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文档简介

PAGEPAGE1大班科学在天空中飞翔教案一、教学目标认识常见飞行物体，如飞机、鸟类、气球等。理解物体飞行的原理，如浮力、重力、空气阻力等。通过实验，探究不同形状和大小的纸飞机的飞行轨迹及原理。激发学生的好奇心和探究欲，培养学生科学思维和动手能力。二、教学内容飞行物体的分类和特点。气体与浮力的关系。空气阻力与物体飞行的关系。实验探究：纸飞机的设计和制作。三、教学过程1.飞行物体的分类和特点（20分钟）教师出示图片，让学生观察，分类和描述不同的飞行物体。让学生进行讨论和总结，找出不同飞行物体的特点和共同点。教师在黑板上或PPT上列出不同飞行物体的名称和特点，让学生进行认真观察和记忆。2.气体与浮力的关系（15分钟）让学生观察水中的浮力现象，并引导学生思考造成这种现象的原因。教师采用实验，用不同大小和形状的物体放在水中，观察和记录他们的浮力现象。让学生总结和归纳气体与浮力的关系，并给出生活中的例子。3.空气阻力与物体飞行的关系（20分钟）教师出示图片，让学生观察和发现物体飞行中的阻力。教师讲解空气阻力的概念和影响，让学生理解飞行物体受到的阻力会影响其飞行轨迹和速度。教师进行实验，用不同大小和形状的物体在风箱中进行模拟飞行实验，让学生观察不同物体在空气阻力下的表现。让学生总结和归纳空气阻力与物体飞行的关系。4.实验探究：纸飞机的设计和制作（45分钟）教师讲解纸飞机的设计和制作步骤，引导学生根据所学知识进行实验探究。让学生在教师的指导下，制作出不同形状和大小的纸飞机，并标注飞行路线及目标点。让学生进行小组实验，比较和分析不同纸飞机的飞行轨迹和原因，总结和归纳影响纸飞机飞行的因素。5.总结回顾（10分钟）让学生走上讲台，分享自己所做的纸飞机实验成果和心得体会。教师进行总结和回顾，让学生回答所学知识点的提问，巩固所学知识。四、教学资源飞行物体的图片资料。浮力、重力、空气阻力的教学板书或PPT资源。原始资料包括纸张、剪刀、胶水等。五、教学评估通过观察和个别交流，了解学生在本次教学中的表现和掌握情况。对学生制作的纸飞机进行评价，看其是否能够根据所学知识设计出合理的纸飞机。对学生进行知识测试，测试学生对所学内容的掌握程度。六、教学反思本次教学采用了许多实验课程，使学生们可以由实践中产生新的发现和认识。

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