案：C过程a表示卵裂形成桑椹胚，过程b表示桑椹胚形成囊胚，这两个过程细胞均需要消耗能量，故胚胎中有机物的含量均减少，A正确；Ⅰ表示桑椹胚，含有的所有细胞都是全能细胞，Ⅱ表示囊胚，含有的内细胞团细胞为全能细胞，B正确；胚胎移植必须使用处于Ⅰ桑椹胚或Ⅱ囊胚时期的胚胎，C错误；图示过程中，细胞进行有丝分裂，在间期DNA复制过程中，部分细胞中的遗传物质可能发生改变，D正确。6.备注：“+”表示“有”“一”表示“无”参考答案：B7.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A．离子都是通过被动转运进入细胞的B．大分子物质只能通过主动转运出入细胞C．抗体分泌过程中，蛋白质分泌泡的膜经融合成为细胞膜的一部分D．质壁分离过程中，洋葱表皮细胞内溶液浓度逐渐下降参考答案：C8.ATP是细胞的能量“通货”，下列说法正确的是A.ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一B.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性C.ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解D.黑暗条件下，植物细胞中只有线粒体可以产生ATP参考答案：B9.右图表示有关生态系统各成分之间的关系。根据图中的信息，指出下列叙述正确的是A．绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的100倍B．其中蝉属于第二营养级即次级消费者C．图中由捕食关系而形成的食物链共5条D．这个生态系统的营养结构是指图中所有生物和光能．CO2．H2O．N2参考答案：A10.下列有关细胞生命历程的叙述中，错误的是A.骨骼肌细胞分化过程中，控制肌动蛋白合成的基因将会表达B.衰老细胞的代谢水平降低，所有酶的活性降低C.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的D.细胞癌变时，甲胎蛋白和癌胚抗原等含量可能增加参考答案：B【分析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，合成特定的蛋白质；衰老细胞的特征有：①细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；②细胞膜通透性改变，物质运输功能降低；③细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；④有些酶的活性降低；⑤呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。细胞凋亡是细胞正常的死亡现象，是受基因调控的程序性死亡，对机体的新陈代谢是有益的；和正常细胞相比，癌细胞膜表面的糖蛋白减少、甲胎蛋白和癌胚抗原增加。【详解】A.骨骼肌细胞中含有肌动蛋白，即控制肌动蛋白合成的基因进行了选择性表达，A正确；B.细胞衰老导致细胞代谢水平降低，大多数酶活性降低，B错误；C.当病原物侵入靶细胞后，效应T细胞与靶细胞接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，这是细胞凋亡，C正确；D.细胞癌变时，甲胎蛋白和癌胚抗原等含量会增加，D正确。【点睛】本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点的能力。11.做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是（

）A.任何培养基都必须含有碳源、氮源、水、无机盐B.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上C.为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落D.进行系列稀释操作时,用移液管吸取相应的菌液注入试管后,还要用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次,使菌液与水充分混匀参考答案：D【分析】培养基的概念、种类及营养构成：

（1）概念：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出的供其生长繁殖的营养基质。

（2）种类：固体培养基和液体培养基。

（3）营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。

（4）培养基配制时的注意事项：

①全程要求无菌操作，无菌技术除了用来防止实验室的培养物被其他外来微生物污染外，还能有效地避免操作者自身被微生物感染。

②培养基灭菌后，需要冷却到50℃左右时，才能用来倒平板。可以用手触摸盛有培养基的锥形瓶，当感觉到锥形瓶的温度下降到刚刚不烫手时，就可以进行倒平板。操作时应使锥形瓶的瓶口通过火焰，以防止瓶口的微生物污染培养基。

③平板冷凝后皿盖上会凝结水珠，凝固后的培养基表面的湿度也比较高，若将平板倒置，既可以使培养基表面的水分更好地挥发，又可以防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染。

④在倒平板的过程中，不能将培养基溅到皿盖与皿底之间的部位，因为空气中的微生物可能在皿盖与皿底之间的培养基上滋生。【详解】培养基不一定都含有碳源、氮源等物质，如培养自养型微生物的培养基中不需要加入碳源，分离自生固氮菌的培养基中不需要加入氮源，A错误；倒平板时，用左手将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙，右手将锥形瓶中的培养基（约10～20mL）倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖，B错误；接种环经火焰灼烧灭菌后应在火焰旁冷却后再挑取菌落，以防将菌种烫死，C错误；进行系列稀释操作时,用移液管吸取相应的菌液注入试管后,还要用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次,使菌液与水充分混匀，D正确。

