体格锻炼工作总结5篇

体格锻炼工作总结5篇体格锻炼工作总结篇1

儿童是祖国的将来，祖国的期望，他们的健康关系到我国的兴衰和民族的将来，要提高民族的健康水平，就必需从孩子做起，使幼儿园成为育人园地，培育有道德、有学问、身心健康的一代新人。健康教育是提高幼儿自我保健意识和能力。培育良好的卫生行为，接受系统的卫生学问教育，建立文明的生活方式。通过健康教育的学习，卫生行为逐步养成，使孩子们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼和防病等有关学问。

在完成教学的基础上，做好卫生保健工作。首先在班内做好传染病预防，因幼儿园是一个集散场所简单有传染病流行，提前做好预防是每一位老师的责任。在本班内无传染病发生。

在以前基础上，又进一步加强了对幼儿六病预防工作，收到了显著的效果。

幼儿接受了卫生学问教育，从培育良好卫生行为习惯，建立文明生活方式，要落实在行动上，必需从平常做起。对于不同条件的家庭的孩子，有着他们不同的卫生习惯，有的孩子咬手指甲、用嘴咬衣服领及抠手等不良习惯，都是在自觉和不自觉中养成。发觉他们这些行为，我在卫生课上讲这些习惯的害处，并且在实际生活中观看他们的行为，随时随地地给他们矫正，使他们养成良好的卫生习惯肯定要从小做起。

总之本学期的工作在各级领导大力的支持和帮助下，较好的完成了卫生工作任务。在工作实践中我深深的体会到关怀爱惜孩子是我们每一个教师的职责。家长把孩子交给我们就要负起责任。我们就要把防病治病放到首位，为孩子创造出身心健康的条件，有了健康的身体才能使学生德、智、体、美、劳全面进展，将来才能为社会服务。

体格锻炼工作总结篇2

随着春节的接近，一学期工作又结束了，依据开学初制定的幼儿体格锻炼计划，通过各种手段、途径实施，现进行全面梳理，做以下简要总结。

一、良好的体育锻炼规则是开展活动的前提。

大班上学期的孩子已有了肯定的自我掌握能力，对于各种形式的活动都能够很好的参加。但是大班年龄段的孩子活动的力度较大，爆发性较强。所以，我们在每次活动之前都要和孩子们一起商议 ，修改活动规则。我们主要采纳的是让孩子自己商量、沟通，得出商量结果，然后老师在此基础上进行总结。这样有利于大班孩子的自律，也便于同伴间互相提示、互相帮助，避开了活动中的各种安全隐患。

二、丰富的体育活动内容是顺利开展活动的载体。

合理支配体育活动是顺利开展活动的重要手段。本学期，我们充分发挥大班全体教师的智慧，在期初一起商议 商量，针对指导幼儿协调地完成走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作练习，提高幼儿动作练习的兴趣与技能这一点进行了深入的商量，做了细致的记录，并相互鼓舞按要求执行。

1.提供幼儿感兴趣的、结构简洁、一物多玩的材料和自主选择活动的机会，并创设幼儿与同伴协调合作的机会，鼓舞幼儿在互相交往合作的过程中锻炼自己的体格。

2.继续组织幼儿听音乐律动，结合韵律活动，进展幼儿动作的协调性和与同伴合作协调的能力。选择节奏性比较强的音乐，组织幼儿进行轻器械操的韵律活动。

3.坚持每天保证幼儿2小时的户外活动时间，如：大型器械的活动、散步活动、户外游戏活动等，并充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿的体格，增添幼儿体质。

三、体弱儿、肥胖儿的锻炼是活动的不懈的追求。

在日常的健康活动中，我们还特别的注重对体弱儿和肥胖儿的锻炼和培育。在健康活动中我们鼓舞体弱儿主动参加体育活动，不断增添其体质，并适当掌握他们的活动量及循序渐进的过程。我们也适当加强肥胖儿的运动强度，以做"小老师"的形式来鼓舞孩子动作做到位等。

总之，幼儿经过半年的学习生活、体育锻炼，不管是在体育活动的规则意识养成，合作意识的加强上还是在基本动作和身体素养上，都获得了肯定程度的进展，体育锻炼使孩子们的生理和心理获得了较大的进展。

