幼儿园中班语言公开课教案《竹篱笆和牵牛花》含反思_第1页
幼儿园中班语言公开课教案《竹篱笆和牵牛花》含反思_第2页
幼儿园中班语言公开课教案《竹篱笆和牵牛花》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班语言公开课教案《竹篱笆和牵牛花》背景在幼儿园中班的语言教学中，我们常常会选择一些富有生活内涵、贴近幼儿生活的童话故事或儿歌进行教学。本次公开课以《竹篱笆和牵牛花》为例，通过讲述故事的方式，帮助幼儿了解不同的生活方式以及培养其情感认识和语言表达能力。教学目标让幼儿了解竹篱笆和牵牛花两种不同的生活方式；启发幼儿思考生活方式会对生活产生什么样的影响；提高幼儿的理解能力和语言表达能力；培养幼儿良好的情感认识和品德素养。教学内容教学内容一：讲故事引子：今天我要讲一个寓言故事——《竹篱笆和牵牛花》。上天为了世界的美妙赋予了每一种生命不同的天赋，他们的目的不是比较优劣，而是应该寻找到属于自己的人生道路。正片：故事讲述了一个爱好安静简朴的竹篱笆和一个热爱奔放活泼的牵牛花之间的故事。这天，牵牛花在竹篱笆的旁边跳舞，竹篱笆因为想要安静休息，就用竹板子打牵牛花。牵牛花受到了打击，非常伤心，跑到草丛里哭了起来。然后小虫子告诉竹篱笆：“你用竹板子打了别人，就算你不想去打她，她也一定会想玩耍。”听完小虫子的话，竹篱笆后悔了，然后他向牵牛花谎称自己也会跳舞。于是两个非常不一样的生命开始了友谊。牵牛花教竹篱笆跳舞，竹篱笆教牵牛花生活简朴。他们慢慢地学习着接受对方，学习着欣赏对方的品质，从而成为了互相尊重、互相帮助、彼此欣赏的好朋友。最后，他们都过上了幸福美满的生活。善后：宝宝们，我们从这个故事中可以学到什么？（等待幼儿回答）教学内容二：情感认识与品德素养情感认知教育：宝宝们，每个人都有不同的性格和天赋，就像竹篱笆和牵牛花一样，他们的选择都没有错，我们需要学习观察、欣赏、接受别人的不同，然后学会善待别人，尊重别人的选择。品德素养教育：宝宝们，我们可以看到，竹篱笆最开始没有正确地处理他与牵牛花之间的关系，他没有考虑到别人的想法和感受。但是，当他意识到自己的错误时，他不断地改变自己，并帮助牵牛花，最后成为了友好相处的好朋友。因此，我们需要时刻关注自己的行为，不断地提高自己的品德修养。教学步骤介绍故事，让宝宝们了解《竹篱笆和牵牛花》的主要情节。通过感性认识和互动探讨，引导宝宝们了解故事中两种不同的生活方式所带来的区别，提高对不同个性的欣赏和尊重。帮助宝宝们理解故事中呈现出来的品德和行为准则，让宝宝们明白：做一个高品德的人是很重要的。让宝宝们尝试重新组织故事并发挥自己的想象力，调动他们的创造力和表现力。通过互动和小组讨论，让孩子加深对故事和它所传达的信息的理解。教学反思本次公开课我们使用了童话故事《竹篱笆和牵牛花》，通过讲故事使幼儿了解有关生活方式和品德素质的知识。在此过程中，我们也尊重了幼儿们的意见和推动了他们的思考能力。同时，在演讲时我们注重传达故事所传递的核心信息，帮助幼儿理解故事的内涵。在反思本节课的过程中，我们认为在和孩子们讨论问题时，我们的角色应该是引导和支持者，而不是全盘引导者，这一点我们在今天的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论