期末考试心得体会5篇

期末考试心得体会5篇发布时间：2024-09-2913:19:43影响了：人

心得体会可以遵循我们的内心，促进我们不断思索和进步，大家要知道多写心得体会可以熬炼写的思索力量。职场我今日就为您带来了期末考试心得体会5篇，相信肯定会对你有所关心。

期末考试心得体会1

在刚刚结束的期末考试里,我犯了许多不该犯的错误.

我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了许多不该错的地方.经过我的认真反思,我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系.这点也同样延长到了数学和英语方面.许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数.

我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好.对于这点我感到非常愧疚.但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西.

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了许多.这或许也和答题技巧有关系.总之,通过以后的练习,我肯定要在考试的过程之中仔细审题,自习读题,把题目看准、看好.时间允许的时候要多检查几遍,肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误.

其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化.通过考试,我最终明白山外有山,人外有人.平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异.可是一当考试,才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧).只怪自己买的练习题做的少.不能允许自己再连续这样下去,所以,我肯定要加倍努力,从这次考试之中吸取教训,增加力气,为下一次考试做好预备,打好基础.

考试技巧贵在练习.生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习方案,不再手忙脚乱,没有方向.平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目.对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法.

期中考试究竟不是期末考试,我还是有机会的.下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们绝望.不让自己绝望.

对于各科老师,我盼望老师不要对我失去信念,虽然我这次考得并不抱负,但是我相信自己的实力.下一次考试,我肯定会努力的!

期末考试心得体会2

进入学校后历史始终以来还算我的强项，初一，初二那会，每章节过后都会收到老师发的学案，然后开头死记硬背，成果倒也还说的过去，谁知进入初三，先是换了老师，讲课方式，风格都有了翻天覆地地变化，接着中国历史也变为了世界历史，每章节过后，也不会再收到学案，懵懵中就参与了月考，从考场下来，我就彻底懵了，感觉什么也不会，答案可想而知。

期中考过后，我认真分析了自己了历史丢分，平常上课老师学问渊博，所以讲课风趣幽默。自己呢光是听乐子了，可是需要把握的学问点，是一点没记住，同时思维还停留在之前初一，初二等着背学案的模式。这样以来，成果确定是不抱负。痛定思痛，我依据自己的状况制定了一些措施。每节课上过后自己认真阅读教材全解，老师上课提到的要点，重点，认真再过一遍。之后，有空就翻历史五三，会的题口头回答，有困难的，不知道的就动手写一写，最终呢，和其他班的同学借来学案进行巩固。

在这种措施下，这次期末考试，历史进步最大，但是离我心目中满足的成果还有很大的距离，也就是说还有很大的上升的空间，在期末考试之前，我要连续之前好的方法，勤背，多预习，多复习，巩固，通过练题来促进背题，自己总结出适合自己学习历史的好方法。

世上无难事，只怕有心人，这句话送给自己，激励自己，努力，为了最终的胜利，加油!

期末考试心得体会3

期末考试已经结束，不同班级不同同学的考试成果差异较大大，为促进同学的成果全面提高，现仔细总结反思如下：

一、试卷分析：

本次生物期末考试卷100分，考试时间60分钟。试卷由两个大题组成，选择题和非选择题，其中选择题是25个50分分，比较多，分值占的比重大;非选择题5个大题共45分。此外还有5分的卷面分，突出考察同学基础学问的把握状况和试验的力量。就试卷内容来看，题量比较相宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，掩盖面比较广，学问点多且敏捷，更能与生活实际中的问题亲密结合。

二、成果分析：

大多数同学基础学问把握的比较扎实，考试成果较好，少数同学的成果较差。不同班级目标完成状况不同;1班特优和学优没完成，2班完成学优目标，3班和4班的特优和学优目标都完成;同学的总体成果与老师的期望还有肯定的距离。