故选D。【点睛】本题考查微生物的分离和培养，重点考查培养基的相关知识，要求考生识记培养基的概念、种类及营养构成，能结合所学的知识准确判断各选项。12..种植过农作物的土地，闲置数年后逐渐被灌木丛覆盖。该过程中不会发生A.群落的物种组成逐渐发生改变，空间结构越来越复杂B.光照、土壤湿度和盐碱度等影响着群落中生物的分布C.生物与环境间共同进化，环境对多种种群的容纳量增大D.生态系统的能量传递效率及生物多样性的价值逐渐增大参考答案：D【分析】群落的结构：垂直结构和水平结构。共同进化指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。【详解】群落演替的过程中，群落的物种组成逐渐发生改变，空间结构越来越复杂，A正确；该次生演替的过程中，光照、土壤湿度和盐碱度等均影响着群落中生物的分布，B正确；生物与环境间共同进化，环境会变得更适于生物生存，环境对多种种群的容纳量增大，C正确；可以提高能量的利用率，不能提高生态系统的能量传递效率，D错误。故选D。13.科学工作者在玉米的育种过程中发现了一粒粉红色玉米粒，把该玉米粒种植后进行自花授粉，结出了两种玉米粒，黄色的玉米粒25粒。粉红色的玉米粒可能是多少呢？（

）A．25粒

B．35粒

C．100粒

D．80粒参考答案：D14.下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是（）A．不同种类的生物体的含水量大致相同，体现了生物界的统一性B．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质C．无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用D．镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄参考答案：A【考点】水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用．【分析】1、细胞内水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，反之亦然．2、细胞内无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如Mg是叶绿素的组成成分，Fe是血红蛋白的组成成分等，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压．【解答】解：A、不同种类的生物含水量不同，A错误；B、细胞内的自由水既是良好的溶剂，也是生物体内物质运输的主要介质，B正确；C、人体内无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用，C正确；D、Mg是叶绿素的组成成分，植物缺Mg会影响叶绿素的合成导致叶片发黄，D正确．故选：A．

15.扁豆具有多种外皮性状，是由同一基因位点的多个不同基因控制的。将纯种不同性状的扁豆杂交得到F1，然后自交得到F2，结果如下表。据表判断，不正确的是杂交组合（亲本）F1表现型及比例F2表现型及比例麻面A×麻面B全部麻面A麻面A:麻面B=3:1麻面B×斑点A（或B）全部麻面B麻面B:斑点A（或B）=3:1斑点A×斑点B斑点A、B混合斑点A:斑点A、B混合：斑点B=1:2:1斑点A（或B）×光面全部斑点A（或B）斑点A（或B）:光面=3:1

