福源灏职业中学会计电算化专业教学计划

富顺县福源灏职业中学关于设置会计电算化专业的论证报告一、学校概况富顺县隶属自贡市，位于四川盆地南沿，沱江下游，总人口100.5万，其中农业人口82万，现有农村劳动人口50万人，农村剩余劳动力近40余万人，同时，每年约有1.1万初中毕业生，人力资源十分丰富，是四川省劳务输出先进基地县和全国第一批劳务输出工作示范县，连续四次被评为省劳务开发先进县。四川省富顺县福源灏职业中学的前身是开办于1953年7月的四川省富顺县第二初级中学校。1983年改制成职业中学，1997年4月经省、市验收创建成一所省级重点职业中学，2007年12月验收复查合格。学校属公立学校，职教招生代码为：020608。2000年8月县委、县府进行中职校校点布局调整，将原富顺县技工校合并到福源灏职中，实行“一套班子，两块牌子”的管理体制。2006年依托福源灏职中建立四川省富顺县职业教育中心，开设有北大青鸟IT计算机、计算机应用技术、电子技术及应用、工业与民用建筑、幼儿教师、旅游与酒店管理、数控技术与机械加工、模具设计与制造、畜牧养殖、数控技术大专班等11个专业39个教学班，在册学生人数达到1400人。富顺县福源灏职业中学地处富顺沱江之滨，毗邻全省最大的鱼苗基地。学校占地70.6亩，校舍建筑面积14247平方米，其中教学用房3栋36间，总建筑面积4431平方米,生活用房7371平方米(含教职工宿舍、学生宿舍)，其他用房等辅助用房2445平方米(含图书室阅览室300平方米、生活服务中心520平方米)，同时学校现有4×400米标准田径场1个，以及球类、器械场地。教学楼、实验楼、学生宿舍楼、学生食堂、400米环行跑道、足球场、篮球场等设施是使学生成长的摇篮；拥有标准微机房、宽带校园网、多媒体教学室、电子实作室、电工实验室、语音室、练功房、琴房、绘图室、车工室、钳工室、焊工室、数控室、砌筑工实作室、钢筋工实作室等实习场地，共有400多万元的专业仪器设备，5万余册的图书是促学生成才的舞台；农村劳动力转移培训阳光工程培训基地，四川省劳务开发扶贫工程示范基地，国家科技部星火计划培训学校，四川省建筑劳务输出基地、富顺县技术培训学校。校园花木繁茂，碧草如茵，民居古朴典雅，池塘荷艳鱼欢，是有志青年求知学艺的宝地，成长发展的热土。富顺县福源灏职业中学现有教职工118人，省级骨干教师2人，市级骨干教师10人，高级教师32人，现有39个教学班，在校学生2256人，学校建有国家职业技能鉴定站，有中高级考评员18人，能对9个行业20多个工种进行职业资格鉴定。近年来，教师的教研论文、优秀教案、优质课、课件制作等在全国、省、市、县的各项评比中获一、二、三等奖达50余项，指导学生获奖达80多人次。学校坚持与时俱进，求实创新，走“名师塑校、质量立校、科研强校、人和兴校”之路；坚持德育首位，全面推进素质教育；坚持封闭式管理，开放式教学，研究性学习；注重市场需求，合理设置专业，创新办学模式，注重教学效果。文化课每次市统考均名列前茅；在历届市级各专业的技能竞赛中，我中心均有获奖。这些年来，为地方经济建设输送了合格的新生劳动力6800人；对口高考上线300人，上线率为85％；学生中级工技能等级鉴定合格率达100%。学生就业安置工作实行承诺制和赔偿制，在沿海设有办事处，搞好跟踪服务，安置率达100%，学生及家长满意率达98％！同时响应党中央号召，服务“三农”，完成农村劳动力转移阳光工程培训3972人，农村劳务开发扶贫培训2575人的任务，其它品牌培训1955人，使农民受益、增收，有力促进了地方经济的发展，受到当地农民、政府和上级主管部门的好评。近年来，学校荣获了省级校风示范学校、市级卫生红旗单位、市大中学生党基教育工作先进单位、县最佳文明单位、县综合治理模范单位、县先进党支部和“四好班子”等荣誉，县劳务转移先进单位，已成为富顺职教一道亮丽的风景。我校始终坚持“以质量求生存，以特色求发展”，重视学生实践能力和综合素质的培养，重视职业技能的训练，强化实验实训环节，本着适应需求，与时（一）师资力量1、专职教师情况：本专业现有专职教师7人，在职称结构上，副高职称3人，占教师总数42%，中级职称3人，占教师总数42%，双师型教师3人，在年龄结构上，45岁的教师7，占教师总数100%，在学历结构上，大学本科6人，占教师总数的89%，专职从事实践教学环节的教师3人，专职教师在外从事技术兼职的有3人。他们涉及经济，管理，环境，计算机，园林，法律等专业，是一支观念新、素质高、经验丰富和具有创新和奉献精神的专职教师队伍，能满足本专业理论与实践教学需要。