安徽省阜阳市庞营中学高三生物联考试题含解析

安徽省阜阳市庞营中学高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列人体免疫过程中,属于体液免疫的是A.皮肤中的油脂腺分泌的油脂抑制真菌和某些细菌的生长B.单核细胞分化成的巨噬细胞吞噬多种细菌和病毒C.活化的细胞毒性T淋巴细胞识别嵌有抗原—MHC复合体的细胞并消灭之D.活化的辅助性T细胞分泌白细胞介素-2,以促进致敏B淋巴细胞分裂参考答案：DA项的叙述属于体表的非特异性防卫;B项的叙述属于体内的非特异性反应;C项的叙述属于细胞免疫;D项的叙述属于体液免疫。2.下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是A.一个动物细胞中只含有一个中心体，高等植物细胞中没有中心体B.用胰蛋白酶处理生物膜，生物膜的组成成分及通透性都会发生改变C.线粒体是有氧呼吸的主要场所，外膜上有运输葡萄糖和氧气的载体蛋白D.溶酶体内含有多种呼吸氧化酶，能分解衰老、损伤的细胞器参考答案：B【详解】A、一个动物细胞一般含有一个中心体，但有丝分裂过程中会复制形成2个中心体，高等植物细胞中没有中心体，A错误；B、用胰蛋白酶处理生物膜，生物膜的蛋白质会被水解，通透性会发生改变，B正确；C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，线粒体中进行有氧呼吸的第二、第三阶段，其分解的底物为丙酮酸，线粒体膜上没有运输葡萄糖的载体，氧气进入线粒体的方式为自由扩散，不需要载体，C错误；D、呼吸氧化酶主要存在于线粒体中，溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，D错误。故选B。3.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，测定其受刺激后的电位变化过程。图中箭头表示电流方向，下列说法错误的是

()。A．在a点左侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、2、4、3、4

B．在b点右侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、4

C．在a、b两点中央刺激，依次看到的现象的顺序是4、1、4

D．在a、b两点中央偏左刺激，依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、4参考答案：D4.近期，一种可耐受大多数抗生素的超级细菌“NDM—1”在英国、美国、印度等国家小规模爆发。下列有关超级细菌的叙述正确的是A．“NDM—1”的遗传物质主要分布在染色体上B．“NDM—1”的核糖体分布在细胞溶胶中和内质网上C．“NDM—1”在细胞分裂前先进行DNA复制D．“NDM—1”的细胞壁可用纤维素酶、果胶酶除去，且不影响细胞活性参考答案：C5.某种植物原产于南美洲，生性喜光，善于攀援，生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列叙述中，正确的是

A．该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系

B．引入外来生物一定是对当地生物是有害的

C．引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统

D．导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变参考答案：A解析：本题考查群落的结构、生态入侵等知识，难度较小。由材料可知该植物喜光，入侵后当地植物是缺少阳光而死亡，二者之间是因为阳光发生了竞争。引入外来生物不一定对当地生物有害，也可能外来生物不可以在这个地方繁殖下去，也可能是对当地有利的。盲目引种是不对的，再引入喜阴植物不一定可以恢复入侵地原有的生态系统。生态入侵的原因一般常见的是由于缺乏天敌造成的，而不是基因突变造成的。误认为只有食物才可以引起竞争，阳光不会引起竞争而错选。错题分析：错选的原因可能是对生态入侵的认识不深刻，外来物种对当地物种来说或多或少都会有竞争

6.图1是与酶活性影响因素相关的曲线，据图能得出的结论是（

）A.相同温度下不同pH酶活性不同B.随温度改变该酶的最适pH不变C.相同pH下不同温度酶活性不同D.随pH改变该酶的最适温度不变参考答案：D7.氧化磷酸化过程中电子传递的主要作用是

A．形成质子梯度

B．将电子传给氧分子

C．转运磷酸根

D．排出二氧化碳参考答案：A8.下列有关实验试剂的使用正确的是编号实验实验试剂

（1）植物细胞的质壁分离和复原实验用3g/ml的蔗糖溶液（2）鉴定大豆种子是否含有蛋白质将0.1g/mL的NaOH溶液与少量0.0lg/mLCuSO4溶液等量混合均匀后使用（3）观察核酸在细胞中的分布水解和染色分别用8%的盐酸．甲基绿吡罗红染液（4）鉴定某黄色液体中是否含有脂肪必须用苏丹Ⅲ染液