A.—株扁豆的外皮性状由多对等位基因控制B.光面扁豆自交后代不会出现性状分离C.亲本麻面A和斑点B杂交后代全为麻面AD.控制斑点A和B的基因是共显性关系参考答案：A由表格信息可知，麻面A×麻面B，后代全是麻面A，自交得到子二代，麻面A：麻面B=3：1，说明麻面A对麻面B是显性性状，受一对等位基因控制，且亲本是纯合子；麻面B×斑点A（或B），子代全是全部麻面B，子一代自交得到子二代，麻面B：斑点A（或B）=3：1，说明麻面B对斑点A（B）是显性性状，受一对等位基因控制，且亲本是纯合子；斑点A×斑点B，子一代是斑点A、B混合，子一代自交子二代斑点A：斑点A、B混合：斑点B=1：2：1，说明是控制斑点A和B的基因是共显性，是由一对等位基因控制，且亲本是纯合子；斑点A（或B）×光面，子一代全部斑点A（或B），子一代自交得到子二代，斑点A（或B）：光面=3：1，说明斑点A（B）对光面是显性性状，由一对等位基因控制，且亲本属于纯合子。根据以上分析可知，扁豆的多种外皮性状由一对等位基因控制，各种等位基因属于复等位基因，A错误；光面扁豆是隐性性状，自交后代不会出现性状分离，B正确；由分析麻面A对麻面B是显性，麻面B对斑点B是显性，因此麻面A对斑点B是显性，因此亲本麻面A和斑点B杂交后代全为麻面A，C正确；由分析可知，控制斑点A和B的基因是共显性，D正确。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用16.如图所示，关于细胞内以下过程的描述正确的是A.能够在生物膜上完成的过程是2，5，6，7，8B.过程3，4都需要RNA聚合酶的催化C.过程3，4，5，6，7均需要1过程直接提供能量D.图中7过程需要1过程的参与，而8过程中同时进行了2过程参考答案：D【分析】根据题意和图示分析可知：图中1表示ATP的水解反应；2表示ATP的合成反应；3表示转录过程；4表示逆转录过程；5表示有氧呼吸的第三阶段；6表示光合作用光反应阶段中水的光解；7表示光合作用的暗反应阶段；8为有机物的氧化分解，可以表示有氧呼吸的第一、第二阶段，也可以表示无氧呼吸。【详解】2表示ATP的合成反应，可发生在线粒体内膜和类囊体膜上；5表示有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上；6表示光合作用光反应阶段中水的光解，发生在类囊体膜上；7表示光合作用的暗反应阶段，发生在叶绿体基质中；8若表示有氧呼吸，则发生在细胞质基质和线粒体基质中，若表示无氧呼吸，则发生在细胞质基质中，A错误；过程3需要RNA聚合酶的催化，过程4需要逆转录酶的催化，B错误；过程5、6都可以产生ATP，因此均不需要1过程（ATP的水解）直接提供能量，C错误；7过程表示光合作用的暗反应阶段，需要光反应提供的ATP；8过程表示有机物的氧化分解，释放的能量一部分用于合成ATP，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记细胞呼吸和光合作用的具体过程及发生的场所、遗传信息转录和翻译的过程及场所、ATP与ATP的相互转化等知识点，能够根据图示物质变化情况判断各个数字代表的生理过程的名称。17.将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是框号选项12345A组成细胞的化合物有机物无机物水无机盐B人体细胞的染色体常染色体性染色体X染色体Y染色体C物质跨膜运输主动运输被动运输自由扩散协助（易化）扩散D有丝分裂分裂期分裂间期染色单体分离同源染色体分离

参考答案：D组成细胞的化合物包括无机化合物和有机化合物，其中无机化合物包括水和无机盐，有机化合物包括糖类、蛋白质、脂质和核酸，A正确。人为XY型性别决定类型，人体染色体组成包括常染色体和性染色体，其中性染色体包括X染色体和Y染色体，B正确。物质跨膜运输包括主动运输和被动运输，其中被动运输包括自由扩散和协助扩散，C正确。有丝分裂分为两个阶段：有丝分裂间期和分裂期，有丝分裂过程中没有同源染色体的分离，但在有丝分裂后期姐妹染色单体分离，D错误。18.下列有关生物多样性的说法错误的是（）A．基因多样性、物种多样性和生态系统多样性共同构成了生物多样性B．生物多样性的间接价值远大于直接价值C．保护生物多样性最有效的措施是就地保护D．自然界中生物多样性的形成是物种之间共同进化的结果参考答案：D【考点】H3：生物多样性保护的意义和措施；B3：生物进化与生物多样性的形成．【分析】1、共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化．2、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．3、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值4、生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．（2）易地保护：动物园、植物园．（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．【解答】解：A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，A正确；B、生物多样性的间接价值远大于直接价值，B正确；C、保护生物多样性最有效的措施是就地保护，C正确；D、共同自然界中生物多样性的形成是物种之间、生物与无机环境之间共同进化的结果，D错误．故选：D．19.在远离大陆，风暴频繁的海岛上，生活的昆虫是无翅或翅膀不发达的类型，原因是（）A．原有类群繁衍的结果 B．定向变异的结果C．长期自然选择的结果 D．基因突变的结果参考答案：C【考点】B1：自然选择学说的要点．【分析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：在风暴频繁的海岛上，生活的昆虫多是无翅或翅不发达的类型，这是长期自然选择的结果．由于海岛风暴频繁，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少．而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多．经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅或翅不发达的昆虫就成了常见类型．故选：C．【点评】本题考查了现代生物进化理论的有关知识，要求考生能够识记现代生物进化理论的主要内容，明确自然选择决定生物进化方向，并结合所学知识准确判断．20.下列实例不能体现细胞膜结构特点的是