2、兼职教师情况：学校从实习、实训基地及相关部门聘请部分专家、技术骨干组成兼职教师队伍，充实本专业教学。来自一线的兼职教师有3人。3、专业教学质量保障体系专业建设领导组组长：古德胜副组长：李平原成员：陈忠晏光琪雷大平任课教师表四川省富顺县福源灏职业中学电算化会计专业师资情况一览表教师姓名性别出生日期学历1学历2技能等级从业年限专业技术职务备注陈忠男1968.12商业企业管理专业科会计本科高级会计师22中学高级专职实训张宏男1966．4仪表仪器工商管理电工中级考评员16中学高级专职实训聂洪菊女1974.12英语会计专业12中学一级专职实训刘东男1966．3农经管理数学本科22中学一级刘天寿男1956.4中师农经管理计算机中级考评员25中学高级刘成男1976．6中师经济管理专科16中学高级实训何玲女1979.3.中专计算机专科16中学二级（二）办学基础学校资源丰富，可依托的专业农学、计算机、法律等。我校还与全县各乡镇农技站有着密切的业务培训联系。这是做好本专业教学见习和顶岗实习的可靠保证。（三）实践教学情况：1、校内实践教学：信息专业现有四个机房，微机240台，一个语音室，七个多媒体教室，实训条件完善，能确保实验、实习质量。现有本专业实验教师及技术人员3人，其中高级职称1人，教学实验开出率100%。学校在建一间会计模拟实验室，一间管理用模拟操作室。目前富顺职教中心正在热建中，不久全新的设备必定推动本专业的快迅发展。2、校外实践教学基地：为了满足学生职业岗位与技能培养要求，本专业在加强校内实验室建设的基础上，一直注意校外实习实训基地的建设和发展，在长期的教学实践与社会服务中，已与县苗圊、鱼种站、种子公司，九泰坝蔬菜基地，永年、琵琶、龙万农技站等多家单位展开经常性合作关系，并签订规划管理实习协议书。（四）图书资料：现有农业类图书500余册，中外文期刊40余，电子阅览室2个，光盘若干，可供师生学习参考。（五）社会服务及科研情况：重视社会实践和专业技术服务，承担并完成了县域内多家公司的经济咨询服务，积累了丰富的经验，建立了良好的社会信誉。教师在搞好教学的同时，还致力于科学研究，公开发表学术论文10余篇。综上所述，我校的办学水平和已有的工作基础，已完全有条件、有能力为地方农村经济发展培养农村经济管理专业的应用型人才，恳请上级主管部门审核批复。福源灏职业中学会计电算化专业教学计划一、专业名称会计电算化专业二、入学要求初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、学习年限三年四、培养目标本专业培养与当地经济发展要求相适应，德智体美等方面全面发展，熟练掌握会计理论基础知识和会计电算化专业技能，具有较强会计实务操作能力，面向工商企业等基层经济单位，从事财务主管、出纳、工资核算、成本核算、材料核算、总账报表等会计核算工作与会计事务管理工作的基层财务管理工作人员。五、主干课程设置基础会计与实训（144学时）财务会计与实训（108学时）德（72学时）要求熟悉会计法律制度、支付结算管理法律制度和税收征收管理法律制度，掌握有关法律条文及违反法律规定应承担的法律责任，懂得会计人员应具备的职业道德，提高学生的法律意识和职业道德素质。能（72学时）会计（108学时）8、税收基础（72学时）出纳岗位实务（36学时）围绕出纳岗位的工作职责，以出纳工作任务为主线，划分成具体的项目，选用真实的经济业务，通过模拟操作训练，增加感性认知，形成知识体系的操作训练，使学生的知识内容体系逐步形成，岗位职业能力逐步增强。

10、会计岗位实训（144学时）11、库管员岗位实训（72学时）12、收银员岗位实训（72学时）六、教学安排类型课程名称课时数学期、周数与课时分配教材选用12345618181810德育课程心理健康教育362国规职业指导362国规创业教育362自选小计108222公共基础课程语文11244国规数学724国规英语7222国规计算机文化基础14444国规体育与健康108222国规小计50816824专业课程核心课程基础会计与实训1448国规财务会计与实训1086国规管理会计724国规财经法规与职业道德724河北会计基本技能724国规电算化会计1086小计57612128方向课程制造业会计532商业会计小计5321018实习综合实训44020顶岗实习续表一：专业方向课程类型课程名称课时数学期、课时分配教材选用123456专业方向课程制造业会计成本会计1