体格锻炼工作总结篇3

身体锻炼作为幼儿活动的一种方式，不但是以促进幼儿的身体发育、增添幼儿的体质为主要目的，而且还具有满足幼儿仿照、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种需要，促进幼儿智力、独特、品德、审美情趣等多方面进展的功能。作为幼教工要擅长通过身体锻炼活动，促进幼儿的全面进展。

本学期我们以《36进展指南》以目标，以幼儿的进展为根本，依据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以身体练习为基本手段，充分利用空气、阳光、水等自然因素，引导幼儿主动参加身体锻炼活动，增添幼儿的体质，促进幼儿身心和谐健康地进展。现将本班这一学期对幼儿健康教育中体能的进展总结如下：

一、开展丰富多彩的体育活动

身体素养是衡量幼儿体质状况的一个重要方面，幼儿的体能锻炼是通过身体运动来提高身体素养。本学期我班结合大班幼儿的健康目标，结合本班的实际状况，针对幼儿的特点对幼儿进行有效的锻炼，进行如下：

1、课间操活动

课间操活动作为我们每个班每天必需的活动方式对幼儿进行有效的体质锻炼，园里依据季节的特点对早操进行了编排。通过以简洁的队列、队形的变换和基本体操培育幼儿的团队合作意识和协同能力。我班幼儿在操活动中每个幼儿均能主动参与，并且能够根据教师的要求做操，动作除了个别有外，均较规范。从而，从早操活动中对幼儿的身体进行了锻炼，增添了幼儿的体制，进展了幼儿的健康教育。

2、户外活动

依据刚颁发的《36岁进展指南》实施细则，我班对幼儿进行有效的户外体育运动。幼儿在户外进行适当的体育活动，不仅能有效地对其身体进行锻炼，而且还能直接接受大自然的沐浴，这对于幼儿骨骼的进展以及呼吸系统、神经系统的健康进展尤为重要。在本学期，本班依据幼儿园的要求每周固定开展大型户外体育运动两次。而且，努力做到每天两个小时的户外运动，形式多样。并且依据大班体育进展的目标恰当的选择运动方式，教育幼儿探究多种玩法。

4、活动材料为幼儿提供了安全、益于幼儿走、跑、跳、推、拉、掷远、抛接等不同运动方式的材料。如：踩高跷、羊角球、跳绳、沙包等。依据幼儿的年龄特点敏捷协调的锻炼身体。

5、一物多玩，引导幼儿在使用一种玩具材料的同时自己大胆的尝试新的玩法，并在游戏中对幼儿进行有效的安全保健城市和基本的自我爱护能力的教育，使幼儿在锻炼身体的同时，学会爱护自己。

6、依据季节的改变，帮助幼儿养成主动锻炼身体的习惯，逐步提高幼儿对于寒冷和酷热的适应能力。我班在冬季来临之际，除了对于幼儿身体健康方面的照看外，还对幼儿进行了冬季体育锻炼的强化，我班结合大班幼儿的特点在户外活动时以培育幼儿身体协调性为主的跳绳运动进行了有效的教育，通过一个阶段的培育，大部分幼儿已经能够初步把握了这种技能。

7、组织幼儿每天进行饭后散步

本学期，我们除雨天外，每天饭后带幼儿在园内散步，不仅能帮助幼儿消化，更使幼儿直接接受阳光和新奇空气等自然因素的刺激，这对幼儿骨骼的进展、呼吸系统和神经系统健康的保持、体质的增添都有十分重要的作用。

二、留意事项

1、在活动中，培育幼儿养成良好的锻炼习惯

在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危急的.动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要叮嘱、关照。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避开了在活动中事故的发生。

2、合理、科学地支配幼儿的活动量

幼儿的活动量一依据幼儿的体质状况来支配，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参与强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。二依据季节气候来支配。九、十月份，天气比较酷热，支配的体育游戏强度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天气比较寒冷，支配的活动量适当大一些，如长跑、跳绳。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。

3、奇妙支配各种活动，使各种基本动作均得以培育、进展每天支配的活动，不能停留在为进展某个基本动作。为了使每个基本动作都能得到进展，每天都支配不同的游戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到进展，并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。