A．白细胞吞噬绿脓杆菌

B．效应T细胞识别靶细胞并紧密接触C．小肠细胞分泌消化酶

D．精卵细胞结合形成受精卵参考答案：【知识点】B2

细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】B细胞膜结构特点是流动性，白细胞吞噬绿脓杆菌、精卵细胞结合、小肠细胞分泌消化酶（胞吐）等实例都体现了细胞膜的流动性。效应T细胞与靶细胞紧密接触并没有体现细胞膜的流动。故选B.21.免疫是机体的一种特殊的保护生理功能，下列有关叙述正确的是（

）A．B淋巴细胞、T淋巴细胞需经过抗原刺激才能分化形成B．淋巴因子可促进B细胞增殖分化为浆细胞C．记忆细胞接受抗原刺激后，能直接产生抗体D．在过敏反应中，发挥主要作用的淋巴细胞是T淋巴细胞参考答案：B22.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是(

)A．光吸收差异显著，色素带缺第2条B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条C．光吸收差异显著，色素带缺第3条D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条参考答案：B23.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是①纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性②植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性③原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性④紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——减数分裂A．①③

B．②③

C．②④

D．③④参考答案：C24.处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有30个DNA分子（构成染色体的），下列不可能出现的情况是()A．该细胞可能处于有丝分裂后期B．该细胞可能处于减数第二次分裂后期C．该细胞可能处于减数第一次分裂后期D．产生该细胞的生物体细胞中染色体数目可能是15条或30条参考答案：C25.

参考答案：D26.在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（

）

①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

②.获取大量的脱毒苗③.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株

④.单倍体育种⑤.无子西瓜的快速大量繁殖A.①②③

B.③④⑤

C.①②④⑤

D.②③④⑤参考答案：D27.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D28.高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交，F1全是高茎。F1自交产生的F2中出现高茎和矮茎，其比为787：277，出现这一现象的实质是(

)A.高茎是显性性状，矮茎是隐性性状B.高茎基因对矮茎基因有显性作用C.F1自交后代出现性状分离D.等位基因随同源染色体的分离而分离参考答案：D试题分析：根据题意，F1自交产生的F2中出现高茎和矮茎，比例接近3：1，出现这个性状分离比的实质是F1产生配子时，同源染色体上的等位基因分离，故D正确。考点：本题考查基因分离定律的实质，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。29.下列与图示内容有关的叙述，错误的是（）A．若图一的③中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24%B．正常情况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩?C．劳氏肉瘤病毒存在催化?过程的酶D．图二所示过程相当于图三的?过程，需要ENA聚合酶的催化参考答案：D【考点】中心法则及其发展．【分析】分析图一：图一表示以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程，其中①和②为DNA链，③为RNA；分析图二：图二表示翻译过程，其中④为mRNA，⑤⑥⑦为肽链，⑧为核糖体；分析图三：⑨表示DNA的复制过程；⑩表示转录过程；?表示逆转录过程；?表示RNA的复制过程；?表示翻译过程；14表示以蛋白质为模板合成RNA的过程．【解答】解：A、若图一的③中A占23%，U占25%，即A+U占48%，则根据碱基互补配对原则，控制③合成的相应的双链DNA片段中A+T也占48%，而A=T，因此该双链DNA片段中A占24%，A正确；B、正常情况下图三中在动植物细胞中可能发生的是⑨DNA的复制、⑩转录和?翻译过程，B正确；C、劳氏肉瘤病毒存在催化?过程的酶，即逆转录酶，C正确；D、图二所示为翻译过程，相当于图三的?过程，RNA聚合酶参与转录过程，D错误．故选：D．30.下图为某高等植物叶肉细胞亚显微结构模式图，相关叙述不正确的是A.图中能产生ATP的结构有1、2、5B.结构1不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水C.结构3可能与组成核糖体的物质的合成有关D.可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对该细胞染色，观察DNA和RNA在细胞内的分布参考答案：D【分析】分析题图：图示为某高等植物叶肉细胞部分亚显微结构模式图，其中结构1为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；结构2为叶绿体，是光合作用的场所；结构3为细胞核，是遗传和代谢的控制中心；结构4为液泡；结构5为细胞质基质。【详解】1为线粒体是有氧呼吸二三阶段的场所，每个阶段都有ATP生成，2为叶绿体，光反应阶段产生ATP，5为细胞质基质是细胞呼吸的第一阶段，会产生ATP，A正确；结构1线粒体不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水，能将丙酮酸分解形成二氧化碳和水，B正确；结构3为细胞核可能与组成核糖体的rRNA的合成有关，C正确；可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对该细胞染色，但是不好观察DNA和RNA在细胞内的分布，因为此细胞有叶绿体会干扰颜色观察，D错误；故选D。【点睛】本题结合某高等植物叶肉细胞部分亚显微结构模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图示各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。31.细胞是生物体结构与功能的基本单位，下列有关叙述不正确的是