A．实验（4）

B．实验（3）

C．实验（2）

D．实验（1）参考答案：C9.生态学家林德曼在研究赛达伯格湖时发现，某种鱼因年龄不同而食性不同：幼年鱼主要以浮游生物为食，成年鱼主要以小鱼为食（包括其幼年鱼）、小虾为食。下列说法正确的是A.该鱼的成年鱼、幼年鱼和小虾之间不存在竞争关系B.该生态系统中生产者固定的能量大于所有消费者的同化量之和C.该鱼的成年鱼和幼年鱼因食物来源不同而分布在不同水层，属于垂直结构D.若大量增加湖中养殖物种的种类和数量，一定可以提高该生态系统的抵抗力稳定性参考答案：B10.图1为植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线，图2为λ（λ是当年种群数量与前一年种群数量的比值）随时间的变化曲线。下列有关叙述，正确的是A.图1中t1～t2与图2中a～b时期种群都是衰退型B.图2中a、c时期种群的出生率均与死亡率相当C.图1和图2中K值出现的时间分别是t2和dD.图1和图2可分别表示种群的S型和J型增长过程参考答案：B

图1中t1～t2时期，种群数量增长率逐渐减少，但大于0，说明种群数量增长，因此该时期种群的年龄组成为增长型；图2中a～b时期，λ＜1，种群数量逐渐减少，因此该时期种群的年龄组成为衰退型，A错误；图2中a、c时期λ=1时，种群数量保持相对稳定，说明种群的出生率均与死亡率相当，B正确；图1中K值出现的时间是t2，图2中K值无法判断，C错误；图1表示种群的S型曲线，图2种群数量先不变，接着减少在增加，D错误11.某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成如图所示坐标图。据此下列说法中正确的是()A.实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6∶5B.甲、乙两发酵罐分别在第5h和第3h无氧呼吸速率最快C.甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸D.该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量参考答案：B12.下列关于物质转运的叙述错误的是（

）A.胰岛素的分泌需要消耗能量B.若细胞内缺少氧气，会影响人的成熟红细胞吸收K+C.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞液浓度升高D.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离参考答案：B胰岛素是分泌蛋白，其在核糖体合成，经过内质网和高尔基体加工后经细胞膜胞吐到细胞外，需要消耗能量，A正确；人的成熟红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸，其吸收K+的能量由无氧呼吸提供，因此细胞内缺少氧气，不会影响人的成熟红细胞吸收K+，B错误；植物细胞发生质壁分离的过程中细胞液中的水分子外流，由于细胞液中水分子减少，而其他溶质分子没有减少，所以细胞液的浓度升高，C正确；海水中的海藻细胞通过主动运输不断积累溶质，细胞液浓度升高，细胞吸水，可以防止细胞发生质壁分离，D正确。【点睛】本题考查物质跨膜运输、渗透压、质壁分离、分泌蛋白的合成等相关知识，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力。13.禽流感病毒是一种RNA病毒，侵入人体后会引发免疫反应。下列有关免疫反应的叙述正确的是A.在抗原和淋巴因子的共同作用下，B淋巴细胞可以直接分化为浆细胞B.效应T细胞可识别并裂解被禽流感病毒侵染的细胞C.禽流感病毒刺激T细胞分泌淋巴因子并与其特异性结合D.人体可以通过T细胞产生抗体淸除该病毒参考答案：B在抗原和淋巴因子的共同作用下，B淋巴细胞可以增值分化为浆细胞，A错误；被禽流感病毒侵染的细胞为靶细胞，效应T细胞可识别并裂解靶细胞，B正确；淋巴因子不能与抗原特异性结合，C错误；抗体是由浆细胞分泌的，D错误。14.下列关于细胞化学组成叙述中，错误的是A.ATP、染色体、核糖体都有C、H、0、N、P元素B.细胞膜上糖蛋白位于细胞膜的外侧，与细胞识别有关C.酶、激素都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解D.植物细胞叶绿体内的[H]在光反应阶段产生，用于暗反应参考答案：C染色体由蛋白质和DNA构成，核糖体由蛋白质和rRNA组成，核酸和ATP的元素组成均为C、H、0、N、P，A项正确；在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，糖蛋白与细胞表面的识别有密切关系，B项正确；酶是细胞内的生物催化剂，酶作用后不会被立即分解，可以重复利用，C项错误；叶绿体内光反应阶段可产生[H]和ATP，用于暗反应中C3的还原，D项正确。【点睛】本题考查组成细胞的元素和化合物的相关知识，解题的关键是要把较琐碎的知识点进行归纳整合到组成细胞的元素与化合物这一知识点上，有利于掌握和应用。15.下列关于人体内环境稳态的叙述正确的是A.浆细胞能特异性识别抗原并分泌抗体B.进食半小时后经肝脏流出的血液中血糖浓度会降低C.氧气、甲状腺激素、乙酰胆碱、呼吸酶都可以出现在内环境中D.甲亢患者体温偏高，其体内机体产热大于散热参考答案：B浆细胞不能识别抗原，但是其分泌的抗体可以特异性识别抗原，A错误；进食半小时后经肝脏流出的血液中，由于血糖进入肝脏细胞并被利用，因此血糖浓度会降低，B正确；呼吸酶属于胞内酶，存在于细胞内，不属于内环境，C错误；甲亢患者体温偏高，但是体温也是维持在一个相对平衡的水平上的，因此其产热量依然与散热量保持相对平衡，否则体温会一直升高，D错误。16.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B．人体内能合成生命活动所需的20种氨基酸C．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D．在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质参考答案：D17.下图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是A．血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节B．处于炎热环境中可通过A→B途径使散热大于产热C．G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响D．E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用参考答案：B18.下列有关说法正确的是（）A.人从25℃到5℃的环境时，机体散热量和皮肤血流量均减少B.人吃的过咸时，垂体分泌的抗利尿激素增加，促进水的重吸收使尿量减少C.环境中的CO2浓度适当增加时，植物光补偿点向左移动而光饱和点向右移动D.光照强度适当增加时，植物光合作用过程中C3的含量增加C5的含量减少参考答案：C【分析】1、体温恒定调节：

