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文档简介

小班游戏活动——社会一起来玩沙教案社会一起来玩沙教案

小班社会嬉戏活动一起来玩沙教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，通过亲身体验，观看、了解沙子的特征，通过试验，观看、比较干沙和湿沙的不同，适合幼儿园老师们上小班嬉戏活动课，快来看看一起来玩沙教案吧。

活动目标

1、通过亲身体验，观看、了解沙子的特征。

2、通过试验，观看、比较干沙和湿沙的不同。

3、愿意玩沙，大胆表述自己的观点，充分体验探究活动的欢乐。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动预备

沙箱，多种玩沙的工具。

幼儿用书。

阅历预备幼儿对沙子有了肯定的学问阅历

活动过程

一、引出沙子。

（用箱子装好沙子，不让幼儿观察，激起幼儿观看的欲望）

1、哇！好重啊！小伴侣们你们说说这么重的东西，会是什么东西呢？(让幼儿结合生活实际说说)

2、可是沙子里面还有石头，你们想方法帮老老师把石头从沙子里面拿走好不?有没有什么很简洁的方法很快就把石头挑走了呢？（引导幼儿用沙漏把石头和沙子分开）

3、在用沙漏将石子和沙子分开头，发觉沙子是怎么样的？为什么石头没有从沙漏里漏下来呢？为什么呀？

二、让幼儿在桌面上自由的玩沙。

1、老师分发沙子。

提出要求没有允许用沙，就不能去摸沙子，在玩沙的时候不要把沙子抓着扔人，不能把沙子掉到地上去！

2、老老师请你们来摸摸沙子哈！

玩完之后，你们要告知老老师沙是什么样的？

老师总结沙是细细的、软软的、黄色的，一粒一粒的！

3、让幼儿区分干沙和湿沙。

你们看老老师这里也有许多的沙子吗，这两堆沙子有什么区分？为什么他们不一样呢？

三、嬉戏。

1、老老师用各种模型按沙，看看干涉和湿沙按出来的模子有什么不同。

2、老老师用手给沙走各种造型，请幼儿观看，感受干沙和湿沙的不同。

提问那种沙子更简单做造型？你用干沙和湿沙做造型时有什么不同的感受呢？

四、鼓舞幼儿争论玩沙时应当留意的问题。

沙子原来可以有这么多的玩法，可以做各种造型！那我们玩沙的时候，要记住什么？为什么呢？

老师总结由于沙子一粒一粒的很轻，风一吹就会满天飞，也会飞到我们的眼睛里，沙子飞到我们眼睛我们的眼睛也就会瞎掉，所以小伴侣们玩沙的时候，不能扔人，不能往上抛！留意别损害了眼睛，要留意平安。

活动反思

这节活动课，效果还不错，不仅调动了每个幼儿的乐观性，而且师幼协作的特别好，在嬉戏活动中让幼儿通过尝试操作活动，进一步感知沙的特性。

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