2022-2023学年山东省淄博市柳泉重点中学九年级（下）期中物理试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年山东省淄博市柳泉重点中学九年级（下）期中物理试卷注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。1.生活中的估测最接近真实值的是(

)A.八年级物理教课书约重2kg

B.一个人用手托起两个鸡蛋的力大约是lN

C.平放在水平桌面上的八(下)物理课本对桌面产生的压强约为0.6P2.下列体育运动中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是(

)A.排球运动员把球拦回去

B.射箭运动员把弓拉弯

C.撑杆跳高时杆被压弯

D.网拍被网球撞击变形3.下列说法中，正确的是(

)A.人用力推车，车没有动，是因为推力小于摩擦力

B.力的三要素完全相同的两个力是平衡力

C.物体做匀速直线运动时，可能不受力

D.必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用的物体就会静止下来4.用手施加力F把木块压在墙面上使其静止，如图所示，以下说法正确的是(

)

A.手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力

B.木块受到的摩擦力和手对木块的压力是一对平衡力

C.手对木块的压力和木块对墙的压力是一对相互作用力

D.木块受到的摩擦力和木块的重力是一对相互作用力

5.下列有关惯性的说法正确的是(

)A.系安全带是为了减小汽车的惯性

B.火车刹车后不能马上停下来，是由于火车受到惯性作用

C.高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失

D.跳远运动员跳远助跑是利用了惯性6.让我们想象一下，如果上课时教室里的摩擦力突然消失，下列说法错误的是(

)A.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地上

B.固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，导致吊灯落到地上

C.写字时钢笔从手中滑出漂在空中

D.由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑动着、相互碰撞着7.如图是探究阻力对物体运动的影响实验，根据实验，下列叙述不符合实际的是(

)

A.小车最终在水平面上停下来，说明力改变了小车的运动状态

B.让小车在三种不同材料的表面上运动是为了通过比较距离的大小判断阻力大小

C.每次实验都从斜面上的同一高度由静止下滑，目的是控制小车到达水平面时的速度相同

D.由本实验可以直接得出牛顿第一定律8.下面关于压力和压强的说法中正确的是(

)A.受力面积一定时，物体受到的重力越大，产生的压强越大

B.物体受到的压力越大，产生的压强就越大

C.压力一定时，接触面越粗糙，压强就越大

D.受力面积不变时，产生的压强与压力的大小成正比9.如图所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是(

)A.注射器针头做得很尖

B.书包背带做得较宽

C.图钉帽的面积做得较大

D.载重汽车安装了很多车轮10.下列示例，不能说明大气压存在的是(

)A.塑料吸盘挂重物

B.壶嘴和壶身等高

C.水不从杯中流出

D.马德堡半球实验11.夏季临近，交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度，如图所示遮阳伞虽能遮挡阳光，但是当电动车快速行驶时，伞面被向上吸，存在较大的安全隐患。下面四种情景与其原理不同的是(

)

A.同向行驶的两艘船不能靠得太近

B.站台上，人要与行驶的列车保持适当距离

C.用手动抽水机抽出地下水

D.飞机的机翼设计成特殊形状，从而获得升力12.关于物体受到的浮力，下列说法正确的是(

)A.将同一物体放在不同的液体中，浮力的方向会不同

B.物体排开液体的重力越大，所受到的浮力越大

C.浸没水中的物体，随着深度的增加受到的浮力变大

D.轮船从海里驶入河里，它受到的浮力变小13.体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中，甲上浮、乙悬浮、丙下沉。在甲露出水面之前，关于它们所受浮力大小，下列说法正确的是(