2、水盐平衡调节3、光合作用的过程图解：【详解】人属于恒温动物，体温为37oC左右，从25oC到5oC的环境时，由于体内外温差增大，所以机体散热量会增加，A错误；人吃的过咸时，下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素增加，促进水的重吸收使尿量减少，B错误；环境中的CO2浓度适当增加时，光合速率增大，所以植物光补偿点向左移动而光饱和点向右移动，C正确；光照强度适当增加时，产生的[H]和ATP增多，促进三碳化合物的还原，而C3的合成基本不变，所以C3的含量减少，C5的含量增加，D错误。故选C。【点睛】本题主要考查体温调节、水平衡调节和光合作用的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。19.下列有关糖类和脂质的叙述中，不正确的是

(

)A．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂B．植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原C．固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能D．葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类参考答案：B20.某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是：A．早期不属于负反馈，后期属于负反馈

B．早期属于负反馈，后期不属于负反馈

C．早期、后期均属于负反馈

D．早期、后期均不属于负反馈参考答案：B21.下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是甲

乙

丙

丁

扩散距离A．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大C．四种色素中，丙和丁主要吸收红光D．水稻在收获时节，叶片中色素的含量是（甲＋乙）＜（丙＋丁）参考答案：D22.将鸡红细胞放入一定浓度的KC1溶液中，红细胞体积随时间变化如图，有关叙述正确的是A.KC1溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压B.与B点相比，A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大C.B点对应的时刻，KC1溶液与红细胞内液的渗透压相等D.AB段失水使红细胞内液的渗透压大于KCl溶液，从而出现BC段的变化参考答案：C据图分析，AB段细胞体积变小，说明KCl溶液的起始渗透压大于红细胞内液的起始渗透压，细胞失水，A错误；AB段细胞体积变小，细胞失水，则B点红细胞内液的渗透压大于A点，B错误；B点细胞体积不变，说明KCl溶液与红细胞内液的渗透压相等，细胞吸水和失水处于动态平衡，C正确；氯离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，使得细胞内液的渗透压高于外界溶液，细胞吸水，才出现BC段，D错误。

23.物质进出细胞核是受到控制的，其控制的机制主要是

A．通过改变核周隙的宽度

B．通过改变核膜的厚度

C．通过改变被运送分子的结构

D．通过改变核孔直径的大小参考答案：D24.关于原核生物的叙述中，正确的是A.蓝藻没有细胞器，但能进行光合作用

B．细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸C．原核生物中既有生产者，也有分解者

D．原核生物的遗传物质是DNA或RNA参考答案：C25.CH3－CH2－CO－COO-→CH3－CH2－CHO+CO2属于哪种类型的反应

A．氧化反应

B．脱羧反应

C．磷酸化反应

D．水解反应参考答案：B26.当植物受到环境刺激时，右图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）A．①④⑥B．②④⑧C．③⑤⑥D．②⑤⑦参考答案：A27.相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同参考答案：A28.细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示。下列有关叙述正确的是()A.酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其氨基酸序列决定B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列C.酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性D.酶1与产物B的相互作用不能防止细胞产生过多的产物A参考答案：B【分析】由题图可知，产物B浓度低时，酶1有活性，可催化两种底物反应生成产物A。酶2可催化产物A反应生成产物B。产物B浓度高时，产物B与酶1的变构位点结合，使酶1失活。【详解】酶的功能由其空间结构决定，其变构位点与活性位点均取决于酶的空间结构，A项错误；酶1有两种底物且能与产物B结合，但只能催化底物发生反应，不能说明酶没有专一性，C项错误；从图中可知，酶1的活性与产物B的浓度有关，当产物B浓度高时，酶1无活性，因此酶1与产物B的相互作用能防止细胞内产生过多的产物A，D项错误。故选B。【点睛】从题图分析酶的催化机制，并结合题意分析便可准确判断各个选项。29.在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比为1:2:2时，该细胞所处的时期为： （ ）A.前期和中期

