端午节幼儿园亲子活动方案5篇

端午节幼儿园亲子活动方案5篇端午节幼儿园亲子活动方案篇1

一、活动目标

1.了解端午节的名称、来历和有关风俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2.尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

二、活动预备

1.幼儿用书《欢乐的端午节》、故事音频《端午节的传奇》、《端午节的风俗》;

2.邀请会包粽子的家长志愿者;

3.包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

三、活动过程

1.幼儿互相沟通，初步了解端午节。

“今日是什么节日?〞幼儿和同伴沟通。

请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

2.引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传奇?〞幼儿互相沟通。

组织幼儿观赏故事：《端午节的传奇》、《端午节的风俗》。

“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?〞幼儿分组沟通，请每组选1名幼儿在集体面前发言。

教师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

3.幼儿沟通吃粽子的阅历。

“你们吃过或者见过哪些粽子?〞幼儿和同伴沟通。

教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

4.幼儿和家长志愿者共同包粽子。

“小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习包粽子吧!〞

幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边沟通。

“包粽子的顺序是什么?包粽子时需要留意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?〞

5.幼儿和家长志愿者共同共享粽子。

端午节幼儿园亲子活动方案篇2

一、活动主题

粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝愿

二、活动目的

1、我园通过家长、孩子、老师亲自动手包粽子，更真实得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼孩子动手能力和学习能力。

2、在端午节来临之际，让家长、孩子、老师一起过节，增进大家之间的亲热联系和互相沟通，也各自送上节日的问候。在集体的暖和中度过在园的传统节日。

三、活动时间

界集中心幼儿园丁岗园6月8日上午9:30-10:30

界集中心幼儿园6月8日上午9:30-10:30

四、活动地点

各班级

五、活动预备

(1)园方提供花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、蒸米粉、食用碱、酱油、粽叶、糯米;肉;水果;

②教师预备线和剪刀以及提供桶和盆(自带)

③参加活动的家长自备粽叶(清洗洁净)，不低于10片粽叶(多多益善)。来园之前请家长把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷水洗净剪两端多余后滤干带到园内。

六、9:30开始制作

七、制作结束(家长离园)

1、由各班老师将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理，对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。家长

八、煮粽子、分发

1、在食堂午饭后空余时间，负责人到联系好的地点烹煮粽子。完成后分发给各班老师和孩子，送去节日问候。

九、报名方式

参加家长与孩子所在班级班主任老师联系，每班限10名家长参加(根据报名先后顺序)，2016年6月7日下午16：00报名截止。

我园利用端午节这个传统节日，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣扬活动，引导民众，尤其是让孩子进一步了解传统节日，认同传统节日，宠爱传统节日，过好传统节日，全面动员家长，以更加饱满的热情投身到孩子们的活动中来。

端午节幼儿园亲子活动方案篇3

一、活动简介

又到了一年一度的中国传统节日--端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的风俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们特地举办端午节活动。

二、活动目标：

1、了解端午节的名称、来历和有关风俗，知道端午节是中国的传统节日之一，培育孩子们的爱国意识。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

3、了解端午节的相关活动，感受节日的气氛，明确爱护中国非物质文化遗产意识。

三、活动内容

1、手工龙舟制作

2、包粽子环节

3、赛龙舟环节

四、活动预备：

1、端午节相关书本、彩绘、视频：

?欢乐的端午节》、《端午节的传奇》、《端午节的风俗》

2、邀请会包粽子的家长，预备包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

3、节目互动环节设计：

①“今日是什么节日?〞幼儿和同伴沟通。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

②“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传奇?〞幼儿互相沟通。组织幼儿观赏故事：《端午节的传奇》、《端午节的风俗》

③“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?〞幼儿分组沟通，并让孩子们就端午节的活动，发表见解。

④“你们吃过或者见过哪些粽子?〞幼儿和同伴沟通。粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

⑤“小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!〞孩子和家长志愿者共同共享粽子。

4、尝试动手制作端午节的相关物品：

香包、五彩绳、彩蛋

①香包--各种样子的布片、订书器、棉花、香水、干花。

佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了许多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的样子和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!

②彩蛋--煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

③五彩绳--各色缎带、绒线、绉纸。

竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。

5、赛龙舟活动

赛龙舟是屈原投湖自杀的时，有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

以小组/班级为单位，进行赛龙舟竞赛，并依据最终的结果颁发参加奖品，可以是香囊、菜单、五彩绳等等。

端午节幼儿园亲子活动方案篇4

活动内容：自己动手包粽子

活动目标：

1、会说“端午节〞的名称，知道端午节是中国的传统节日。

2、乐于参与包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。

活动预备：

端午节的故事;

做香包的材料：香料、布等;

包粽子的糯米、苇叶;

活动过程：

一、主持人出示图片，讲解并描述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品

1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。风俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

3、给孩子戴五丝。“五丝〞由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝〞。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝〞。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传奇这“五丝〞能变成蚯蚓。风俗认为戴“五丝〞，能去灾、辟邪、爱护儿童。

二、包粽子、吃粽子，共同共享端午节的食品

三、亲子共制香包

1、幼儿与家长一起制作香包

2、幼儿互相赠送香包，大胆向同伴说一句祝愿的话。

四、活动结束

端午节幼儿园亲子活动方案篇5

一、活动前：

1、活动前教师邀请家长准时参与幼儿园节庆亲子活动。

组织建议：肯定要强调并提示幼儿家长具体时间。

2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。

3、园所计划：

〔1〕购置艾草进行环境装饰。

〔2〕幼儿早点或午点为小粽子。

二、活动开始

1、活动原由说明：

教师引导幼儿思索过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简洁了解节日的来历并初步感受节日气氛。

2、端午节欢乐

活动名称：美丽的龙舟〔大班〕、彩绘鸭蛋〔中班〕、飘香八宝饭〔小班〕

活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。

活动目的：增进幼儿小肌肉敏捷性；增进亲子感情沟通。

留意事项：在组织活动过程中教师留意引导幼儿与家长沟通与沟通。

组织建议：

〔1〕教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观看。

〔2〕教师要引导家长鼓舞幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。

〔3〕幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。

3、好玩的龙舟赛

游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：

〔1〕小班幼儿与家长共同参加游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。

〔2〕中班幼儿与家长共同参加游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。

〔3〕大班幼儿与家长面对面的坐下来，互相将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前"划行"，先到达终点的家庭获得胜利。

活动目的：增添幼儿与家长的互动与协作，并感受"划龙舟"的乐趣。

组织建议：

〔1〕提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。

〔2〕提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方