)A.甲受到的浮力逐渐变小

B.乙受到的浮力比甲受到的浮力大

C.甲、乙、丙受到的浮力一样大

D.乙和丙受到的浮力大于它们自身的重力14.中国茶文化源远流长，泡茶、喝茶都包含很多物理知识，对于泡茶，下列说法错误的是(

)A.部分茶叶上浮，是由于茶叶受到的浮力大于重力

B.茶叶由缩在一起的颗粒变为舒展的叶片，它所受到的浮力变大

C.部分茶叶下沉，这时所受水的压强将变大

D.水中的茶叶(未触及杯底和杯壁)受到的力有——15.如图描述的情景中与相关物理知识或规律相违背的是(

)A.将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度不变

B.无人快递车匀速转弯时运动状态改变

C.潜水艇在海面下继续下潜的过程中所受浮力不变

D.把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降16.木块在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为______N，将水平拉力F增大到20N，该木块受到的摩擦力为______N.撤去拉力，木块继续向右运动，这时木块受到的摩擦力为______N17.如图所示的实验中，当打开阀门A、关闭阀门B，让水流入粗细不同的透明水平塑料管中时，三根小竖管中水柱的高度______(选填“相同”或“不同”)，判断依据是______原理；当再打开阀门B时，三根小竖管中水柱高度不一致，判断依据是流速______的位置压强______。18.一头重1.6×104N的骆驼，一只脚掌的面积为2dm2，当它站在水平沙地上时，对沙地产生的压强是______Pa19.如图所示，两个完全相同的圆台形容器，放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，则水对容器底部的压强pa______pb20.一个重3N的小球悬浮在液面中，则：

(1)小球的密度与液体密度的大小关系为ρ球______ρ液(选填“>”、“=”或“<”)21.实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，

他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

①接触面所受的压力大小；

②接触面的粗糙程度；

③接触面积的大小。

通过如图所示，实验操作验证这些猜想的步骤如下：

(1)实验中应该用弹簧测力计水平______拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据______的知识得出拉力等于滑动摩擦力，从而测出木块所受的滑动摩擦力的大小。

(2)如果要验证猜想②，运用的物理方法是______法，应该选择______两幅图所示的实验步骤来操作，可得出结论：在其他因素相同的情况下，______。

(3)要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论______(选填“可靠”或“不可靠”)，主要理由是没有控制______大小相同。

(4)下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是______(选填字母)。

A.自行车的把手上套有橡皮垫

B.用力压住橡皮擦掉写错的字

C.22.生活处处有物理，瓶瓶罐罐做实验。小聪把废弃的矿泉水瓶中装入水，探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。

(1)在图A的操作中，通过观察______来反映压力的作用效果，这种科学探究的方法称为______。

(2)观察图A和B两次实验现象，可知：在受力面积一定时，______。

(3)我们不能通过分析图中B和C两次实验现象得出压力作用效果与压力大小的关系，理由是______。

(4)图A与C比较，矿泉水瓶对海绵和石块的压力作用效果______(选填“相同”或“不相同”)。

(5)利用现有器材，小聪想探究压力作用效果与受力面积的关系，具体的操作是______。23.如图是探究影响浮力大小的因素的实验过程及数据。

(1)图甲中，物体重______N；

(2)如图乙所示，把物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3.2N，物体受浮力的大小为______N；

(3)分析甲、乙、丙三图所示实验数据可得：物体受浮力的大小与______有关；

(4)24.水平桌面上放一质量为80g、底面积为50cm2的圆柱形茶杯(杯的厚度不计)，杯中有10cm深的水，求：

(25.在用橡皮泥进行造“船”趣味活动中，小文用20cm3橡皮泥做成的小船能装载的物体最大质量为70g，橡皮泥密度为1.5×103kg/m3答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、八年级物理教课书质量约为200g=0.2kg，重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故A错误；

B、两个鸡蛋的重力约为1N，所以一个人用手托起两个鸡蛋的力大约是1N，故B正确；

C、平放在水平桌面上的八(下)物理课本重约为2N，所以物理课本对桌面的压力约为2N2.【答案】A

【解析】解：

A、排球运动员把球拦回去，使球的运动方向发生变化，力改变了物体的运动状态；

B、射箭运动员把弓拉弯，力改变了物体的形状；

C、撑杆跳高时杆被压弯，力改变了物体的形状；

D、网拍被网球撞击变形，力改变了物体的形状；

综上所述，只有A选项力的作用效果与其它选项不同。

故选：A。

力的作用效果的两类，一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态。

本题主要考查了对力的作用效果的认识与辨别，属力学基础题。

3.【答案】C

【解析】解：

A、人推车，车没有动，是因为水平方向上的推力和水平方向上的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；