B.中期和后期

C.后期和末期

D.末期和前期参考答案：A30.在煮过的和没煮过的土豆片上分别滴几滴过氧化氢。在土豆片X上出现泡沫，在土豆片Y上没有泡沫，以下解释正确的一项是

A.土豆片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖

B.土豆片X是煮过的，因为在没煮过的土豆片中的酶使过氧化氢不起作用

C.土豆片X是没煮过的，因为细胞中含有过氧化氢酶，促使H2O2的分解

D.土豆片X是没煮过的，因为过氧化氢分解土豆片中的酶参考答案：C31.下列有关科学家与其科学成就的对应关系，不相符的是A．孟德尔——发现了遗传三大定律B．沃森、克里克——建立了DNA分子的双螺旋结构模型C．摩尔根——基因在染色体上D．格里菲思——首次证明了DNA是遗传物质参考答案：D32.为了探讨某种植物的一些生理特性，科研人员做了一系列的相关试验。下图是在不同光照条件下测定的其光合速率变化情况。有关叙述不正确的是A．从图中a～b段可以看出，限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度、温度B．若其他条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是蓝紫光和红光C．图中c～d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是先增加后减少D．i点时叶肉细胞内合成H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体参考答案：C33.下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，下列叙述错误的是

A．①过程使用的酶区别于其它酶的特点是，能够识别和切割特定的脱氧核苷酸序列

B．④过程涉及的生物技术，主要有动物细胞培养、胚胎的体外培养、胚胎移植

C．④⑤过程均需加入动物血清并使用C02培养箱调节PH值

D．培育转基因绵羊C和转基因抗虫棉D的生物学原理是基因重组和细胞的全能性参考答案：答案：C34.毛霉的代谢类型是

（

）A．自养需氧型

B．异养需氧型

C．异养厌氧型

D．异养兼性厌氧型参考答案：B35.关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（）①凡是细菌、真菌都是分解者

②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者

④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者．A．② B．②③ C．③④ D．②⑤参考答案：A【考点】生态系统的结构．【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（腐生细菌、真菌）组成．

生产者消费者分解者营养方式自养异养异养主要生物绿色植物动物营腐生生活的细菌和真菌地位生态系统的基石生态系统最活跃的成分生态系统的关键成分作用制造有机物，储存能量，为消费者提供食物和栖息场所加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播分解有机物，供生产者重新利用【解答】解：①只有营腐生生活细菌、真菌才能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进物质的循环，而硝化细菌则为生产者，①错误；②生产者能够通过光合作用或化能合成作用将无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，故凡是自养生物都是生产者，②正确；③只有绿色植物能够通过光合作用制造有机物，才是生产者，如菟丝子属于消费者，③错误；④有些动物如蚯蚓营腐生生活，是分解者，④错误；⑤异养型生物不都是消费者，也可能是分解者，如营腐生生活的细菌、真菌，⑤错误．故选：A．36.果蝇中，正常翅（A）对短翅（a）显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼（B）对白眼（b）显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，下列叙述错误的是 A．其F1代果蝇全是红眼正常翅

B．F2代果蝇的基因型有12种 C．F2代雌果蝇中纯合子与杂合子的比例为1：1D．F2代雄果蝇中正常翅个体与短翅个体的比例为3：1参考答案：C37.下列关于人体特异性免疫过程的描述正确的是（

）A．有吞噬细胞参与的免疫属于特异性免疫B．浆细胞是高度分化的细胞，能识别抗原C．记忆细胞的增殖和分化都形成效应细胞，分泌抗体D．能与靶细胞结合的是效应T细胞，淋巴因子可使其作用增强参考答案：D38.表是退耕还林后，某生态系统在20年内群落自然演替所经历的“一年生草本、多年生草本和灌木”三个阶段中优势物种的种群密度变化情况（单位：株/平方米）．下列分析不合理的是（）

