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文档简介

湘美版七年级美术上册《卡通故事》教学设计一、教学目标了解卡通的定义以及其特点；通过卡通故事的写作，掌握卡通的构思方法和表现手法；学会运用传统的速写技法进行人物的造型；发掘学生的创造力，提高学生的美学素养。二、教学重点及难点教学重点卡通的定义及特点；卡通故事的写作思路和表现手法；速写技法在人物造型中的应用。教学难点卡通故事的形象塑造；速写技法在人物造型中的掌握。三、教学过程第一课时：卡通的定义及特点教学目标回忆学生对卡通的基本认识；分析卡通的特点；了解卡通对于传统艺术的影响。教学内容及方法介绍卡通的基本概念和特点；通过卡通形象的展示和分析，加深学生对于卡通形象的认知；学生自主搜集卡通形象，通过展示，引导学生想到卡通与传统艺术的联系和不同之处。教学评估教师在课堂上观察学生回忆和理解卡通的情况；学生在课后完成卡通与传统艺术的联系和不同之处的小结。第二课时：卡通故事的构思和表现教学目标掌握卡通故事的写作思路；了解卡通故事的表现手法。教学内容及方法介绍卡通故事的定义、构成和主要技法；分析经典卡通故事并提取其构思和表现手法；小组分别讨论选定的卡通故事，并用手绘形式呈现。教学评估教师观察学生对卡通故事构思的掌握情况；学生在课后完成对卡通故事构思技巧的小结。第三课时：速写技法在人物造型中的应用教学目标掌握速写技法在人物造型中的应用；学习人物的基本结构和比例关系。教学内容及方法介绍速写技法的定义和基本构成；梳理人物造型的基本构成和比例关系；通过实践操作，加深学生对于速写技法在人物造型中的应用。教学评估教师观察学生对于速写技法和人物比例的应用情况；学生在课后完成对于速写技法的应用小结。第四课时：卡通故事创作教学目标小组讨论选题并确定故事情节；运用速写技法进行人物造型；创作卡通故事。教学内容及方法学生自主组成小组，讨论故事选题和情节，并确定主要人物的造型；小组内部分工合作，采用速写技法进行人物造型；小组完成卡通故事的创作并进行展示。教学评估教师观察学生在小组内部分工合作的情况；学生完成卡通故事创作的质量和创新性。四、教学总结与展望通过本次卡通故事的教学，学生在对卡通形象和故事的理解上得到了提高，并掌握了速写技法在人物造型中的应用。此外，本课程强调学生的创造力培养，能够发

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