三、存在的问题：

1.同学对所学基础学问不能准时复习巩固，记忆不牢。

2.同学的自主学习不能准时完成或完成的不是很仔细。

3.同学生活阅历常识少，理论联系实的力量差。

4.对同学的检查督促不准时，与同学沟通沟通较少。

四、改进措施：

1、在以后的教学中，应重视同学爱好和学习习惯的培育，加强基础学问的教学，突出力量培育，加大重点学问的落实力度。

2、注意同学学习方法的指导，学会审题做题，学会学习。

3、教学中要关注社会生活和同学生活实际，挖掘、利用多方面的训练资源，培育同学运用学问进行分析、综合的力量。

4、课前细心备课，课堂上做到精讲精练，准时巩固，注意对同学力量的培育。

5、有效组织课堂教学活动，发挥老师的主导作用和同学的主体作用，采纳体现新课程要求的教学方式，引领同学学习方式的转变，使同学的学习成为有效学习，有意义学习。

6、课堂上多用时间开展教学活动，组织同学乐观主动回顾基础学问，依据同学做题状况有针对性的补教和补学，让同学通过每节课的学习，真正得到应当得到的学问和力量，让每一节课都能够达到学习目标。通过老师的乐观教，同学的主动学，实现课程学问、力量和情感目标。

在今后的训练教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论生物课程标准、生物教材，讨论好同学，制造性地搞好生物课的教学。

期末考试心得体会4

期末考试结束了，我们紧急随之而去，担心却又卷土重来。成果会考得怎么样?有的同学了的把脸笑开了花，好像成果正在向她微笑;有的同学垂头丧气，脸部的表情一阵苦痛，似乎正在挨着爸爸妈妈的痛骂;还有的同学紧皱眉头，似乎这次的成果不会超过他的想象，一个又一个的表情映入我们的眼帘。

我也一样是这样子，我的成果考得也不是很好。语文83分，数学91。9，英语94，三科都没有超过95分，平均分不足90分。妈妈对我的语文成果不满足，问我为什么扣这么多的分。我也觉得这次的成果考得不太抱负，但却总不知道哪里错了，或许是作文扣了较多的分吧。

考得好的同学不要傲慢，考得差的同学不要灰心。虽然这次有的.同学考得好，但也不要太傲慢。但也有的同学考得不好，也不要太过灰心。虚心使人进步，傲慢使人落后。考得不好的同学努力一下，相信自己的力量或许就能考好，考得好的同学不要傲慢，不然就会退步。同学们，放弃紧急的心情，迎来欢乐的心情吧!

期末考试心得体会5

考试，虽然是对一个人所学学问的测试，但它却不能代表一切。我喜爱考试，它可以测试我;但我又可怕考试，由于我怕自己考不好。

考试时，我并不是很紧急，而最令我紧急的时刻，就是——发试卷。星期四，老师要公布成果。在这一刻，我的心直跳。语文：89、数学：100分、英语：93分。出乎意料的成果。数学我估量了满分，还算没有让我绝望，语文，我认为我满有把握得高分，可是却由于我的马虎大意，丢了完全不该丢的分，尤其是用“瑜”字组词，虽然我想到了瑜伽，可是对自己不相信，却写成了周瑜，白白丢了分。我看着分数单，心里既兴奋又惭愧。”整个下午，我始终沉醉在这沉闷的气氛中，我多么盼望这只是“梦”，让我重新再考一次语文，我肯定不会再犯这样不该犯的错误。但是这个天真、浪漫的想法是不行能实现的。

回到家，我忍不住趴在桌子上难过起来。我暗暗下决心：我肯定要努力，绝不能气馁。在六班级的考试中肯定要考个好成果，证明我的实力，我是能行的，我肯定要证明自己。就这样，我的心理负担也慢慢跑到了九霄云外。

这一次，我数学胜利了，是由于我克服了平常马虎大意、做题不仔细检查的坏毛病。我语文失败了，是由于我对自己没有信念，没有仔细理解题意。还需要下功夫迎头赶上。

居里夫人曾说过“失败乃胜利之母。”我们想要胜利，就肯定