B、作用在物体上的两个力三要素完全相同，则这两个力的方向相同，一定不是平衡力，故B错误；

C、物体做匀速直线运动时，处于平衡状态，可能是受平衡力，也可能不受力，故C正确；

D、物体的运动不需要力来维持，物体不受力时，可以保持匀速直线运动状态或静止状态，故D错误。

故选：C。

(1)物体受到平衡力时，会保持静止状态或匀速直线运动状态；

(2)平衡力满足的条件是：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上；

(3)根据牛顿第一定律判断；4.【答案】A

【解析】解：A、手对木块的压力和墙对木块的弹力大小相等、方向相反，在一条直线上，是一对平衡力。故A正确；

B、木块受到的摩擦力竖直向上，手对木块的压力水平向右，所以不是一对平衡力。故B不正确；

C、手对木块的压力和木块对墙的压力方向相同，所以不是一对相互作用力。故C不正确；

D、木块受到的摩擦力和木块的重力大小相等、方向相反，在一条直线上，是一对平衡力。故D不正确。

故选：A。

木块处于静止，在竖直方向上受两个力而平衡，即重力和墙对木块的静摩擦力；

木块在水平方向上受外力F和墙对木块的弹力，两个力是一对平衡力；

平衡力作用在同一物体上，作用力和反作用力作用在不同的物体上。

解决本题的关键是知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。与平衡力的区别在于作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一物体上。

5.【答案】D

【解析】解：

A、系安全带是为了防止惯性带来伤害，但不能减小汽车的惯性，故A错误；

B、火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性，仍要保持原来的运动状态，不能说火车受到惯性作用，故B错误；

C、一切物体都有惯性，高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性也不会消失，故C错误；

D、跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好，是利用了惯性，使人保持原来的运动状态，从而获得好的成绩，故D正确。

故选：D。

要解决此题需要知道惯性的概念，知道一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。惯性的大小只与物体的质量有关，要会用惯性的知识来解决有关的问题。

本题考查了对惯性概念及影响因素的理解，要学会用惯性知识来解释生活中的现象。

6.【答案】C

【解析】解：

A、因为人和椅子的摩擦力消失，椅子和地面的摩擦力也消失，所以人稍微活动就会从椅子上滑落到地面上，故A不符合题意；

B、固定吊灯的钉子不滑出，是因为受到摩擦力的作用，若没有了摩擦力，则固定吊灯的钉子从天花板上滑出，导致吊灯落在地上，B说法正确，故B不符合题意；

C、手能在竖直方向上拿着笔是由于摩擦力的缘故，所以当摩擦力消失后，笔很容易从手中滑出，由于重力的原因会落在地上，即不会飘在空中，故C符合题意；

D、由于没有摩擦力，稍用力，桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着，D说法正确，故D不符合题意。

故选：C。

摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。如果物体与物体间的摩擦突然消失，就会看到与平常生活中相反的现象；但是，摩擦力消失，并不影响其它力的存在，如重力仍是存在的。

此题考查学生的逆向思维能力；我们生活的是有关充满摩擦的世界，在摩擦消失后，要用无摩擦的观点去分析各选项。

7.【答案】D

【解析】解：A、小车在水平方向上受到阻力的作用，最终在水平面上停下来，说明力改变了小车的运动状态，符合实际；

BC、根据控制变量法，每次实验都从斜面上的同一高度由静止下滑，目的是控制小车到达水平面时的速度相同，小车下滑到水平面的速度相同，小车通过的距离越长，说明小车受到的阻力越小，让小车在三种不同材料的表面上运动是为了通过比较距离的大小判断阻力大小，符合实际；

D、牛顿第一定律是在实验的基础上通过科学推理归纳得出的，不能直接由实验得出，故D不符合实际。

故选：D。

A、力是改变物体运动状态的原因；

BC、根据控制变量法，每次实验都从斜面上的同一高度由静止下滑，目的是控制小车到达水平面时的速度相同，小车下滑到水平面的速度相同，小车通过的距离越长，说明小车受到的阻力越小；

