六年级上册英语教案－Module 5 Unit 2 I can speak French第一课时｜外研社（三起）_第1页
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六年级上册英语教案－Module5Unit2IcanspeakFrench第一课时｜外研社（三起）一、教材分析本课的教材来自六年级上册英语教材Module5Unit2，本单元主要讲解问路的表达方式及描述城市等的地理位置。本单元涵盖了五个课时，本次教学主要围绕第一课时展开，即IcanspeakFrench。本课的主要内容是介绍法语、问路及在地图上指示位置的表达方式。同时，本课还将展示以正确姿势学习法语的重要性。二、教学目标能够听、说、认读单词：theEiffelTower（埃菲尔铁塔）、Champs-Élysées（香榭丽舍大街）、avenue（林荫大道）、speak（讲）、French（法语）。能够使用不同的方式问路及描述城市的地理位置。能够在地图上指示出某个位置。三、教学重点与难点教学重点学习听、说、认读单词：theEiffelTower（埃菲尔铁塔）、Champs-Élysées（香榭丽舍大街）、avenue（林荫大道）、speak（讲）、French（法语）。学习使用不同的方式问路及描述城市的地理位置。学习在地图上指示出某个位置。教学难点学生可能会有困难学习法语单词并运用到实际交流中。学生有可能会忘记不同的表达方式。四、教学方法及教具教学方法师生互动问答法视频辅助教学法合作学习法教具单词卡片地图视频资源五、教学步骤与内容步骤一：导入教师出示图片，问学生这是哪里的建筑。学生应该能回答“埃菲尔铁塔”。步骤二：单词学习教师出示单词卡片并播放语音，呈现“Champs-Élysées”这个词汇。与学生一起朗读单词并查询其意义。让学生根据单词卡片进行词汇练习。步骤三：问路表达学习教师出示图片，教学生如何通过旅游地图查询目的地，如何问路以及询问特定方向。学生需要注意如下问题：如何询问特定方向。如何向别人提供指引。如何接受别人提供的指引并理解它。让学生试着用不同的方式向他人提供指引并互相检查。步骤四：法语学习首先，教师向学生展示语言学习的重要性。学生需要了解这些内容：法语是哪些国家的官方语言。法语是世界上最流行的10种语言之一。接下来，教师为学生介绍基本的法语单词和短语，尤其是那些问路和描述地理位置的。这些内容包括：基本问候语和道别语如何询问方向如何描述地理位置如何询问路线步骤五：城市描述和地图阅读教师带领学生实际查看地图并描述他们所看到的信息，包括林荫大道和“香榭丽舍大街”等知名影响力。让学生尝试在地图上标记出自己想到的位置，并可通过语言和虚拟地图交流交流。六、教学策略整合资源，利用在线视频资源加强课程的互动性和趣味性。将教学策略和课程内容紧密联系起来，提高教学效果。七、教学反思学生在学习过程中展示了较高的口语表达能力。学生认识到正确姿势学习语言的重要性，作为教师，应当帮助他们如

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