A．新细胞是通过细胞增殖产生的

B．生物膜系统是对细胞内膜结构的统称，其化学组成和结构相似

C．细胞内DNA转录和翻译过程均有特定运输工具搬运原料到指定位置

D．细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关参考答案：C32.下列有关基因和染色体的叙述，不支持“基因在染色体上”这一结论的选项是

A．在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性B．在体细胞中都成对存在，都分别来自父母双方C．减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致D．果蝇的眼色有白色和红色等性状参考答案：D33.下列关于生物膜的叙述正确的是（）A．不同细胞中磷脂和蛋白质的多样性，决定了生物膜功能的多样性B．线粒体内膜上产生的ATP可为放能反应供能C．DNA的转录与RNA的合成可在生物膜上进行D．破坏细胞中的内质网，分泌蛋白、性激素的合成与分泌均会受到影响参考答案：D【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能；15：蛋白质分子结构多样性的原因；7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】内质网：分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．【解答】解：A、蛋白质是生命活动的承担者，生物膜的功能取决于蛋白质的种类和数量，而磷脂只是构成生物膜的基本骨架，A错误；B、线粒体内膜上产生的能量储存在ATP中，可为吸能反应提供能量，B错误；C、DNA的转录与RNA的合成可在细胞核内、线粒体和叶绿体内进行，C错误；D、内质网能对蛋白质进行加工和脂质合成的车间，破坏细胞中的内质网，分泌蛋白、性激素的合成与分泌均会受到影响，D正确．故选：D．34.（06江苏卷）我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是A．基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的参考答案：答案：D解析：课本中指出：非编码区虽然不能编码蛋白质，但是对于遗传信息的表达是不可缺少的。所以非编码区增加一个碱基对不一定导致毒蛋白的毒性丧失，因为非编码区不能编码蛋白质，转基因棉花是否具有抗虫特性是通过让棉红铃虫来食用棉花的叶片来检测的。检测棉花对抗生素抗性是来确定目的基因是否进入到了受体细胞。所以答案选D。35.人们发现在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，将其称为“沉默突触”，上海科学家破解了其沉默之谜。此类突触“沉默”的原因最可能是A．突触小体内没有细胞核

C．突触前膜缺乏相应的受体蛋白C．突触后膜缺乏相应的受体蛋白

D．突触小泡不能释放相应的递质参考答案：CD36.为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。下列叙述错误的是组别培养液中另添加的成分结果NaCl茉莉酸①+-部分细胞质壁分离②++细胞正常，无质壁分离③--细胞正常，无质壁分离注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1；“-”表示无添加A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl为自变量，茉莉酸为因变量D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用参考答案：C37.一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲的致病基因，a为白化病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑基因突变）（

）参考答案：D38.以豌豆为材料进行杂交实验。下列说法错误的是（

）A.豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物B.进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄C.杂合子中的等位基因均在形成配子时分离D.非等位基因在形成配子时均能够自由组合参考答案：D【分析】豌豆的优点：豌豆是严格的自花闭花传粉植物，自然状态下是纯种；含有多对容易区分的相对性状。【详解】豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物，自然状态下是纯种，A正确；因豌豆雌雄同花，在进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄，并进行套袋处理，B正确；杂合子中的等位基因在形成配子时随同源染色体的分开而分离，C正确；非同源染色体上的非等位基因在形成配子时能够自由组合，同源染色体上的非等位基因不能自由组合，D错误。故选D。【点睛】易错点：等位基因位于同源染色体上，非等位基因可以位于同源染色体上，也可以位于非同源染色体上，只有非同源染色体上的非等位基因才可以自由组合。39.根据概念图，下列叙述正确的是（）A．A表示的碱基有5种 B．B表示的是核糖C．D表示的是脱氧核苷酸 D．D表示的是核糖核苷酸参考答案：C【考点】核酸的基本组成单位．【分析】DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G．【解答】解：A、DNA中的碱基有4种，A错误；B、DNA中的糖为脱氧核糖，B错误；CD、DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，C正确，D错误．故选：C40.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A.人体的内环境即指细胞外液，发生组织水肿一定是淋巴循环受阻所致