第1年第5年第10年第15年第20年物种a510200物种b12533物种c01386A．物种a是一年生草本植物，在第1～5年内种群密度上升与种间竞争低有关B．第1～10年内，物种b逐渐成为优势物种的原因与其植株高度大于物种a有关C．第1～20年内，该生态系统中物种的丰富度先不断升高然后再逐渐降低D．第10～15年内，物种a逐渐消失的原因可能与其不能适应弱光环境有关参考答案：C【考点】F6：群落的演替．【分析】分析表格：表中是退耕还林后，某生态系统在20年内群落自然演替所经历的“一年生草本、多年生草本和灌木”三个阶段中优势物种的种群密度变化情况，其中物种a、物种b和物种c的种群密度都先升高后降低，但物种a的变化先于物种b，而物种b的变化先于物种c．【解答】解：A、第1﹣5年内，物种a密度上升的主要原因是种间竞争低，该种群能获得较多的光照，A正确；B、第1﹣10年内，物种b逐渐成为优势物种，主要与其植株高度大于物种a，获取更多光照的优势有关，B正确；C、表中只列举了3个物种的种群密度变化情况，据此不能判断该生态系统中物种丰富度的变化情况，C错误；D、第10﹣15年内，由于多年生草本和灌木的遮盖，物种a获得的光照较少，因此不能适应环境而逐渐消失，D正确．故选：C．39.洋葱根尖分生区细胞有丝分裂末期，在细胞中央位置出现的结构及其与此结构向四周扩展为细胞壁有关的细胞器是（）。A.赤道板和高尔基体B.细胞板和中心体C.细胞壁与高尔基体D.细胞板与高尔基体参考答案：D40.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶是不可能具有催化功能的RNAC．乙酶的化学本质为蛋白质D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.资料1：给动物刺激A，产生某反射活动；给动物刺激B，不产生该反射活动。如果同时给动物刺激A和刺激B，经过多次重复后，不给动物刺激A，只给刺激B也可以产生该反射活动。其中刺激A称为非条件刺激，刺激B称为条件刺激。

资料2：给大鼠服用药物C可引起抗体水平下降。给大鼠服用糖精则抗体水平不变。若同时给大鼠服用药物C和糖精，经过多次重复后，只给大鼠服用糖精，结果引起抗体水平下降。资料3：有些激素能够抑制免疫反应，有些激素则能够促进免疫反应。资料4：食物中蛋白质缺乏导致严重营养不良时，动物的淋巴组织萎缩，免疫反应下降。根据资料回答下列问题：

(l)如果把糖精引起动物免疫反应的改变视为反射活动，则在该反射的建立过程中非条件刺激是____，条件刺激是____。

(2)如果使用激素辅助治疗过敏反应，所用激素应对免疫反应表现为____（填“促进”或“抑制”）作用。在进行异体器官移植后，应选用对免疫反应表现为____（填“促进”或“抑制”）作用的激素进行辅助治疗，以提高移植成活率.

(3)资料____（填“1”，“2”，“3”或“4”）说明动物的内分泌系统能够影响免疫反应。参考答案：（9分）（1）药物C

糖精（每空2分，共4分）（2）抑制

抑制（每空2分，共4分）（3）3（1分）（1）比较资料1和2，给大鼠服用药物C（刺激A）可引起抗体水平下降（某反射活动），给大鼠服用糖精（刺激B）则抗体水平不变（不产生某反射）。多次重复后只给大鼠服用糖精（刺激B）也会引起抗体水平下降（产生某反射）。（2）过敏反应是由于人体的免疫系统过强，对再次进入体内的花粉、某些食物、药物、灰尘等产生强烈的免疫应答，而引发的免疫异常现象，如用激素治疗的话，应抑制免疫系统的功能；进行异体器官移植后，所移植器官对病人来说属于外来的异物，免疫系统会对其进行攻击，为了提高移植成活率，可用激素抑制免疫系统的功能。（3）题目要求找出内分泌系统影响免疫反应的实例，所以应找到相关激素对免疫功能产生作用的例子，符合要求的只有资料3。42.近年基因编辑技术在基因治疗的应用领域展现出极大的应用前景。（1）大部分基因治疗的临床试验，都是先从病人体内获得某种细胞，例如淋巴细胞，进行培养，然后在体外完成基因转移，再筛选成功转移的细胞扩增培养，最后重新输入患者体内。上述方法称为________基因治疗。（2）用技术治疗遗传病的基本过程是：根据遗传病致病基因的序列设计一段（即），将该与蛋白结合形成复合体，并导入患者细胞中，导入方法与外源基因导入人体细胞相似，可采用________法；进入细胞后的复合体在的指引下按照________原则准确地结合在致病基因部位，而蛋白则对致病基因进行切