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文档简介

大班音乐活动——吹泡泡教案吹泡泡教案

大班音乐活动吹泡泡教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，培育幼儿的观看力、留意力、对音乐的开头与结束的反应力量，对幼儿进行气息的训练及力度的掌握和想象力的练习，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是吹泡泡教案。

活动目标

1．培育幼儿的观看力、留意力、对音乐的开头与结束的反应力量。

2．对幼儿进行气息的训练及力度的掌握和想象力的练习。

3．能够完整地唱歌歌曲并且大胆地表现歌曲地情感。

4．喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。

5．感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

活动预备

泡泡机、泡泡枪玩具、铃鼓、响板、音乐。

活动过程

1．幼儿自由活动，老师开头吹泡泡引起幼儿的留意。

要求请每一位小伴侣盯住一个泡泡去看，泡泡的颜色、在灯光下的颜色、外形，引出主题。

2．集体跟着一个吹出的泡泡唱啊音延长到泡泡裂开，裂开时发出啪的声音。

请小伴侣每人跟着一个吹出的泡泡唱啊音延长到泡泡裂开，裂开时发出啪的声音。

3．用声势表现，集体跟着一个吹出的泡泡始终轻声拍手，当泡泡裂开时跺一下脚表示。

请幼儿每人跟着一个吹出的泡泡始终轻声拍手，当泡泡裂开时跺一下脚表示。

4．二部练习，幼儿分成两组，当泡泡吹出时，一组小伴侣跟一个泡泡，边拍手边发出啊的声音，泡破停声；另一组小伴侣同样跟一个泡泡，在泡泡裂开时垛一下脚并且发出啪的声音。

5．出示乐器铃鼓、响板让幼儿辨认，用铃鼓跟吹出的泡泡，响板表示裂开的泡泡。

6．放音乐，请幼儿认真地倾听。

提问这首歌曲里唱了什么？为什么泡泡不见了？泡泡飞到哪里去了？

7．幼儿边唱边舞，依据歌词的内容和老师一起手拉手先做圆圈状，并边唱边跳，表示全部的人都是一个大泡泡，或者幼儿个体模拟泡泡自由的即兴舞蹈。

当唱到咦，全部的人做泡泡裂开状，并在原地接唱泡泡不见了，要求裂开的动作每个人

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