D、牛顿第一定律是在实验的基础上通过科学推理归纳得出的，不能直接由实验得出。

8.【答案】D

【解析】解：A、受力面积一定时，压力越大，产生的压强越大，压强的大小与物体受到的重力大小没有直接关系，故A错误。

B、受力面积一定时，物体受到的压力越大，产生的压强就越大，故B错误。

C、压力一定时，受力面积越小，压强就越大，故C错误。

D、根据p=FS可得F=pS，可知受力面积不变时，产生的压强与压力的大小成正比，故D正确。

故选：D9.【答案】A

【解析】解：A.注射器针头做得很尖是利用了减小受力面积来增大压强的，故A符合题意；

B.书包背带做得较宽是通过增大受力面积来减小压强的，故B不符合题意；

C.图钉帽的面积做得较大是通过增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意；

D.载重汽车安装了很多车轮是通过增大受力面积来减小压强的，故D不符合题意。

故选：A。

增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。

减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。

掌握压强大小的影响因素，能对生活中的相关事例进行分析，是正确解答的关键。10.【答案】B

【解析】解：A.塑料吸盘挂重物，使用前先把空气排空，是利用了大气压来工作的，说明大气压的存在，故A不合题意；

B.壶嘴和壶身等高是利用了连通器原理，与大气压无关，故B符合题意；

C.纸片托水，是因为杯内水的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，使纸片和水不会掉落，利用大气压，故C不合题意；

D.马德堡半球实验利用排空的球，证明了大气压强的存在，故D不合题意。

故选：B。

大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果，我们学过的实验当中就有：马德堡半球实验；瓶吞鸡蛋实验；覆杯实验等；逐一分析各图示物理情景，判断能否证明大气压的存在。

能够证明大气压存在的实例用很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来，它们具有一个共性的地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个现象。11.【答案】C

【解析】解：伞面“上凸下平”，当电动车快速行驶时，伞上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，伞就受到一个向上的升力，使伞面被向上吸，存在较大的安全隐患；

A、同向行驶的两艘船不能靠得太近，是因为液体流速大的地方压强小，造成了两船内侧水的压强小于外侧水的压强，容易发生碰撞事故，故A不合题意；

B、站台上，人要与行驶的列车保持适当距离，这是因为当火车驶过时，靠近火车的地方空气流速大，压强小，远离火车的地方空气流速小，压强大，易产生向内的压强差，故乘客应站在安全线以外，故B不合题意；

C、用手动抽水机抽出地下水，是利用了大气压的作用，没有涉及流体压强与流速的关系，故C符合题意；

D、飞机的机翼要设计成上凸下平的形状，当飞机前进时，气流通过机翼上、下方的速度不同，空气对机翼上表面产生的压强小于它对机翼下表面产生的压强。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，从而获得升力，故D不合题意。

故选：C。

液体和气体都称为流体，流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。

本题考查了流体压强与流速的关系，重点考查学生利用所学知识解决实际问题的能力，要求学生掌握流体压强跟流速的关系，并能用流体压强知识解释有关的问题。

12.【答案】B

【解析】解：A、将同一物体放在不同的液体中，浮力的方向总是竖直向上的，故A错误；

B、由阿基米德原理公式：F浮=G排可知，排开液体的重力越大，受到的浮力越大，故B正确；

C、由阿基米德原理公式：F浮=ρ液gV排可知，物体受到的浮力与液体的密度和排开液体的体积有关，与浸没在液体中的深度无关，故C错误；

D、轮船从海里驶入河里，浮力等于重力，重力不变，轮船所受浮力不变，故D错误。

故选：B。

(1)浮力的方向总是竖直向上的；13.【答案】C

【解析】解：A、在甲露出水面之前，排开水的体积不变，根据F浮=ρ液V排g可知，甲受到的浮力不变，故A错误；

BC、在甲露出水面之前，甲、乙、丙三个物体都是浸没在水中，已知V甲=V乙=V丙，

则：V甲排=V乙排=V丙排，

根据F浮=ρ液V排g可知：F14.【答案】D

【解析】解：A、茶叶受到的浮力大于自身的重力时，茶叶上浮，故A正确；

B、茶叶由缩在一起的颗粒变为舒展的叶片，体积变大，排开水的体积变大，由公式F浮=ρ液gV排可知所受到的浮力变大，故B正确；

C、部分茶叶下沉，深度增加，由公式p=ρgh可知，这时所受水的压强将变大，故C正确；

D、水中的茶叶(未触及杯底和杯壁)只受到重力和浮力的作用，根据浮力就是液体对浸在其中的物体向上、向下的压力差可知，茶叶受到的浮力就是水对茶叶的压力的合力，故D错误。

