2022年玉溪市江川区区外选调教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年玉溪市江川区区外选调教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.影响教师课堂管理的情境因素是（）。A.学生的个体特点B.班级性质C.对教师的期望D.教师的领导风格【答案】：B2.（）指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。A.理解问题B.问题解决C.发现问题D.问题检验【答案】：B3.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。A.该老师的做法侵害了学生的著作权B.该老师的做法侵害了学生的人身权利C.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护D.该老师的做法侵害了学生的财产权【答案】：A4.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.指导自我教育法【答案】：B5.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习目标B.学习策略C.学习动机D.人际关系【答案】：D6.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（）。A.教师尚不具有崇高的道德境界B.教师缺乏爱心C.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧D.教师缺乏信心【答案】：C7.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.周期性B.复杂性C.继承性D.示范性【答案】：D8.在教育的基本要素里，作为中介的是（）。A.教育影响B.教育内容C.教育者D.受教育者【答案】：A9.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.注意B.感觉C.记忆D.思维【答案】：A10.下列关于师生关系的说法中，错误的是（）。A.师生在社会道德上是输出一吸收的关系B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展C.师生在人格上是平等的关系D.师生在教学内容上结成授受关系【答案】：A11.与动摇性和执拗性相反的意志品质是（）。A.自制性B.自觉性C.坚韧性D.果断性【答案】：C12.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。A.互动性B.灵活性C.多样性D.主观能动性【答案】：D13.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.社会性B.阶级性C.娱乐性D.继承性【答案】：C14.美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（）。A.概括化理论B.共同要素说C.关系转换说D.学习定势说【答案】：B15.课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。A.基础课程、拓展课程、研究课程B.必修课程、选修课程、活动课程C.相关课程、广域课程、核心课程D.国家课程、地方课程、学校课程【答案】：A16.属于内在、不稳定、可控的因素是（）。A.运气B.任务难度C.能力D.努力【答案】：D17.我国最早的学校教育机构是（）。A.校B.庠C.学D.序【答案】：B18.刘翔110米跨栏成绩好可能是因为他（）智力好。A.逻辑—数学B.运动C.视觉—空间D.自知【答案】：B19.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.布鲁纳B.弗拉维尔C.加涅D.斯滕伯格【答案】：A20.教育社会性的最主要表现形式是（）。A.社会制约性B.心理制约性C.生物制约性D.自然制约性【答案】：A21.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且会（）。A.导致教师管理公正B.提高学习和工作效率C.养成竞争意识D.促进团结协作【答案】：B22.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。A.陈述性知识B.条件性知识C.程序性知识D.描述性知识【答案】：C23.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）。A.以上各方均不负B.林某自己负责C.学校负责D.林某的父母或其他监护人负责【答案】：C24.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.采取多样化方法B.试图回忆和反复阅读相结合C.及时复习D.合理分配复习时间【答案】：C25.在实践活动法实施过程中，中心是（）。A.教师B.家长C.学生D.校长【答案】：C26.以个体认识论为基础提出教学论，认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是（）。A.裴斯泰洛齐B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】：C27.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。A.连锁学习B.信号学习C.刺激一反应学习D.概念学习【答案】：C28.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响？（）A.教师期望B.父母教养方式C.班级气氛D.家庭结构【答案】：A29.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。A.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力B.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果C.独立开设思维训练课D.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序【答案】：D30.（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。A.能力B.性格C.气质D.人格【答案】：D31.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学设施B.教学工具C.教学环境D.教学媒体【答案】：D32.教育心理起源论的代表人物是（）。A.孟禄B.利托尔诺C.卢梭D.沛西·能【答案】：A33.将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A.体谅模式B.认知模式C.社会模仿模式D.说理教育模式【答案】：A34.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.教书育人B.教育均衡C.教育平等D.立德树人【答案】：D35.为了将教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了（）。A.理论联系实际原则B.启发性原则C.系统性原则D.量力性原则【答案】：B36.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。A.内容、操作、图形B.产物、内容、操作C.内容、产物、图形D.操作、产物、应用【答案】：B37.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A.荣誉权B.名誉权C.隐私权D.人身权【答案】：D38.教师、学生合法权益集中体现是（）。A.社区的合法权益B.教育行政部门合法权益C.学校合法权益D.学校领导的合法权益【答案】：C39.如果说一个儿童是天才儿童，那么他的智力至少应该是（）。A.120B.110C.130D.140【答案】：D40.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A.分工与私有制使人片面发展B.人的发展与社会的发展是一致的C.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法D.现代大工业生产要求人的全面发展【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.会有效增强身体机能B.提高人的免疫能力C.使人有效地抵抗疾病的侵袭【答案】：ABC42.关于职业纪律的正确表述是（）。A.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性B.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律C.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任D.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关【答案】：BC43.发散思维的基本特征有（）。A.流畅性B.独创性C.变通性D.开放性【答案】：ABC44.教师在实践中树立威信，应（）A.注意自己的仪表、作风和习惯B.在课堂中展现自己的睿智C.加强师生间交往D.充分利用首因效应【答案】：ABCD45.教师加强法律学习的途径有（）。A.网络学习.B.在实践中学习C.自我学习D.组织学习【答案】：BCD46.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“间接”形态B.“隐形”形态C.“显形”形态D.“直接”形态【答案】：BC47.社会知觉印象形成的效应有哪些（）A.近因效应B.晕轮效应C.低球效应D.首因效应【答案】：ABD48.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.马克思主义理论教育B.专业技能教育C.形势政策教育D.中国近现代史教育E.社会主义核心价值体系教育【答案】：ACDE49.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.宽容谅解B.替同事着想，给同事方便C.工作认真负责D.尊重同事隐私【答案】：ABCD50.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.斯金纳B.苛勒C.詹姆士D.华生E.冯特【答案】：AD51.法治的基本要求是（）。A.司法公正B.严格依法办事C.良法D.权力制约【答案】：AB52.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.理解技能B.心智技能C.操作技能D.应用技能【答案】：BC53.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.同事、同学B.内心信念C.教学纪律、制度D.道德认同【答案】：AC54.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.保健因素B.激励因素C.情感因素D.认知因素【答案】：AB55.道德的内容包括（）。A.道德活动B.道德意识C.道德关系D.道德观念【答案】：BC56.敬业精神的基本特征有（）。A.持久B.务实C.主动D.随意性【答案】：AB57.教师职业道德的培育过程包括（）。A.塑造B.养成C.认识D.内化【答案】：ABD58.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的意志B.善良的感情C.善良的行为D.善良的判断【答案】：ABD59.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师履行师德规范有重要意义B.对教师履行师德原则有深远影响C.对教师道德实践有很大的作用D.有助于教师道德人格塑造【答案】：ABCD60.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.知晓健康信息B.采纳健康行为C.健康概念认同D.态度转变【答案】：ABCD61.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提B.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因C.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础D.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提【答案】：ABC62.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识B.可以提高文明安全生产和服务的自律意识C.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为D.可以提高生产活动中自我保护意识【答案】：ABD63.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.体现教