三、评价与展望

体育锻炼是幼儿全面进展的重要领域之一，值得每个教师付出更多的关注，健康活动不但能使幼儿从体验到胜利的欢乐，而且能让幼儿在感受欢乐的同时进展幼儿的身体机能。本学期，通过本班教师和幼儿的协同努力，本班幼儿的技能动作进展均有了不同程度的提高。幼儿的自主活动得到了较大的进展，支持了幼儿创造性地进行身体活动，使幼儿能够主动地探究多种玩法均取得了有效的进展。在以后的工作中，我班会结合幼儿的特点更有效的对幼儿实施健康教育。

体格锻炼工作总结篇4

在我们幼教的工作中，“健康第一〞始终是幼儿园教育的首页任务。健康的身体是一个人做事，做学问的基础，幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也要把握时机。

健康即是幼儿身心和谐进展的结果，也是幼儿身心充分进展的前提。健康是幼儿的美好之源；离开健康，幼儿就不行能尽情游戏，也不能用心学习，甚至无法正常生活；幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。

因此，我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的四周环境，都要根据幼儿身心进展的特点，否则不仅不能促进健康，而且有可能有损健康。

本学前我班在教育活动把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康进展即使幼儿教育的根本目的，也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康进展提出几点。

〔1〕身体健康，在集体生活中心情安定，开心。

〔2〕生活，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

〔3〕知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。

〔4〕主动参与体育运动，动作协调敏捷

这也为我班的健康教育活动提出了明确的培育目标。本学前主要做法如下：

第一，要树立明确的知道思想

一个健康的幼儿，即是一个身体健全的幼儿，也是一个开心、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。《纲要》一再强调让幼儿主动活动，健康教育的第一个条件就是敬重主体主动，创造性的活动。幼儿健康教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我十分留意在幼儿的整日生活中，充分发挥幼儿自身的主动性和主动性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

第二，设计多样化的健康教育形式与途径

幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育，小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育，对于这些片面的认识，我们应当加以留意和防范。我尽量综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展创造良好的条件。本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、主动参加支持。帮助家长提高教育能力，同时还重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的进展，更加重要的是，幼儿健康教育实施中，不仅应重视物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。这是健康教育的重要手段，本着了解幼儿生理和心理的要求，我园与本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导，鼓舞幼儿大胆主动的参加活动，同时还培育了幼儿大胆友善的交往能力。

第三，实施适合的教育方法。

给幼儿自由选择，商量，合作的空间，让幼儿在开心的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。

本学期我班严格根据我国的卫生消毒制度做好常规工作，卫生工作程序规范化，在加强幼儿的体质的同时，让孩子拥有健康的心理，幼儿能主动的作好值日生工作，加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生，培育了幼儿良好的生活习惯，卫生习惯，主动协作好健康医生作好各项体检工作，加强消毒工作，杜绝了流行病的发生，所以，本学期班级孩子的身体素养明显得到提高，生病请假的孩子少了，幼儿的出勤率始终保持较高的水平，也为其它教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。

体格锻炼工作总结篇5

xx年xx幼儿趣味运动会昨天已将下帷幕了，现将本次运动会进行以下小结：

一、项目设置细心、事先考虑周全

运动会的项目设置教师充分考虑了幼儿的运动技能的进展现状与进展需求，不仅涉及了走、跑、钻、爬、跳等基本动作，还兼顾了项目的趣味性，使幼儿既有肯定运动技能保证顺利完成竞赛，又具有肯定挑战性，在好玩的情境中主动参加，体验团队游戏的协作，感受团队胜利的喜悦。

将幼儿日常的运动技能跳绳、骑脚踏车融入其中，保证了幼儿能力完成任务，竞赛规则中的速度取胜使幼儿面对肯定的挑战。

总之，各班教师细心构思体育游戏，并在日常户外活动中提前练习，在实际游戏中发觉问题准时调整，使得游戏在活而不乱的气氛秩序下顺利进行。

二、做好安全预备工作，是运动会顺利开展的前提

因为运动会是全园幼儿及家长的开放活动，人多事杂，教师既要保证幼儿的安全，又要组织幼儿参与项目，就必需在班内教师合理分工，亲密协作的基础上依靠家长。我们吸取以往运动会胜利组织的阅历，因此，各班提前召开家长会。会上除了提示给幼儿带水，统一服装等事项外，我们着重提到了安全问