故选：D。

(1)浸没水中的物体，当浮力大于重力时物体上浮；

15.【答案】D

【解析】解：A、托里拆利实验是通过管内外水银面的高度差显示大气压的，将竖直玻璃管倾斜后，由于外界的大气压不变，所以其支持的水银柱高度不变，故A正确；

B、无人快递车匀速转弯时，方向不断变化，其运动状态改变，故B正确；

C、当潜水艇在海面下继续下潜的过程中，潜水深度h增加，但排开水的体积不变，根据F浮=ρV排g可知，潜水艇受到水的浮力不变，故C正确；

D、把水气压计从山下带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会升高，故D错误。

故选：D。

(1)根据托里拆利实验原理分析；

(2)16.【答案】10；10；

10

【解析】【分析】

(1)掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；

(2)掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度。

此题考查了二力平衡条件的应用、影响摩擦力的因素、惯性以及力的作用效果，是一道综合性性题目。

【解答】

当水平拉力为10N时，木块恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与拉力是一对平衡力，大小等于10N；

当水平拉力增大到20N时，木块对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N；

撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块具有惯性，木块对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N。17.【答案】相同

连通器

大

小

【解析】解：读图可知，当打开阀门A、关闭阀门B，让水流入粗细不同的透明水平塑料管中时，三根竖直管构成连通器，因此管中的水柱高度相同；

当再打开阀门B时，在流过的水量一定的情况下，管的横截面积越大，水流速越慢，其压强越大，水的高度越大，由于丙处的水的流速最大，故该处的压强最小，水的高度最低，判断的依据是流速大的位置压强小。

故答案为：相同；连通器；大；小。

(1)上端开口，底部连通的容器叫连通器，在连通器中同种液体不流动时，液面总是相平的；

(2)18.【答案】2×105

【解析】解：骆驼站在水平沙地上时，对地面的压力：

F=G=1.6×104N，

当它站在水平沙地上时，受力面积为：

S=4×2dm2=8dm19.【答案】等于

大于

大于

【解析】解：(1)容器内盛有深度相同的水，即h相同，所以水对容器底压强pa=pb=ρgh；

由p=FS得，水对容器地的压力F=pS，压强相等，a的底面积较大，所以Fa>Fb；

(2)由题意可知a容器内水的体积较大，根据ρ=mV可知，a容器中水的质量较大，重力较大，即Ga水>Gb水，

容器对桌面的压力：F′=G容+20.【答案】=

【解析】解：(1)根据图示可知，小球在液体中处于悬浮状态，根据物体浮沉条件可知，小球的密度等于液体的密度，即ρ球=ρ液；

(2)小球在液体中处于悬浮状态，受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力的共同作用，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以G=F浮=3N；这两个力都作用在小球的重心上，如图所示：

故答案为：21.【答案】匀速直线

二力平衡

控制变量

甲丙

接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

不可靠

压力

B

【解析】解：(1)实验中应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，从而测出木块所受的滑动摩擦力的大小。

(2)如果要验证猜想②，即滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，要控制压力相同，运用的物理方法是控制变量法，应该选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作，可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

(3)研究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小的关系，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，

将木块切去一半，压力变小了，他的结论不可靠，主要理由是没有控制压力大小相同。

(4)由图甲和图乙可知压力不同，接触面粗糙相同，乙中压力大，摩擦力也较大，说明了在接触面粗糙程度一定时，增大压力可增大摩擦力：

A、自行车的把手上套有橡皮垫，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，不符合题意；

B、用力压住橡皮，擦去写错的字，是在接触面粗糙程度一定的情况下，是通过增大压力来增大摩擦，符合题意；

C、坐软沙发比坐木凳舒服，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不符合题意；

D、气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫，通过使接触面分离的方法来减小摩擦，不符合题意。

故选：B；

故答案为：(1)匀速直线；二力平衡；(2)控制变量；甲丙；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

(3)不可靠；压力；(4)22.【答案】海绵的凹陷程度

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