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文档简介

《中国黄土高原水土流失的治理》主讲教师：工作单位：地理、高二、必修三、中图版中国黄土高原水土流失的治理普通高中课程标准实验教科书中图版黄河黄河壶口瀑布黄河学习流程12341、明确学习目标2、分析问题成因3、了解问题危害4、探究治理措施学习流程CONTENT123分析概括黄土高原水土流失的自然、人为原因，说出水土流失的主要危害，探究水土流失的治理措施通过案例分析，提炼归纳区域生态环境治理的规律培养因地制宜的观念，增强人地和谐的可持续发展意识。流程一、明确学习目标实验探究：观看实验，思考影响水土流失的自然因素是什么？怎么影响？流程二、分析问题成因实验一实验二实验三思维碰撞时间：3分钟形式：同桌对学问题：结合黄土高原地貌、土壤、气候、植被特征和实验结果，分析黄土高原水土流失的自然原因我总结：黄土高原水土流失的自然原因黄土高原水土流失地貌：地貌形态的不稳定土壤：黄土的易侵蚀性气候：降水集中多暴雨植被：植被稀少

自然原因思考：哪些人类活动加剧黄土高原的水土流失？我总结：黄土高原水土流失的人为原因黄土高原水土流失

人为原因破坏植被不合理的利用土地1、水带走了什么？对当地环境和人类活动有何影响？2.带到了哪里？对那里的环境和人类活动有何影响？流程三、了解问题危害开动脑筋时间：3分钟方式：自主学习要求：1、阅读课本回答问题，形成文字材料3、一个小组展示，其他小组补充我总结：水土流失的危害河流中上游土壤肥力下降加剧沟壑发展生态环境恶化河流中下游淤积江河湖库影响水资源有效和合理利用走进中国的科威特——陕西榆林流程四、探究治理措施角色扮演：探究水土流失的治理时间：7分钟方式：小组合作探究要求：1、1分钟读学案上材料2、6分钟小组讨论，形成文字材料3、一个小组展示，另一个小组补充水土流失如何治理，我该怎么做？榆林市长煤矿老板当地农民地理专家生物措施原则：因地制宜，宜林则林，宜草则草工程措施农业技术措施鱼鳞坑沟垄种植、地膜覆盖以小流域为单元的综合治理总结：水土流失的治理以小流域为单元的综合治理生物措施植树种草退耕还林还草工程措施修建水库打坝淤地修建梯田农业技术措施鱼鳞坑、轮作间作、沟垄种植、地膜覆盖26分析区域环境问题一般规律①分析主要环境问题②探究问题产生原因③了解问题产生危害④制定可持续发展的措施1234【提炼升华】回扣目标：我的收获水土流失的原因水土流失的危害水土流失的措施分析环境问题的规律绿水青山就是金山银山——习近平总书记关心长汀水土流失治理二○○一年十月，时任福建省省长习近平到长汀县调研水土流失治理工作学以致用：福建长汀水土流失的治理长汀县河田镇露湖村2001年10月2013年4月水土流失的原因？昔日的火焰山，如今的花果山，长

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