B.H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用，组织液中的物质是不断变化的C.内环境的温度随气温的变化而变化，但渗透压基本不变D.葡萄糖以主动运输方式从消化道腔中进入内环境，组织液中的CO2有害无益参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查，结果汇总如下表，请根椐表中数据分析回答：性状表现型2009届2010届2011届2012届

男生女生男生女生男生女生男生女生色觉正常404398502432436328402298红绿色盲8013160120

（1）第1组同学分析上表数据，计算出调查群体中红绿色盲的发病率为__________。（2）调查中发现一男生（Ⅲ-10）患有红绿色盲（XbY），其姐姐患有白化病（aa），经调査其家族系谱图如下：请写出Ⅱ-4个体的基因型________。若Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配，生育子女中只患一种遗传病的概率是_______。（3）假设当地人群中约3600人中有一个白化病患者，若Ⅲ-8与当地一个无亲缘关系的男性婚配，他们生育一个患白化病男孩的概率为__________。参考答案：

(1).1.25%

(2).AaXBXb

(3).5/12

(4).1/122试题分析：红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病；白化病为常染色体隐性遗传病；某种遗传病的发病率＝（某种遗传病的患病人数÷某种遗传病的被调查人数）×100%。据此，由题意系谱图中亲子代的表现型来确定有关个体的基因型并结合题意，围绕基因的分离定律、自由组合定律、伴性遗传的知识进行相关问题的解答。(1)依据“某种遗传病的发病率＝（某种遗传病的患病人数÷某种遗传病的被调查人数）×100%”可知，调查群体中红绿色盲的发病率＝（8＋13＋1＋6＋12）÷(404＋398＋502＋432＋436＋328＋402＋298＋8＋13＋1＋6＋12)×100%＝1.25%。

(2)系谱图显示：Ⅰ-2患有红绿色盲（XbY），Ⅲ-8患有白化病（aa），由此可推知，Ⅱ-4个体的基因型AaXBXb。若只研究红绿色盲，则Ⅲ-7的基因型为XBY，因Ⅱ-5是色盲女性，其基因型是XbXb，所以Ⅲ-9的基因型为XBXb；因此Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配，生育子女中患红绿色盲的概率是1/4XbY，正常的几率为1—1/4＝3/4。若只研究白化病，由Ⅱ-3和Ⅱ-4均正常、Ⅲ-8和Ⅲ-9均患白化病可推知：Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型均为Aa，Ⅲ-7的基因型为1/3AA或2/3Aa，Ⅲ-9的基因型为aa，所以Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配，生育子女中患白化病的概率是2/3×1/2aa＝1/3aa，正常的几率为1—1/3＝2/3。若同时研究白化病、红绿色盲，Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配，生育子女中只患一种遗传病的概率是1/4×2/3＋1/3×3/4＝5/12。(3)假设当地人群中约3600人中有一个白化病患者，即白化病在人群中患病率为1/3600，则a基因频率＝1/60，A基因频率＝1—1/60＝59/60，所以在人群中AA∶Aa＝(59/60×59/60)∶(2×1/60×59/60)＝59∶2，即在人群中表现正常的男性的基因型是Aa的概率为2/61。Ⅲ-8为白化女性，其基因型为aa。若Ⅲ-8与当地一个无亲缘关系的男性婚配，他们生育一个患白化病男孩的概率为2/61×1/2aa×1/2XY＝1/122。42.(15分)智能温室无土栽培作物，易于管理，优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。（1）无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是_____________和________。植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整____________。供作物__________性吸收无机盐离子。（2）营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过____________方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是___________，其生理原因是____________。（3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E<B时，增大光合速率的主要措施是____________；当B<E<C时，限制作物增产的主要因素是____________；当E>C时，可采取____________措施，保证作物的最大光合速率，如遇连阴天，温室需补光，选用____________光最有效。

（4）用适宜浓度的2，4，-D处理番茄花蕾可提高坐果率。请设计实验方案，确定施用2，4-D的最适浓度。______________________________