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文档简介

六年级下册英语教案-Module6Unit2ThenameofthespaceshipisShenzhouV教学目标理解并掌握本单元的重点单词、短语和句型。能够描述和询问太空探索的相关内容。通过练习口语和阅读练习，提高学生的英语综合运用能力。教学重点掌握太空探索相关的基本知识，如太空舱、航天食品等。学会使用简单的句型进行表达和询问。教学难点学生掌握外语语音和语调的能力较弱，因此要注意针对学生缺陷加强训练。多样化的媒介展示方式可以增加学生的参与度和学习积极性。教学内容1.单词和短语spaceship（太空飞船）astronaut（宇航员）capsule（舱船）spacestation（空间站）spacewalk（太空行走）spacefood（天宫食品）spacesuit（航天服）launch（发射）2.句型What’sthis?(这是什么?)It’saspaceship.(这是一艘太空飞船。)What’shisname?(他叫什么名字?)HisnameisYangLiwei.(他叫杨利伟。)Whoishe?(他是谁呢?)Heisanastronaut.(他是一名宇航员。)3.文化常识介绍中国深空探测计划“天问一号”的发展历程和重要意义。4.活动设计1.Warm-up让学生回答“Doyoulikespacetravel?”和“Why?”的问题，引导学生入题。2.Presentation使用图片或影片展示中国航天的发展历程和有关太空探索的知识，给学生创设一幅生动的场景。3.Practice给学生三分钟的时间回忆所学的单词和表达句型。选出一位学生，让他面对全班做出动作，让其他同学回答该动作的英语表达。4.Production学生们分为小组，学习探索太空中一些常见物品的英语表达，制作一张海报进行汇总展示。利用配合图书、媒体和电子设备的教学方式，复习相关课文内容。5.Homework完成手头的作业后，可以请学生阅读太空探索的相关新闻，或是让他们整理学习笔记，并写出自己对本单元学习的感悟和收获。教学效果评估回答教师的口头提问或是书写练习，检验学生对所学单词和句型的掌握程度。经过团队的合作制作海报，让学生能够发挥自己的创造力和合作能力。针对学生的写作习惯和表达能力，进行英文书面作业评估。教学反思本单元教学主要侧重于让学生通过图片、影片、新闻等媒介了解有关太空探索的知识，并掌握相关的单词和句型。学生通过多种展示方式对该知识点进行了深入了解，提高了对外语知识和文化常识的兴趣。同

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